SA 1 – La sociedad del conocimiento.

La Sociedad del conocimiento.

Índice:

1. Camino a la sociedad actual. Evolución Tecnológica

2. Todo está conectado a la red.
3. ¿Quienes somos? Nuestra identidad en línea.
4. Ventajas de la era de los smartphones.
5. Nuevos retos de la informática y la digitalización.
6. Ejercicios.
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1. Camino a la sociedad actual. Evolución Tecnológica.
Hoy en día no podemos concebir
ningún entorno (familiar, laboral,
social, académico en el que no estén
presentes las tecnologías de la
información y de la comunicación (TICs).
El mundo se ha globalizado y con ello es
muy sencillo comunicarnos con cualquier
persona en cualquier parte del mundo. Así
podemos intercambiarnos bienes y
servicios. Pero, aun seguimos luchando
contra las desigualdades económicas y
sociales. Siguen habiendo personas que no
disfrutan de los derechos humanos
elementales y crueles guerras.

Se dice que vivimos en la

“sociedad del conocimiento”, una
sociedad bautizada así simplemente
por el uso masivo de las TICs en
nuestra vida cotidiana.
Se entiende por TICs todos
aquellos medios electrónicos que
procesan, almacenan y transmiten
información, combinando el uso de
a informática, la microelectrónica
y las telecomunicaciones.
Reflexionamos en gran grupo.

1. ¿Cuáles crees que son las diferencias entre vivir en una sociedad
de la información (pasado) a una sociedad del conocimiento (actual)?
2. ¿Cuáles crees que son los motivos por los que las TICs hayan
sufrido una tan impresionante expansión?

2. Todo está conectado a la red.

A lo largo de la historia hemos visto como las revoluciones
tecnológicas y sociales han marcado el modo de vida en la Tierra.
Para llegar a lo que hoy se considera como sociedades del
conocimiento hemos pasado por:
- Las sociedades agrarias y artesanales. Éramos
seres capaces de manejare a nuestro antojo el fuego
y herramientas que fueron mejorando poco a poco. En
particular empleamos piedras y huesos al principio
y luego metales cada vez más resistentes. Además, la
artesanía y el comercio se convirtieron en
actividades económicas básicas.
- Las sociedades industriales. Cuando
termina la época oscura de la edad media
resurgen las ciudades y la economía junto
con el arte. Una nueva clase social, la
burguesía se enriquecía a costa de
asalariados creándose cada vez más
empresas e industrias. Cabe destacar la
industria del hierro y la máquina de vapor
que durante los siglos XVII y XVIII abren
un nuevo mundo al transporte de bienes
gracias a la creación del ferrocarril.
- La sociedad de la información. El sector servicios es uno de los
más importantes del mundo. Para ser ofrecidos y para administrarlos
ha sido necesario ir optimizando y mejorando la gestión de la
información. Todos los miembros de la sociedad de la información
eran capaces de crear, editar y
distribuir información de manera
sencilla y desde cualquier lugar.
Esto ha supuesto una forma de
desarrollo económico y social en la
que la información ha sido sinónimo
de poder.
_ La sociedad del conocimiento. La información y el conocimiento son
dos cosas bien distintas. Por un lado la información está formado
por datos, hechos, noticias, acontecimientos y; por el otro lado, el
conocimiento es la interpretación y el dar significado al procesar
la información. Este procesamiento e interpretación afecta
sobremanera a las dimensiones sociales, culturales y económicas. El
conocimiento sirve para atender las necesidades de los ciudadanos y
les permite construir su propio futuro. En definitiva, una sociedad
del conocimiento se entiende como una sociedad centrada en las
personas.

Ejercicio: Sobre las consecuencias sociales de las TICs

Algunas de las consecuencias sociales de las TICs son: Brecha

digital (situación de desigualdad entre quienes tienen acceso a las
TICs y quienes no); Alfabetización digital (estudiar para ser
competente en nuevas tecnologías); Adicción (dependencia psicológica
a las nuevas tecnologías).
- En esta tarea que deberás trabajar individualmente se pide que
investigues en Internet consecuencias sociales de las TICs
definiéndolas y valorando cómo te afectan personalmente.

