PEA II: EL ARBOLADO URBANO

Una mirada a los monumentos verdes de la ciudad.

Samuel Jesús Aular Romero.

Universidad Nacional Experimental de Guayana.

samuelaular016@gmail.com

Resumen

El arbolado urbano es una pieza fundamental en cualquier comunidad; es un

elemento de alto valor. Su presencia y permanencia en los espacios públicos de

nuestras ciudades debe ser un tema cada vez más promovido y tomado en cuenta

en las áreas de desarrollo de la misma, ya que sus beneficiosos se extienden a

todas ellas. Si observamos las investigaciones que se han realizado del tema,

encontraremos que muchas de ellas se orientan a conocer los servicios

ecosistémicos, es decir, beneficios que estos proveen a los ecosistemas que los

rodean donde nos encontramos nosotros también. Por consiguiente, este Proyecto

Educativo Ambiental II (PEA II), al igual que muchos de los artículos usados en

este, tiene como fin recolectar la información científica necesaria para conocer la

definición profesional de estos, como se componen y el papel que juegan como

infraestructura verde de la ciudad; como también, observar el conocimiento que

poseen las personas del Municipio Caroní acerca de los mismos, observar si es un

tema de su interés y si conocen formas en cómo ayudar a su preservación en

nuestros espacios.

Palabras Clave: Arbolado urbano; espacios públicos; servicios ecosistémicos;

Proyecto Educativo Ambiental; infraestructura verde.

Introducción

Según Ponce, M., Piedrahita, P. (2009); Escudero, S (2021); y Montoya, M

(2019); el concepto de arbolado urbano ha sufrido una evolución a lo largo del

tiempo por parte de las diferentes entidades que lo definen. A largo de la historia

ya sean entidades gubernamentales, organizaciones internacionales o la

población de la ciudad han sido los encargados de definir desde diferentes

perspectivas el concepto de arbolado urbano. Aproximadamente, se afirma que el

arbolado urbano se definió como un factor únicamente visual por ciudades muy

antiguas como Mesopotamia, Grecia y Egipto como zonas con un valor

principalmente estético en estas; se dice que el concepto de arbolado urbano

propiamente dicho se llevó a cabo en el siglo XX, específicamente en los años 60

en Norteamérica y en los 80 en Europa con un concepto basado principalmente en

que son zonas arboladas dentro o cerca de un contexto urbano según Konijnendijk

y Pauleit citados en Montoya (2019). Debido a que el arbolado está constituido

mayormente por árboles, es necesario observar que características estos aportan

al espacio donde se encuentran, por consiguiente, se han llevado a cabo diversos

estudios que han buscado describir e informar a cerca del valor interesante que

estos aportan a las comunidades y a la ciudad en general. (Sánchez, 2014), y por

esto buscar formas de enseñarles a las personas que debemos asegurarnos de

que estos arbolados se mantengan en nuestras sociedades para que así

continúen los servicios que estos proveen. (Romero, 2021). Es necesario que se

observe la situación actual de los árboles que proveen de tanto beneficioso a

nuestra cotidianidad muchas veces sin darnos de cuenta. ¿Cuántas veces no

hemos esperado algo o alguien en la fresca sombra de un árbol? ¿Cuántas

personas buscan estacionar sus automóviles primordialmente bajo un árbol?

¿Cuántas veces no corrimos hacia su sombra en medio de la lluvia? El arbolado

de nuestra comunidad es valioso por muchos factores, y estos son los que

debemos conocer, apreciar y cuidar; por lo tanto, seleccioné este tema para mi

PEA II.

1. Marco teórico:

1.1 El Arbolado Urbano:

La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la agricultura

(2017) en Romero (2021) define arbolado urbano como:

(…) redes o sistemas que comprenden todos los árboles, grupos de árboles y

árboles individuales ubicados en las áreas urbanas y periurbanas; por tanto, se

incluyen bosques, árboles en las calles, árboles en los parques y jardines, y

árboles en las esquinas de las calles. (p. 2)

 Por lo tanto, hablar a cerca del arbolado que posee cierta comunidad de

personas es igual a hablar a cerca de la cantidad de especies boscosas que estás

poseen en sus espacios.

