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Uso de La LL para Tercero de Primaria

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A los cuadraditos del esquema le faltan pares de letras.

Para poder armar las palabras, debes ubicar


esos pares tomándolos del «ramillete» de globos.

C A L L A
mi
ji li
R E L L A

P O L L A

C E L L O ji
bi
M E L L A

A R L L A
di pi
A L L A
ni
C

T O L L O

Las palabras que terminan en -illo, -illa, se escriben con “ll”

Completa las oraciones con las siguientes palabras, observa su terminación.

c a b e llo to a lla d o n c e lla e s tre lla b e lla d e s te llo

1. Una que brilla en el cielo nocturno _____________________________

2. Hermosa. _______________________________________________

3. La usamos para secarnos el cuerpo _____________________________

4. A Juana de Arco la llamaban «La ____________________ de Orleans».

5. Pelo de las personas _______________________________________


6. Ráfaga instantánea ________________________________________

Las palabras terminadas con - ello, - ella-. Ella se escriben con «Ll»

Circulo Educativo
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I. Ordene alfabéticamente estas palabras y agreguen 5 más con la misma terminación:

grillo rejilla tobillo pastilla pasillo maravilla


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

II. Escribo una oración con las siguientes palabras:

pantalla muralla canalla huella


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

III. Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna:

ll - y ll - y ll - y ll - y

a __ á b o __ o e n s a la d i _ _ a g a ti _ _ o

a n te a _ _ e r __ e m a go __ a g u in d i _ _ a

a _ _ u n ta m ie n to b o m b i ___ a gri _ _ o p e sa d i _ _ a

v e n ta n i _ _ a b o te _ _ a p r o _ _ e c til h o __

b o ls i _ _ o a p o __ a r ro _ _ o to r n i _ _ o

e n sa _ _ a r ca m e __ o se n ci _ _ o h o __ o

b o te _ _ a __a ve s u b ra _ _ a r co sq u i _ _ a s

jo _ _ a m a __ o to a _ _ a c o s ti _ _ a

m a __ o r c o lm i _ _ o to b i _ _ o cu __ o

c a r ti _ _ a co sq u i _ _ a s to c a _ _ o c u a r ti _ _ a

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IV. Escribe y agrega -illo, -illa a las siguientes palabras:

* Pájaro :__________________ * Nuevo : __________________

* Amor :__________________ * Viejo : __________________

* Pan :__________________ * Cama : __________________

* Pie :__________________ * Lápiz : __________________

* Vaso :__________________ * Escoba : __________________

* Pueblo :__________________ * Plaza : __________________

* Alambre:__________________ * Tienda : __________________

* Alfiler :__________________ * Dedo : __________________

* Jaula :__________________ * Bomba : __________________

I. En cada caso, completa la oración con las siguientes palabras donde correspondan:

ra lla d o - ra y a d o

1. En mi trabajo utilizo con frecuencia el papel _____________________________


2. El pan _____________________ está en la bolsa de plástico

c a lló - c a y ó

1. El profesor me _________________ en pleno examen.

2. El niño se __________________ de la silla

p o y o - p o llo

1. Mi padre sabe preparar el _____________ al horno


2. Me gusta leer el periódico sentado al sol en el _____________ de mi patio.

a rro llo - a r ro llo

1. Casi _________ a ese perro que cruzó en el camino


2. Un ___________ es un río muy pequeño

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II. Escribe -ll o -y donde correspondan

III. Escribe el significado de las siguientes palabras

* Valla : _____________________________________________

Vaya : _____________________________________________

* Hulla : ____________________________________________

Huya : _____________________________________________

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