Proceso de duelo

TABLA DE CONTENIDO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................................................1

JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................................3

OBJETIVOS...............................................................................................................................5

Objetivo General.....................................................................................................................5

Objetivos Específicos..............................................................................................................5
 Proceso de duelo

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El presente trabajo de investigación se llevará a cabo en la ciudad de Cúcuta del

departamento de norte de Santander, Colombia, como trabajo de investigación de enfoque
cualitativo de la universidad de Pamplona, con el objetivo de analizar el proceso de duelo a
partir de una ruptura amorosa, con una muestra total de 6 participantes entre 19 a 28 años
de edad.
La investigación maneja dos ejes conceptuales, en primera instancia encontramos el
duelo, y luego tenemos la ruptura amorosa; como principio para iniciar un proyecto de tipo
cualitativo debemos fijar nuestra atención en la definición de cada temática.

La palabra “Duelo” proviene del latín Dolus (dolor) que hace referencia a una respuesta
conmovedora que surge a raíz de la pérdida de algo o alguien. Uno de los primeros estudios
relacionados con el tema al proceso de duelo fue empezado por Freud (citado en Garcia,
2014) en su libro “Duelo y Melancolía” él nos relata la resistencia que tiene una persona
frente a la figura que lo representa el dolor a una pérdida.
La reacción de la perdida puede resolverse con el paso del tiempo, mientras que la
melancolía es un tipo de pérdida especial o patológica para el “yo”, que trata de conservar
el objeto.
Sin embargo este duelo no será llevado de la misma forma, ya que siempre dependerá de
los hechos o experiencias que el individuo le haya tocado vivir, seguido a “La etapa de
amor en la que haya finalizado su relación amorosa, el tipo de vínculo que se haya
generado con la ex pareja, y del ciclo vital por el cual se esté atravesando” (Mason, Law,
Bryan, Portley y Sbarra, 2011).
También ha sido descrito el proceso de duelo en una ruptura amorosa como, Boss (2009)
testifica que el individuo que tiene una vivencia frente una ruptura amorosa debe pasar por
un duelo confuso donde pueden experimentar muchos sentimientos de conflictos,
depresión, impotencia y ansiedad en los noviazgos sociales. Para esta autora el duelo
ambiguo (es una ruptura que ocurre sin un cierre o compresión de la misma) resulta ser un
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mal muy frecuente en la vida de las personas, sin embargo, siempre estará presente y
seguirá ocasionando mucho estrés en el que habita el duelo.
Esto ocurre debido a que la persona desconoce, si la pérdida por la que pasa será
temporal o definitiva, pensando si aún tiene la esperanza de que las cosas podrán ser como
eran antes, en la ruptura amorosa surge la necesidad de pensar que la persona esta
físicamente pero en realidad psicológicamente está ausente, donde la persona que está
sufriendo verá a su pareja siempre como algo inalcanzable.
Actualmente este término es usado para referirse a una serie de sentimientos y conductas
que son comunes cuando se experimenta una pérdida. Estos sentimientos llegan a
expresarse a través de tristeza, ira, culpa, ansiedad, soledad, fatiga, impotencia, shock,
anhelo por la pérdida, etc., pudiendo plasmarse en un proceso denominado duelo (Worden,
2009)
Sin embargo este duelo no va a ser llevado de la misma manera, ya que esto va a
depender de la experiencia que le haya tocado vivir a cada persona, de la etapa de amor en
la que haya finalizado su relación amorosa, el tipo de vínculo que se haya generado con la
ex pareja, y del ciclo vital por el cual se esté atravesando (Mason, et al., 2011).

