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    Consigna y Rúbrica - Cons1 Nota1

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    Evaluación del impacto de la inflación en la rentabilidad de la carpintería El Roble: un análisis financiero en el contexto peruano

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    Evaluación del impacto de la inflación en la rentabilidad de la carpintería El Roble: un análisis financiero en el contexto peruano

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    Producto Académico N° 1

    LIDERAZGO INNOVADOR Y AMBIENTES PARA PENSAR

    Nombres y Apellidos: Fernando Delversan Chambi Apaza

    EVALUACIÓN INDIVIDUAL (CONS1 NOTA1)

    1. Instrucciones:

    1. Consulta el material de referencia de la semana 1 y 2.


    2. De manera individual realiza una INFOGRAFÍA REFLEXIVA (CON UNA FOTO DE CUERPO ENTERO), que
    debe tener tres secciones: FORTALEZAS PERSONALES Y DEBILIDADES (OPORTUNIDADES DE MEJORA),
    LIDERAZGO INNOVADOR y AMBIENTES PARA PENSAR.

    a. Sobre las fortalezas y oportunidades de mejora (debilidades):


    - Es importante identificar nuestras fortalezas, estas nos pueden ayudar a mejora, cambiar
    o superar nuestras debilidades (que son nuevas oportunidades de mejora y cambio).
    - Para esto deberás identificar 4 fortalezas y EXPLICARLAS, 2 debilidades (oportunidades de
    mejora) y EXPLICAR cómo cambiarlas, con qué acciones concretas.

    b. Sobre la aplicación de las características de un Líder innovador:


    - Es importante conocer y poner en práctica las características de un líder innovador, para
    esto indica 1 acciones concretas de cómo puedes aplicarlo en tus equipos de estudio o
    trabajo por cada característica del LIDERAZGO INNOVADOR visto en clases.

    c. Sobre la aplicación de los diez ambientes para pensar:


    - Identifica 3 ambientes pensar y EXPLICA como lo aplicas en tu vida actual y 3 ambientes
    que consideras que no lo aplicas y EXPLICA cómo podría ayudarte en tu vida diaria.

    3. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el producto
    que estás entregando.
    4. La entrega se hará de acuerdo a las indicaciones del docente, con el nombre de:
    RODRIGUEZ P., CARLOS A._CONS1 NOTA1.

    1 | Página
    Producto Académico N° 1

    2. Rúbrica de evaluación:

    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el PPT que entregarás,
    donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima 0.
    Categoría Escala Puntos

    Sobresaliente (3 puntos) Notable (2 puntos) Aceptable (1 punto) Deficiente


    Cumple en su totalidad Cumple de manera parcial Cumple de manera (0)
    con presentar con presentar incompleta con presentar

    Fortalezas 4 fortalezas y explicarlas, 2 debilidades (oportunidades de mejora) y explicar cómo No cumple


    personales y cambiarlas, con qué acciones concretas. con lo
    debilidades solicitado.
    (oportunidades de
    mejora).

    Liderazgo 5 acciones concretas de cómo puedes aplicarlo en tus equipos de estudio o trabajo No cumple
    innovador (uno por cada característica). con lo
    solicitado.

    Ambientes para Identifica 3 ambientes pensar y explica como lo aplicas en tu vida actual y 3 ambientes No cumple
    pensar que consideras que no lo aplicas y como lo aplicarías en tu vida diaria. con lo
    solicitado.

    Referencias al Articula con claridad los conceptos del marco teórico con ideas propias. Desarrolla su No cumple
    marco teórico del análisis evidenciando dominio del tema. con lo
    curso solicitado.

    Creatividad y El trabajo se presenta de manera original y visual. Su redacción no presenta ningún No cumple
    redacción al error de ortografía. con lo
    presentar el solicitado.
    trabajo.

    TOTAL

    2 | Página
    Producto Académico N° 1

    FERNANDO DELVERSAN, CHAMBI APAZA


    a. Sobre las fortalezas y oportunidades de mejora (debilidades):
    Fortalezas
    1. Resiliencia: Capacidad para recuperarse de adversidades y mantener el enfoque
    en los objetivos. Facilita enfrentar desafíos sin perder motivación.
    2. Innovación: Habilidad para generar ideas y soluciones creativas. Permite
    mejorar procesos y adaptarse a cambios.
    3. Eficiencia: Realización efectiva de tareas con mínimo uso de recursos y tiempo.
    Optimiza la productividad y resultados.
    4. Análisis de Datos: Capacidad para interpretar información y tomar decisiones
    basadas en evidencia. Crucial para ajustes informados y éxito en proyectos.
    Debilidades (Oportunidades de Mejora)
    1. Gestión del Tiempo: Usar herramientas de planificación para mejorar la
    organización y priorización de tareas.
    2. Comunicación Eficaz: Participar y practicar la escucha activa para mejorar la
    claridad en la transmisión de ideas y fortalecer la colaboración.
    b. Sobre la aplicación de las características de un Líder innovador:
    1. Visión: Establecer metas a largo plazo y asegurar de que todos los
    miembros del equipo comprendan y compartan la visión del proyecto.
    c. Sobre la aplicación de los diez ambientes para pensar: .
    Ambientes que aplicas:
    1. Ambiente de Aprendizaje: Dedico tiempo a la investigación y al estudio
    continuo de nuevos conocimientos en ingeniería civil. Esto me permite
    mantenerme actualizado y mejorar mis habilidades profesionales.
    2. Ambiente de Colaboración: Participo activamente en proyectos grupales y
    discusiones en clase. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas
    fortaleciendo las relaciones con mis compañeros.
    3. Ambiente de Reflexión: Dedico tiempo a la introspección para evaluar mis
    objetivos y estrategias en el estudio y en el trabajo. Esto me ayuda a ajustar mi
    enfoque y a mejorar mi desempeño en diferentes áreas.
    Ambientes que no aplicas y cómo podrían ayudarte:
    1. Ambiente de Creatividad: Reservar un tiempo específico para actividades
    creativas o explorar nuevas áreas de interés. Esto permitirá generar ideas
    innovadoras y soluciones originales para los desafíos.
    2. Ambiente de Diversión: Integrar actividades recreativas y momentos de ocio en
    rutinas diarias para un desarrollo estable.
    3. Ambiente de Innovación: Crear un espacio o tiempo específico para
    experimentar con nuevas ideas y enfoques.

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