La conceptualización de arbolado urbano depende de diferentes factores, áreas

o actividades por las cuales este sea definido como se mencionó anteriormente.

Ponce y Vallejo (2016) en Montoya(2019) y en Machuca (2021) consideranque las

manera más significativas de definir el arbolado urbano es desde tres

perspectivas, las cuáles son: la clásica, la funcional y la integral; la perspectiva

clásica de definir el arbolado urbano es por medio de observarlo como un ornato

de las calles, es decir, un adorno para las ciudades (Tyrväinen et al.; citados por

Ponce y vallejo 2016); la perspectiva funcional de definir el arbolado urbano consta

en observarlo como un elemento proveedor, es decir, que representa y posee un

aporte positivo a la ciudad; y la perspectiva integral que observa el arbolado

urbano como una plantación urbana, por lo tanto, este requiere que se lleve a

cabo planes de manejo y administración por parte de sus ciudadanos para su

conservación en estos espacios. (Miller; citado por Ponce y Vallejo 2016).

1.2 La composición del arbolado urbano:

El arbolado urbano son espacios compuestos principalmente por poblaciones de

árboles, arbustos y distintas palmas que pueden encontrarse en distintas áreas de

la ciudad como las autopistas, parques, cinturones verdes, residencias,en las

cercanías de las cuencas o en espacios sin presencia de construcciones

humanas(Ponce, M., Piedrahita, P., 2009). Escudero (2021) hace mención que:
 “La estructura del arbolado está configurada por el área cubierta, la presencia de

árboles, arbustos, palmeras y vegetación herbácea que se pueden encontrar en

las calles, avenidas o parques, a la que se adicionan áreas como los derechos de

vía, los acantilados, riberas de ríos u otras fuentes de agua.” (Nogueria en

Escudero, 2021)

Lo que implica que el arbolado urbano de una ciudad está compuesto

principalmente por la abundancia de organismos boscosos (especies leñosas,

palmas y hierbas) y la densidad y/o cobertura de los mismos en espacios cercanos

a las estructuras que son lugar para las actividades humanas. Así mismo,

basándose en Corral (2016) Escudero resalta que hay tres criterios para

determinar la estructura del arbolado urbano, los cuales son: La densidad arbórea,

la cual se refiere a la cobertura que ocupan las copas de las poblaciones arbóreas

en el rango que está presente; el tipo de especies arbóreas, que se refiere a la

clasificación de las especies arbóreas según sus características como: tallo leñoso

o estípite, conformación de la densidad de su follaje (si es alto, medio o bajo); y el

último criterio es la cantidad de especies arbóreas en el espacio, que se refiere a

la cantidad resultante de la sumatoria de los individuos presentes en el área para

posteriormente registrarlas. (Escudero, 2021)

1.3 La función del arbolado urbano:

Cuando se habla acerca de la función que lleva a cabo el arbolado en los

diferentes espacios urbanos, hablamos de los productos que estos tienen para su

entorno. El observar, investigar e identificar los beneficios del arbolado urbano

conforma los apartados más amplios en los distintos documentos revisados para

este PEA, ya que efectivamente estos cumplen un papel fundamental para cada

comunidad, avenida y cualquier otro espacio en el cual estén. Los beneficios que

aporta el arbolado urbano citando a Montoya (2019) son:

“(…) reducen y/o mitigan las olas de calor, regulan el clima, moderan la

temperatura del ambiente, sirven de protección contra el viento, controlan la

erosión y estabilizan los taludes, protegen cuencas y cuerpos de agua,

retienen la humedad, embellecen el paisaje, conforman espacios educativos y

de recreación, incrementan el valor de la propiedad, sirven de nicho y hábitat

para la fauna urbana, mejoran la calidad y el drenaje del suelo, reducen el

ruido, sirven de corredores biológicos, son simbólicos, aportan a la cultura,

arquitectura y calidad de vida de la ciudad. Asimismo, Grande et al. Citados

por Ayuga-Tellez et al. (2016), resaltan que la importancia del arbolado urbano

y sus beneficios para el hombre y el ambiente son objetos de estudio desde la

década de 1980.” (Montoya, 2019, pg 23)

