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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Unidad gestora: Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA Programa: Zootecnia e Ingeniería Ambiental Curso: Estadística y probabilidad aplicada a ciencias agrarias Código: 300032 Nombre del estudiante: Ingrese su nombre completo Código: Ingrese su número de identificación
1. Área de estudio: La cumbre es una zona montañosa en el Valle del Cauca, conocida por su producción agrícola en pequeñas parcelas, lo que la convierte en un área representativa de minifundio. La agricultura en esta región se basa en prácticas tradicionales y cultivos diversificados. Se estima que hay alrededor de 3.000 familias campesinas dedicadas a la agricultura, con parcelas de 12 hectáreas o menos. Sus cultivos principales son el café con aproximadamente 2.500 hectáreas, frutas (aguacate, guanábana) con alrededor de 800 hectáreas y hortalizas (tomate, cebolla) de aproximadamente 600 hectáreas. En cuanto a la ganadería se estima que hay unas 15.000 cabezas de ganado, principalmente para la producción de leche, y se emplean alrededor de 1.200 hectáreas para pasturas. La región se abastece de ríos y quebradas, pero la calidad de agua puede verse afectada por prácticas agrícolas inadecuadas, problemas como la erosión del suelo y la deforestación debido a la expansión agrícola son preocupaciones relevantes. Para generar una caracterización de la zona, se realizó un muestreo a 50 campesinos que se dedican a la actividad agropecuaria, a quienes se les preguntó el área de sus parcelas en hectáreas, el número de cabezas de ganado que tiene, si además tiene cultivos y por último el nivel de estudios. Los resultados obtenidos se presentan en la Tabla 1. Caracterización de campesinos. Tabla 1. Caracterización de la zona
2. Identificación de variables Con la información de la Tabla 1. Caracterización de la zona, identifique cuales son las variables cuantitativas y las variables cualitativas.
Tabla 2. Variables cuantitativas
Continua Discreta Elija un elemento. Elija un elemento.
Tabla 3. Variables cualitativas
Nominal Ordinal Elija un elemento. Elija un elemento.
3. Cálculos manuales Realice los cálculos manuales de las medidas estadísticas, recuerde que no puede usar ningún software estadísticos, de emplear Excel deben presentar la ecuación empleada con cada dato seleccionado. Presente 2 pantallazo o foto de sus cálculos, primero para la variable cuantitativa continua y posteriormente para las variables cuantitativas discretas.
Variables cuantitativas continuas
Imagen 1. Media muestral
Imagen 2. Mediana
3 Imagen 3. Varianza
Imagen 4. Desviación estándar
Imagen 5. Rango de datos, cuartiles 1, 2 y 3 y rango intercuartílico
Tabla 4 Tabla de frecuencias empleando la regla de Sturges
Intervalo de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
datos Absoluta Relativa Absoluta Relativa 4 acumulada acumulada
(Añada las filas necesarias de acuerdo con el número de intervalo de datos que tenga la variable, cada intervalo debe ir en una fila aparte)
Variables cuantitativas discretas
Imagen 6. Media muestral
Imagen 7. Mediana
5 Imagen 8. Varianza
Imagen 9. Desviación estándar
Imagen 10. Rango de datos, cuartiles 1, 2 y 3 y rango intercuartílico
Tabla 5 Tabla de frecuencias
Intervalo de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
6 Absoluta Relativa datos Absoluta Relativa acumulada acumulada
(Añada las filas necesarias de acuerdo con el número de intervalo de datos que tenga la variable, cada intervalo debe ir en una fila aparte)
Variable cualitativa nominal
Tabla 6 Tabla de frecuencias
Frecuencia Frecuencia Intervalo de Frecuencia Frecuencia Absoluta Relativa datos Absoluta Relativa acumulada acumulada
(Añada las filas necesarias de acuerdo con el número de intervalo de datos que tenga la variable, cada intervalo debe ir en una fila aparte)
4. Preguntas orientadoras
Indique en sus propias palabras y en máximo dos renglones, ¿por qué no
se emplea la regla de sturges en las variables cuantitativas discretas? Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
Indique en sus propias palabras y en máximo dos renglones, ¿por qué no
se calculan las medidas estadísticas para las variables cualitativas? Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
5. Manejo de Rstudio
7 Diligencie el siguiente cuadro comparando el valor calculado manualmente con el generado con RStudio (coloque todos los décimales arrojados por Rstudio).
Tabla 7. Comparativo de medidas estadísticas de las variables cuantitativas
Variable continua Variable discreta
Estadístico Manual RStudio Manual RStudio Media Mediana Varianza Desviación estándar Rango de datos Cuartil 1 Cuartil 2 Cuartil 3 Rango intercuartílic o
6. Gráficos generados en Rstudio y análisis de los mismos
Para todas las gráficas obtenidas, modifique la palabra “EST.” del título de las mismas, de tal forma que, aparezca el periodo académico al que pertenece y las siglas de su nombre, así: Para las gráficas el comando del título será: main="EST -FREC. ABSOLUTAS-DISCRETA"), si su nombre fuera Pepito Perez Perez, el comando en Rstudio, debe quedar: main="PPP -FREC. ABSOLUTAS- DISCRETA")
Gráficos de la variable cuantitativa continua
8 Tabla 8. Histograma de la variable continua Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio. Tabla 9. Diagrama de caja de la variable continua Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
Gráficos de la variable cuantitativa discreta
9 Tabla 10. Histograma de la variable discreta Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
Tabla 11. Diagrama de caja de la variable discreta
Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
Gráficos de la variable cualitativa nominal
Tabla 12. Diagrama de barras de frecuencias relativas Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de
10 estudio. Tabla 13. Gráfico de tarta de la variable nominal Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
Gráficos de la variable cualitativa ordinal
Tabla 14. Diagrama de barras de frecuencias relativas
Para colocar la imagen,
de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
11 Tabla 15. Gráfico de tarta de la variable ordinal Para colocar la imagen, de click derecho, seleccione cambiar imagen y seleccione desde donde la va a traer. Si la copio desde Rstudio o tomó pantallazo, seleccione portapapeles (última opción). Ingrese el análisis de la gráfica en función de los datos entregados en el área de estudio.
7. Preguntas orientadoras
Indique en sus propias palabras y en máximo cuatro renglones, ¿por qué
en la base de datos empleada en Rstudio, las variables cualitativas fueron codificadas? Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
"Cada número tiene una historia que contar; es nuestra
