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Informe Motores 1

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

INFORME DE PRÁCTICA

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

ANDAHUAYLAS_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

ESTUDIANTE: Rohel Salazar Saiz

ID: 1594348 BLOQUE: DE 7.45 AM A 5.00 PM

CARRERA: mecánica automotriz

INSTRUCTOR: EVER MARCAS MORAS

SEMESTRE: SEGUNDO DEL: 19/08/2024 AL: 00/00/2024


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Reparación de motores mediciones 23-24 25-24 1


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4

01 Desmontar el motor. x

02 Medir e interpretar la lectura de x

03 instrumentos de medición mecánica. x

04 Montar el motor x

05 Verificar sincronización. x

Desmontar el mecanismo de
06 x
distribución
07 Verificar componentes del sistema de x

distribución con instrumentos de


08 x
medición.
09 Sincronizar mecanismo de distribución x

10 Desmontar conjunto de balancines. x

11 Desmontar culata. x

12 Verificar estado de pernos de culata. x

13 Desmontar / verificar, válvulas, guías y x

14 asientos. x

15 Asentar válvulas. x

16 Verificar plenitud. x

17 Verificar resortes. x

18 Cubicar cámaras de combustión. x

19 Montar culata x

20 Desarmar conjunto móvil. x

21 Medir conjunto pistón biela y anillos. x

22 Medir cigüeñal. x

23 Medir cilindros. x

24
25
26
27
28
29
INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

4
MIÉRCOLES funcionamiento del motor

10
Desmontar motor
JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 14
Descripción del proceso:

1. Preparativos y medidas de seguridad

 Desconecta la batería para evitar descargas eléctricas.


 Usa guantes y gafas de seguridad para protegerte de aceites y piezas pesadas.
 Consigue las herramientas adecuadas, como llaves, destornilladores, extractores de poleas,
entre otros.
 Etiqueta las piezas y cables que retires para saber dónde y cómo volver a instalarlas.
 Trabaja en un área limpia y organizada.

2. Drenaje de fluidos

 Drena todos los líquidos del motor, incluyendo aceite, refrigerante, y otros fluidos.
 Asegúrate de disponer estos fluidos adecuadamente, ya que son contaminantes.

3. Retira accesorios externos

 Desmonta los accesorios como el alternador, la bomba de agua, el compresor de aire


acondicionado, y otros componentes que estén conectados al motor.
 Retira las correas y las poleas.

4. Desmonta la tapa de válvulas y la culata

 Retira la tapa de válvulas para acceder a las válvulas y al árbol de levas.


 Desatornilla los pernos de la culata y quita la culata para poder acceder a los cilindros y pistones.

. Retiro del sistema de distribución (Correa o Cadena)

 Retira la tapa de la distribución para acceder a la correa o cadena de distribución.


 Alinea el cigüeñal y el árbol de levas en la posición de punto muerto superior (PMS) del cilindro 1
para evitar que se desajuste el tiempo.
 Extrae el sistema de distribución con cuidado (tensores, rodillos y correa o cadena).

6. Desmontaje de la culata (Cabeza del motor)

 Retira la tapa de válvulas y luego los balancines y varillas de empuje (si aplica).
 Afloja los tornillos de la culata en el orden especificado (generalmente en espiral de afuera hacia
adentro).
 Extrae la culata y coloca una etiqueta para recordar su orientación y posición.

7. Acceso a pistones y cigüeñal

 Desmonta el cárter para acceder al cigüeñal, las bielas y los pistones.


 Extrae las tapas de biela para retirar los pistones desde la parte superior del motor.
 Afloja las tapas de bancada y retira el cigüeñal. Asegúrate de colocar las tapas y pernos en el
orden original.

8. Inspección y organización de piezas

 Revisa cada componente (pistones, cigüeñal, bielas) en busca de daños o desgaste.


 Limpia y organiza cada parte en bandejas o recipientes etiquetados.
9. Documentación del despiece

 Toma fotos y notas de cada paso y ubicación de componentes.


 Si es posible, usa marcadores o etiquetas para las piezas y tornillos que puedan confundir al
armar.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO


M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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