Es decir, que el arbolado urbano juega papeles fundamentales enfactores

atmosféricos, sanitarios, hidrológicos, sociales, educativos, ecológicos, estéticos y

económicos debido a que su presencia produce diferentes elementos que los

hacen muy valiosos. Por ejemplo:

 En factores atmosféricosse dice que, citandouna investigación realizada por

la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Entre Ríos

(Argentina) en Núñez (2021), existen diferencias en zonas con arbolado y

sin arbolado, se observó que en las áreas con su presencia se encontraba

 una diferencia de 4 °C en cuanto a temperatura y 11% en cuanto a la

humedad con respecto a lugares sin su presencia.

 En factores sanitarios se resalta la limpieza atmosférica de diversos

elementos nocivos de esta por parte del arbolado de la ciudad. Citando a

González (2002) en Núñez (2021), en los 90 los espacios arbóreos en una

ciudad tan poblada como New York se encargaron de eliminar, mediante

sus procesos de toma y producción de elementos para su desarrollo

vital,1.821 toneladas métricas de contaminantes atmosféricos;también un

estudio llevado a cabo por Heisle en 1986 citado en Núñez (2021), afirma

que los árboles son significativamente influyentes en la vida de los

ciudadanos tanto en invierno como en verano, ya que su presencia sirve

como regulador de los vientos de baja temperatura en invierno y como un

agente de microclimas frescos en verano por su evapotranspiración y la

sombra que producen.

 En factores hidrológicos se presume que la población arbórea está

involucrada en la reducción de los efectos negativos de grandes cantidades

de agua pluvial debido a que contrarresta la velocidad del drenaje de estay

retiene en sus copas la misma; según investigaciones observadas en

Kuehler et al. (2017) citadas en Montoya (2019), el arbolado urbano tiene

una alta influencia en cuanto al ciclo del aguas pluvial en las zonas urbanas

debido a la capacidad de almacenamiento de este en las copas de los

árboles, el control de la velocidad de su drenaje en suelos relativamente

impermeables, aumento de la capacidad de infiltración en los suelos y

ayuda al dinamismo de escorrentías estancadas mediante la transpiración.

  En factores estéticos,Mazari y Wiener, 2015, p. 98 en Escudero(2021)

resalta que:

“Los árboles juegan un papel y hacen más funcional la arquitectura de la

ciudad, al permitir una mejor definición de los espacios; rompen con la

monotonía del paisaje; dan sensación de profundidad; crean ambientes

aislados y tranquilos; protegen y constituyen focos de atracción visual gracias

a sus múltiples formas, volúmenes, sombras y colores”.

Es decir, que estos representan un valor paisajístico fundamental para

las ciudades debido a las diferentes variantes que este posee con sus

infinidades de especies fisionómicamente diferentes una de la otra

permitiendo eliminar la monotonía en el cuadro óptico del hombre.

 En factores ecológicos se afirma que el arbolado urbano funciona para el

establecimiento de distintas especies no solo vegetales sino también

animales debido a que estos sirven como hogar para estos y además

proveen configuraciones favorables al entorno en el cual están asentados,

por ejemplo, la mejora del estado del suelo debido a sus propiedades para

restaurarla. (Orellana, 2022)

Y por todos estos factores significativos es necesario que cada vez más se

promueva en áreas políticas, sociales y educativas la información necesaria para

lograr que estas consideren el hecho innegable de que el arbolado urbano es

fundamental para la estructura y composición de cualquier ciudad debido a la

infinidad de variables beneficiosas que aporta a los ciudadanos.