Las rupturas amorosas son eventos de la vida bastante comunes y muy pocas personas se
eximen de esta experiencia. Debido a la importancia que tiene una ruptura en el noviazgo
para los jóvenes, diversos autores se han ocupado de investigar las consecuencias de este
evento en la salud física y psicológica de un individuo. Autores como Hill, Rubin y Peplau
(1976) han investigado factores que pueden estar relacionados con el pronóstico de una
ruptura. Estos autores, tras realizar una investigación con 103 parejas que habían terminado
su relación amorosa, encontraron factores como las disimilitudes de edad, el nivel de
educación y el atractivo físico, y estos factores tienen un efecto predictivo en la disolución
de las relaciones románticas.
Las consecuencias de la ruptura amorosa se han estudiado generalmente en relación con
el divorcio; sin embargo, el fenómeno es común en personas jóvenes que aún no han
tomado la decisión de casarse, aun cuando mantienen relaciones serias y estables con sus
parejas. Un estudio realizado por la Universidad de Chile encontró que los jóvenes de 18 a
25años establecen relaciones amorosas más estables y de mayor duración que las que se
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presentan en la adolescencia. Las relaciones de pareja estables en esta etapa no solo son una
motivación personal, sino que también ayudan a la inserción social (Muñoz y Cruz, 2012).
Sin embargo, la ruptura es frecuente durante el noviazgo en este período de vida; por
ejemplo, Rhoades, Kamp, Atkins y Makman (2011) encontraron, en un estudio que
realizaron, que el 36.5% de una muestra de 1295 participantes jóvenes terminó una o más
veces su relación durante el lapso de 20meses.
Con datos de Keller y Nesse (2005), se reporta que las consecuencias que se
experimentan con mayor frecuencia tras la pérdida de una pareja son: tristeza, llanto, enojo,
disminución de la autoestima, un pobre autoconcepto, ansiedad, altos niveles de estrés
físico, conductas autodestructivas tales como autolesiones, consumo nocivo de alcohol y
otras sustancias; finalmente, reportan inseguridad hacia sí mismo y celos hacia la pareja.
El proceso de pérdida en una ruptura amorosa, según el sociólogo Robert Weiss (1975),
implica tres etapas que surgen en la persona. 1) Una revisión obsesiva de lo ocurrido, en la
que la persona realiza constantemente una búsqueda mental de atribuciones y explicaciones
de lo sucedido. Según el autor, estas explicaciones se presentan en forma de lamentos y en
este punto la persona busca respuestas al constante cuestionamiento del porqué de la
ruptura. 2) La soledad, que se refiere a dos tipos de soledad: la soledad emocional y la
soledad social. El autor sostiene que en la soledad emocional la persona extraña a su pareja
y siente una profunda pérdida de los afectos previamente recibidos, mientras que la soledad
social se refiere a los sentimientos de desorientación y confusión con respecto a la posición
o rol que la persona tenía en su estatus previo a la pareja. 3) Finalmente, en la tercera etapa
la persistencia de apego con la pareja se refiere a la noción de que la persona sigue
existiendo y que hay una posibilidad de volver a verla y buscarla, por lo que el autor
sostiene que las personas que atraviesan una ruptura pueden experimentar una necesidad o
anhelo hacia la presencia del otro.
Por otro lado, Weber (1998) menciona que las personas que atraviesan una ruptura
presentan dos necesidades: la necesidad de significado y la necesidad de cierre. En la
necesidad de significado la persona necesita tener sentido de lo ocurrido, y al no tener
disponible las razones de la pareja, se genera más confusión. La necesidad de cierre se
refiere a que la persona no solo necesita información acerca de lo sucedido, sino que
también necesita construir un significado para salvar su dignidad y reparar su autoestima.
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Debido a que una ruptura implica un proceso de pérdida, Weber afirma que este proceso de
pérdida puede ser similar a un proceso de muerte de un familiar cercano. Ese proceso de
muerte simbólico configurará uno de duelo. Según Worden (2009), un duelo engloba una
serie de sentimientos y conductas que son comunes, posteriores a la pérdida. De acuerdo
con el autor, los sentimientos que pueden experimentarse a partir de una pérdida incluyen
tristeza, ira, culpa, ansiedad, soledad, fatiga, impotencia, shock, anhelo por la persona
perdida, mientras que las conductas que pueden presentarse en el duelo incluyen problemas
al dormir, problemas de apetito, distracción, aislamiento social, búsqueda de la persona
perdida, agotamiento e hiperactividad. Para este autor, estas experiencias cognitivas y
conductuales pueden ser propias de un proceso de duelo.
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JUSTIFICACIÓN