3. La evolución de la Tecnología.
Vamos a citar los momentos tecnológicos más significativos en
la historia de la humanidad:
- Prehistoria y Antigüedad: destaca el
descubrimiento del fuego, la aparición de
pequeñas sociedades capaces de utilizar el
lenguaje oral, los alfabetos y el uso de
materiales muy rudimentarios, prendas y
armas de caza. En el 3500 aC se empleaba
el ábaco, el primer instrumento para hacer
cálculos. En la antigua Grecia los sofos y
científicos (Platón, Arquímedes,
Aristóteles, Eudoxio, ...)se preocupaban
por ideas esclarecedoras de los misterios
de la naturaleza, más allá de las explicaciones mitológicas.
- Edad media:En el medievo el conocimiento estaba en manos de los
monasterios y las universidades. Ambas instituciones estaban
controladas por el clero. En esta época hubo avances tan importantes
como la pólvora, brújulas, molinos de viento y de agua, gafas o
anteojos, relojes mecánicos y nuevas técnicas de construcción.
También destaca el origen del cero como número (India) y el invento
de la imprenta de Gutenberg (1440).
- Edad Moderna: Desde el descubrimiento de América
(1492) hasta la revolución francesa (1789) se
desarrolla una gran revolución científica gracias a
Copérnico, Leonardo da Vinci, Galileo y Newton, entre
otros.
 En el siglo XVII la economía experimentó un auge impresionante
debido a la revolución burguesa y al capitalismo. Se inventaron
telescopios, calculadoras, microscopios, acero y el telégrafo de
Morse. Además se llegó a la revolución industrial con la máquina de
vapor y siguió con más ímpetu gracias a la aparición de la
electricidad.
- La Edad Contemporánea: es el periodo de tiempo comprendido entre
la edad moderna y nuestros días. Destacan transformaciones
aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología.
En 1882 Charles Babbage, considerado
el padre de la informática moderna ideó
la máquina diferencial y diseñó una
máquina analítica para resolver problemas
aritméticos.
Los avances en higiene y medicina
hicieron más difícil organizar sociedades
crecientes exponencialmente en
individuos. Ademas, se hizo necesario
tratar grandes masas de información para
poder generalizar los servicios básicos.
Herman Hollerith desarrolló la máquina
tabuladora con tarjetas perforadas para
realizar el censo de los EEUU. Konrad Zuse construyó máquinas
programables Z1, Z2, Z3 y Z4 y durante la Segunda Guerra Mundial se
construyó el primer ordenador basado en interruptores
electromecánicos, el Mark I.
A continuación se muestra un esquema en el que se aprecia la
evolución de los ordenadores y algunos inventos clave en el
desarrollo de las TICs.
Ejercicio: Sobre “el mundo digital conectado a la red” – Exposición en clase.

Durante los últimos años Internet y las TICs han evolucionado

vertiginosamente. Todos tenemos acceso a Internet desde cualquier
lado y la información es siempre digital.
En equipos de 4 miembros (2 chicos y 2 chicas) Elaboren un
pequeño dossier con la información que se detalla en el cuadro para
cada miembro: Una vez elaborada la información los los miembros de
cada temática harán una puesta en común y una exposición al gran
grupo de las ideas más relevantes.