2. Marco Metodológico:
 2.1 Procedimientos:

El primer paso para la construcción de este Proyecto Educativo Ambiental

(PEA) fue la elaboración de un árbol de tema descrito en la figura 1, el cual está

compuesto por un tronco que representa la base o el tema principal del PEA,

identificado como: el arbolado urbano; luego se observan las raíces, que

representan los conocimientos que que se buscan comprender del tema principal;

y por último se encuentran las ramas del árbol que constituye la razón o motivo de

estudiar el tema en cuestión.

 Figura 1. Arbol de Tema, el arbolado urbano.

Fuente: Valero (2023)

Posteriormente se realizó la búsqueda de los diferentes artículos para la

elaboración del marco teórico por medio de las oraciones del tronco principal y las

raíces del mismo mediante la siguiente fórmula: “Concepto de Arbolado urbano”,

donde se seleccionaron al menos 8. Luego de observar los índices se continuó

con una lectura de aquellos puntos o capítulos relacionados con el tema y la

elaboración de un documento borrador que integrara aquellas definiciones

puntuales de las raíces principales.

Seguidamente se buscó introducir el tema principal en un contexto, donde fue

seleccionada la parroquia Unare a nivel macro; la zona de Villa Bahía a nivel

meso; y el sector del llanito a nivel micro. Con estás escalas se buscaron las

imágenes que reflejaran la situación actual del tema principal en estás por medio

de los SIG como Google Earth y QGIS.

Al poseer un marco conceptual introducido en un contexto determinado, se

procedió a buscar el conocimiento por parte de los ciudadanos del municipio

Caroní acerca del tema principal por medio de una encuesta participativa

elaborada en Google forms reflejada en la Tabla N° 1. Está encuesta o formulario

está compuesto por 9 preguntas de las cuales 6 están relacionadas con el tema

principal.

Tabla N° 1. Formulario de Google Forms acerca del Arbolado Urbano.

N° de pregunta Pregunta Tipo de Respuesta.

1 ¿Cuál es su edad? Abierta.

2 Indique su sexo. Cerrada:

a. Masculino.

b. Femenino.

3 ¿En qué parroquia vive? Abierta.

4 ¿Podría describir los tipos Abierta.

de árboles que hay en su

comunidad?

5 ¿Podría decir una Abierta.

estimación aproximada de

cuántos arboles hay en su

comunidad?

6 ¿Podría decir al menos Abierta.

tres beneficios de la

presencia de los árboles

en su comunidad?

7 ¿Ha identificado en su Cerrada:

comunidad la disminución a. Sí.

de árboles? b. No.

8 8. ¿Cuál ha sido la causa? Con Varias opciones:

a. Tala.

b. Quema.

c. Contaminación de su
 espacio.

d. Presencia de hongos o

parásitos.

c. No han disminuido.

9 ¿Cómo puede usted Abierta.

apoyar el mantenimiento

de los árboles en su

comunidad?

Esta encuesta fue enviada por medio de un link de Whatsapp remitida en

primera instancia a 20 personas, de las cuales 13 respondieron. Por consiguiente,

se les reenvió a las personas que no participaron a hacerlo y además se les envió

el link a 20 personas más, de las cuáles respondieron 15 aproximadamente, de

modo que se lograron 28 respuestas al cuestionario de 40 personas a las cuales

se les envió, es decir, un 70% de los informantes respondieron.

2.2 Recursos:

 El marco conceptual fue construido mediante la búsqueda de diversos

artículos relacionados con el tema principal provenientes del buscador

académico de Google, o mejor dicho, Google Académico.

 El área de estudio fue delimitada por medio de dos programas de Sistema

de Información Geográfica, los cuáles son: QGIS y Google Earth.

 Para la elaboración del formulario observado en la Tabla 1 se utilizó del

programa Google Forms.

 3. Resultados:

3.1 Delimitación del área de estudio:

Como área de estudio se encuentra a nivel macro la parroquia Unare del

municipio Caroní del estado Bolívar como lo indica en la figura 2 y 3; a nivel meso

se observa la zona de Villa Bahía indicada en la figura 4; y a nivel micro se

observa el sector llanito observado en la figura 5.

