Solucionario IEyD UD11

Instalaciones eléctricas y domóticas SOLUCIONARIO
UNIDAD 11. INICIACIÓN A LA DOMÓTICA
ACTIVIDADES (PAG. 232)
1. Sobre el panel de entrenamiento, monta el circuito de la figura para controlar

cuatro lámparas mediante un interruptor crepuscular.
El disparo del interruptor crepuscular puedes hacerlo cubriéndolo con un paño.

Ten en cuenta que tanto el encendido como el apagado no son instantáneos.
Después de realizar este montaje, amplia la actividad con lo propuesto en la

ficha de trabajo número 2 de esta unidad.
ACTIVIDADES (PAG. 234)
2. Comprueba el funcionamiento de un detector magnético. Fija sobre el panel de

pruebas el detector, como se muestra en la figura, y realiza la comprobación con
un polímetro. ¿Cuándo marca continuidad el polímetro? Conecta en serie tres
interruptores magnéticos y una pequeña lámpara de 4,5 V. Conecta el conjunto a
una pila de la misma tensión y comprueba cuándo se enciende la lámpara.
Los interruptores magnéticos tienen un comportamiento similar a los interruptores
convencionales, por tanto, cuando están cerrados, el polímetro debe marcar continuidad y
cuando están abiertos, no.
Hay que tener en cuenta que si el imán está separado del contacto, éste se encuentra
abierto y, por tanto, se cierra cuando el imán está próximo a él.
En el circuito propuesto, la lamparita solamente se debe encender cuando los tres
interruptores están cerrados (con el imán junto a ellos), ya que están conectados en serie
entre sí.
74
EVALÚA TUS CONOCIMIENTOS

NTOS (PAG. 238)
1: a 4: c 7: b 10: d
2: c 5: a 8: b
3: a 6: c 9: c
ACTIVIDADES FINALES (PAG. 232)
1. Busca y descarga
escarga de internet la guía BT-51
BT 51 del REBT. Consulta los diferentes
ejemplos de preinstalaciones domóticas, relacionadas con las estancias de una
vivienda, que en ella se muestran.
• www.f2i2.net/Documentos/LSI/rbt/
www.f2i2.net/Documentos/LSI/rbt/guias/guia_bt_51_feb07R1.pdf
_feb07R1.pdf
Dicha guía está dedicada a las instalaciones de automatización, a la gestión técnica de la energía
y seguridad en viviendas y edificios.
2. Sabiendo que se dispone de un nodo domótico de tipo centralizado, dibuja en tu

cuaderno un esquema de bloques en el que indiques cómo estarían unidos a él
cuatro sensores a sus entradas y cuatro lámparas a sus salidas. Compara tu
esquema con el de tu compañero de mesa.
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3. Se desea instalar un sistema domótico

domótico distribuido con los siguientes elementos:
• Dos nodos de cuatro entradas.
• Un nodo de cuatro salidas.
• Un nodo de cuatro entradas y dos salidas.
• Un nodo de recepción inalámbrica.
Por parejas, dibujad en vuestro cuaderno:

• El esquema de bloques de la distribución
distri de nodos.
• La conexión de sensores y actuadores a las diferentes entradas y salidas de
los nodos.
Esquema de bloques:
Esquema de conexiones:
76
4. Utilizando como referencia la ficha de trabajo 2, supón que el número de

lámparas a controlar supera la potencia que es capaz de conmutar el interruptor
crepuscular. ¿Qué habría que hacer para solucionarlo? ¿Qué nuevo aparato
habría que insertar en el circuito? Dibuja en tu cuaderno el esquema y móntalo
sobre el panel de pruebas.
Es necesario utilizar un contactor.
ntactor. En este caso, la alimentación e la carga se ha ce a través de los
contactos de fuerza del dicho contactor, y su bobina es controlada mediante el contacto de
interruptor crepuscular.
5. Realiza la práctica propuesta en la ficha de trabajo 3, denomin