Miembro 1 Miembro 2 Miembro 3 Miembro 4

Los nativos El internet de Las ciudades Las ciudades
digitales:informá las inteligentes: inteligentes:
tica y móviles se cosas:conectar eAdministración; coches autónomos;
usan de forma objetos y personas; teletrabajos; eSalud; Casas
distinta; comunicación M2M gestión inteligente domóticas
inmigrantes (machine to del tráfico
digitales... machine)

4. Ventajas en la era de los smartphones.

El uso masivo de los smartphones en nuestra sociedad constituye
un elemento fundamental en la sociedad de la información en su
tránsito hacia el conocimiento. Estos dispositivos nos facilitan
enormemente la posibilidad de interactuar y comunicarnos, debido a
características como la ubicuidad y disponibilidad.
- El smartphone: añade al antiguo teléfono
móvil las ventajas propias de un ordenador
personal. En la sociedad del conocimiento
un smartphone va a proporcionar un rápido
acceso a la comunicación y cualquier tipo
de información que redunden en el
bienestar del usuario.
- Las Tecnologías ubicuas: los servicios, procesos e
información están disponibles en cualquier lugar y en
todo momento. El reloj, el calendario, reservar una
hora en el gimnasio y ser avisado, cuando conectamos o
desconectamos la alarma de casa son todos ejemplos de
tecnologías ubicuas.
- Otros ejemplos de ubicuidad y disponibilidad son: navegar por
Internet con los smartphones; usar el correo electrónico; la
geolocalización; la realidad aumentada (uso de códigos QR para
añadir información y las app)
5. Nuevos retos de la informática y la digitalización.
Las TICs están en continuo desarrollo. Los avances más
significativos de los próximos tiempos es muy probable que se den en
alguno de los siguientes campos:
- Robótica: los robots son máquinas programables capaces de
ejecutar varias funciones o tareas complejas entre las que
destacan diferentes tipos de movimientos para manipular
objetos. Por ejemplo, existen robots capaces de montar coches
en cadena u realizar una intervención quirúrgico-médica con
una precisión imposible para un ser humano.
- Inteligencia artificial: Son procesos informáticos que
imitan la inteligencia de los seres humanos. En la práctica
se emplean hoy en día con gran resultado en la elaboración de
diagnósticos médicos, la planificación automática (sistemas
de regadío, iluminación, semáforos según densidad del
tráfico…). Están consolidados en campos como la medicina, la
economía, la ingeniería y la informática.
- Los sistemas distribuidos: son un conjunto de ordenadores
conectados entre sí en red trabajando para un fin común. Juntos
forman un superordenador virtual mediante un proceso M2M
transparente para el usuario.
- Litografía: En informática la fotolitografía se encarga del diseño
de microchips cada vez más pequeños.
- Nanotecnología: Aborda el estudio de sistemas a escala de átomos
y moléculas. Nano es un prefijo que indica 10-9.Tres son los grandes
sectores a esta miniescala: nanoelectrónica (para hacer diminutos
los transistores); nanobiotecnología (para fabricar materiales de
inspiración biológica a escala molecular) y; nanomateriales (cuyas
propiedades varían en función del orden atómico y molecular de sus
partículas constituyentes).
- Informática cuántica: basa su funcionamiento en las propiedades
cuánticas de las partículas. Los bits cuánticos o qubits pueden
emplear distintos valores superpuestos de forma simultánea, a
diferencia de los bits que toman un único valor en cada instante.
- Bioinformática: Este es un campo multidisciplinar confluyendo la
biología, la informática y las tecnologías de la información.

Ejercicios finales.

1.Enumera las leyes de la robótica que estableció Isaac Asimov como

medida de protección para los seres humanos.
2. ¿Qué es pensar?¿Crees que una máquina puede hacerlo? Investiga
buscando información sobre Turing en 1947.
3. ¿Qué es la brecha digital?Indica cómo influyen en la brecha
digital factores como: recursos económicos, geografía, edad, sexo,
idioma, limitaciones físicas.
4. Elabora un decálogo de buenas prácticas y comportamientos para
evitar problemas y riesgos de seguridad al utilizar Internet.
5. Los smartphones, ordenadores y tablets pueden sufrir ataques de
malware. Explica lo que son, qué tipo de ataques existen y pon
ejemplos de aplicaciones que sirvan para protegernos de ellos.