Figura 2. Parroquia Unare

Fuente: Sistema de Información geográfica QGIS en la banda de google sattelite.

La parroquia Unare es una de las once parroquias que conforman el municipio

Caroní, además de ser la más extensa de todas estas.

 Figura 3. Parroquias del municipio Caroní

Fuente: Instituto Nacional de Estadística (2013) en Wikipedia (2023).

Se calcula que la parroquia Unare tiene una superficie de más de 203,73 km² lo

que implica reconocer la enorme extensión de dicha parroquia en comparación

con las otras.

 Figura 4. Villa Bahía.

Fuente: Google earth (2023)

En la escala media observamos la expansión del territorio de Villa Vahía, la

cual se caracteriza por tener una presencia importante de casas y una

considerable población en condiciones desfavorables o pobres.

 Figura 5. Villa bahía, sector el llanito.

Fuente: Google earth (2023)

Y por último está el sector del llanito en el territorio de Villa Bahía, el cual está

formado principalmente por un conjunto de veredas sin asfalto, lo cual le permite

ser hogar de distintas poblaciones de árboles. Como se observa en la figura 4, las

veredas son caracterizadas por la presencia de distintas poblaciones arbóreas las

cuales, por observación presencial, son principalmente frutales. La población del

llanito ha dirigido sus rutinas diarias al confort térmico que proveen las especies

arbóreas debido a diversos factores, por ejemplo, el nivel de pobreza de la zona

dirige a sus pobladores a realizar todo tipo de reuniones ya sean religiosas,

sociales o económicas bajo la protección del microclima que proveen los árboles

cercanos. Se podría estimar que en este sector existe una importante cantidad de

árboles tanto en las veredas como en sus límites debido a la arborización de la

avenida Atlántico con la cual tiene frontera y el tiempo del surgimiento de este

sector ya que este es relativamente reciente, debido a que he tenido la

oportunidad de hablar con personas de la comunidad que han comentado que

hace apenas 20 a 15 años estas zonas estaban carentes de población humana y

la presencia de árboles, hierbas y arbustos eran las dominantes; ahora el nivel de

abundancia se ha sustituido. En el presente, el llanito posee una abundancia

importante de arbolado urbano la cual debe ser reconocida y tomada en cuenta de

manera más significativa a la hora de realizar cualquier actividad para que no

ocurra un desequilibrio que ocasione la disminución de los árboles en este sector

bendecido en estos momentos por sus enormes beneficios.

3.2 Resultados de la encuesta:

En la Tabla N° 2 se presentan los resultados de la encuesta realizada a partir

del 24/05/2023 hasta el 01/06/2023:

Tabla N° 2 Respuestas de los informantes a cerca de la Encuesta del arbolado

urbano.
¿Cuál Indiq ¿En ¿Podría ¿Podría ¿Podría ¿Ha ¿Cuál ha ¿Cómo
es su ue su qué describir los decir una decir al identific sido la puede usted
edad sexo. parroq tipos de estimación menos ado en causa? apoyar el
uia árboles que aproximada tres su mantenimien
?
vive? hay en su de cuántos beneficios comunid to de los
comunidad? arboles hay de la ad la árboles en
en su presencia disminu su
comunidad de los ción de comunidad?
? árboles en árboles?
su
comunida
d?