denominada «Actuación de
una electroválvula mediante un detector de inundación». ¿Qué habría que hacer
para que el usuario pueda comprobar de forma manual si la electroválvula
funciona? Dibuja en tu cuaderno el circuito y móntalo sobre el panel de pruebas.
Habría que conectar un interruptor en paralelo con el contacto eléctrico de la electroválvula. De
esta forma, si dicho interruptor se cierre de forma manual, la electroválvula se activa.
77
6. Fíjate en el esquema de la figura y junto con un compañero, montad sobr

sobre el
panel de pruebas el circuito para controlar un motor de persiana mediante un
telerruptor. ¿Creéis que este método es la forma más adecuada para controlar
motores de persiana? ¿Por qué?
El telerruptor no es el elemento ideal para controlar un motor de persiana, ya que el contacto del
mismo se mantiene en una posición determinada una vez que se acciona su bobina, por tanto,
también queda alimentado eléctricamente el motor y no se puede parar en posiciones intermedias.
Además, el motor requiere tener finales
finales de carrera internos, para desconectar la alimentación una
vez que la persiana se he recogido o extendido por completo.
Por otro lado, el funcionamiento del motor, tanto en un sentido como en el otro, pasa por dar un
solo pulso a cualquiera de los pulsadores
pulsadores y no se detiene aunque se dejen de pulsar.
78
7. Ejecuta el montaje de la figura sobre el panel de pruebas y comprueba su

funcionamiento.
79
FICHA DE TRABAJO 1 (PAG. 242)
Por los dos tubos representados en color rojo están destinados a los circuitos eléctricos.
El superior para el circuito de fuerza y el inferior para el de alumbrado.
Solamente se cableará desde el cuadro general de protección hasta la segunda caja de
registro (la de la derecha).
En el circuito de fuerza se introducirán 3 hilos de 2,5 mm2 y en el de alumbrado de 1,5
mm2. En ambos circuitos, los colores de estos hilos serán: marrón, azul claro y verde
amarillo.
En las cajas de registro se utilizarán regletas de conexión para empalmar los hilos de las
dos líneas respetando secciones y código de colores.
En todos los tubos de color verde se introducirá una manguera del bus KNX, que se
emparará en las cajas de registro, respetando el código de colores de cables, para
realizar las derivaciones correspondientes a las cajas de mecanismos.
80

Esquema multifilar:
Esquema de conexiones:

Esquema de conexión del caso 3:
81

Esquema de conexión:

Esquema de conexión:
82

La conexión de los pulsadores de este montaje variara en función del modelo y marca elegida. Por
tanto, se hace necesario consultar el manual del fabricante para realizar correctamente su
conexionado.
Un ejemplo de conexión con pulsadores de la firma Mertens es:
83

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ACTIVIDADES (PAG. 232)

1. Sobre el panel de entrenamiento, monta el circuito de la figura para controlar

El disparo del interruptor crepuscular puedes hacerlo cubriéndolo con un paño.

Después de realizar este montaje, amplia la actividad con lo propuesto en la

ACTIVIDADES (PAG. 234)

2. Comprueba el funcionamiento de un detector magnético. Fija sobre el panel de

EVALÚA TUS CONOCIMIENTOS

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2. Sabiendo que se dispone de un nodo domótico de tipo centralizado, dibuja en tu

3. Se desea instalar un sistema domótico

Por parejas, dibujad en vuestro cuaderno:

4. Utilizando como referencia la ficha de trabajo 2, supón que el número de

5. Realiza la práctica propuesta en la ficha de trabajo 3, denomin

6. Fíjate en el esquema de la figura y junto con un compañero, montad sobr

7. Ejecuta el montaje de la figura sobre el panel de pruebas y comprueba su

FICHA DE TRABAJO 1 (PAG. 242)

FICHA DE TRABAJO 2 (PAG. 243)

FICHA DE TRABAJO 3 (PAG. 244)

FICHA DE TRABAJO 4 (PAG. 245)

FICHA DE TRABAJO 5 (PAG. 246)

FICHA DE TRABAJO 6 (PAG. 247)

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