El tema que vamos a ir realizando referente al proceso de duelo que se dan en las
rupturas amorosas; es un acontecimiento impactante en el cual se involucran muchos
sentimientos, en donde se ven afectados de alguna manera familiares y amigos. Las
relaciones de pareja no permanecen juntas toda la vida, debido a diversas causas tales
como: la intolerancia, la agresión y el maltrato entre otras. Los noviazgos y matrimonios se
acaban y es en ese instante en el cual las parejas se separan, pero ¿qué ocurre con
el sujeto que permanece solo y con el duelo que debe asumir. ¿Por qué no ha logrado
adaptarse a dicha pérdida?
Existen otras razones por las cuales una relación de pareja se termina, se logra acontecer
que ninguno de los dos asuma la culpa de la ruptura de la relación, o puede decidirse que
uno de los dos lo concluyó, o porque ambos lo dispusieron así (compromiso equitativo), e
incluso uno de los dos halló otro amor.
Cada 25 horas un colombiano se quita la vida por problemas en el amor, durante el
2013, 1.810 personas decidieron suicidarse en el país, pero solo en la mitad de los casos se
pudo establecer el factor detonante. De estos, cuatro de cada diez lo hicieron por causas
‘amorosas’. O más bien, por lo contrario.
Los conflictos de pareja o expareja, enfermedad física o mental y problemas
económicos, fueron los principales detonantes del suicidio.
Los celos, la desconfianza o la inseguridad con la pareja provocaron 253 víctimas,
mientras que por desamor hubo 91, señala el más reciente informe Forensis, de Medicina
Legal y por ello se podría decir que el amor en Colombia se cobra una víctima diaria.
(Larraz, 2014)
Ahora bien, para Álvarez (2011), doctor en Psicología Clínica, "las separaciones se están
dando especialmente en parejas jóvenes o con pocos años de matrimonio, ya que por su
falta de madurez desarrollan un sentido mínimo de compromiso con la vida matrimonial".
Además se desencadena una cifra a nivel nacional. Diciembre, el mes en el que más
rupturas se presentaron. Sin embargo, la situación es preocupante pues cada día más de 36
parejas rompen su matrimonio.
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En el compilado total de 2015 se demostró que los meses en los que más se presentaron
distanciamientos fueron diciembre (1.301), septiembre (1.251) y agosto (1.188). Esta
investigación es significativa en el marco de las ciencias sociales, particularmente desde la
psicología, que trata de entender a los individuos desde una pensamiento tanto social como
psicológico, emprendiendo aspectos conductuales y/o emocionales. De ahí parte la
necesidad de experimentar un proceso tan importante y demostrativo en la existencia de los
sujetos. (Larraburu, 2015)

Entendemos que el estudio de las experiencia de una persona, es de cierta manera muy
importante, aunque no se compartan los mismos sentimientos, sin duda alguna, esta
investigación se prestará de manera enriquecedora; tanto a quien ha vivido tal experiencia
como a quien no la haya vivido, dotando de aprendizaje, reflexión y empatía respecto al
tema.
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OBJETIVOS

Objetivo General
 Analizar las distintas formas con las que una persona enfrenta un situación
de duelo amoroso

Objetivos Específicos
 Determinar la forma de reacción ante la pérdida de pareja en una ruptura
amorosa.
 Identificando las estrategias de afrontamiento través de una entrevista
semiestructurada, en la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.
 Establecer una fuente de información, para personas interesadas acerca del
proceso de duelo en la ruptura amorosa en la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.