20 Feme Unare Tipo nogal 200 Oxígeno,so Si Quema. No

nino. comun mbra y aire contaminando
el espacio,y
correr la voz
para que
dejen de
quemar

18 Feme Chirica 2 tipos de 15 Aportan Si Quema., No

nino. árboles; frutos con Contamin contaminando
Palmas: tallo vitaminas ación de el espacio y
beige y hojas buenas su regarlas todos
verdes claras para la espacio. los días para
Árboles de salud que el sol no
mangos: tallo Fauna en las marchiten
marrón oscuro y la aves;
hojas verdes pueden
oscuras crear sus
nidos

21 Masc Universi No lo se Cerca de solo se No No han Limpieza de

ulino. dad donde vivo que Dan disminuid las zonas
hay sombra y o. donde están
aproximada algunos los árboles,
mente entre dan frutos evitar el bote
8-10 árboles de basuras en
esas zonas
47 Masc Universi Árboles de Más de 25 Sombra, No No han Estar
ulino. dad sombra, arboles ornamenta disminuid pendiente del
de frutos, ción y o. riego y de
árboles permiten la personas que
ornamentales presencia quieran
de aves talarlos

22 Feme Eucalipto, Más de 20 Sombra No No han Colaborar al

nino. Cacham mango, Producción disminuid mantenimient
ay pumalaca, de frutos o. o de las áreas
apamates, Producción en las cuales
cayenas, de flores se encuentran
aguacate, (belleza de dichos
almendron la zona) árboles, en mi
caso en casa
contamos con
un árbol de
pumalacas,
mantener las
ramas del
árbol del alto
adecuado
para que no
choquen con
los cables de
electricidad.
39 Feme Marhua Árbol de aceite, 30 Oxígeno, Si Tala., Podarlos
nino. nta CD Apamate, alimento, Quema., cautilosament
Bolivar Árboles frutales, sombra, Contamin e sin
mango, ambientaci ación de dañarlos,
pumalaca, etc ón su sembrando
espacio., más,
Presencia organizando
de hongos jornadas de
o limpieza a sus
parásitos. espacios
21 Masc Cacham Pumalaca, 200 1. Sirve Si Tala. Echándole
ulino. ay aguacate, para filtrar agua
mango, el aire
limonero, 2.
eucalipto Producen
oxígeno
3. Dan
frutos
(alimento)

18 Feme 11 de Muchos árboles 25 Hay No No han Limpiar las

nino. abril de mango, unos sombra y disminuid hojas que
de cerezas, bastante o. caen y las
cacao y fruta frutas malas.
Pumalacas

47 Feme Parroqu Árboles grandes 20 Los árboles Podando ,

años nino. ia frondosos, aproximada nos da regando,
Unare arboles frutales mente oxígeno, evitando la
sombra y quema
alimentos

20 Masc Dalla Moringa, Más de mil. 1. Dan No No han No

años. ulino. costa. palmeras, sombra. disminuid haciéndoles
arbustos, o. daño.
hierbas, 2.Mejoran
almendrón, el oxígeno No botando
pumalacas, haciendo basura o
tamarindo culí y que se químicos
otras frutas respire un (Como
aire mejor. bebidas
alcohólicas,
3.Mejoran gasolina,
la grasa de
temperatur autos, etc)
a del clima. alrededor o
cerca de
ellos.
 Apartando la
basura del
hogar que
puede
convertirse en
abono y
echándole a
éstos, (claro,
en horarios
donde pasen
menos
personas).
22 Feme Unare Mayormente 12 Son fuente No No han No dejando
nino. frutales, como el de sombra disminuid desperdicios
mango y y frutas o. urbanos en
pumalaca sus
cercanías, ni
cortándoles o
quemandoles

25 Masc Caroni Frutales y Alrededor Cómo la Si Tala. No sabría

ulino. ornamentales de 30 mayoría de cómo ayudar
los árboles
son frutales
(son de
mango)
sus frutos
benefician
a la
comunidad

Al estar los
árboles se
crean
lugares de
sombra
donde los
miembros
de la
comunidad
se suelen
reunir en
las tardes

Influyen en
la belleza
de la
comunidad
19 Feme 11 de Mango 10 Sombra No No han Dándole
nino. Abril Pumalaca Frutas disminuid limpieza a los
Tamarindo deliciosas o. árboles
Oxigeno regandoles
agua,
abononarlos

22 Feme Once Frutales y de Aproximada Sombra, No No han Manteniendo

nino. de Abril Jardín mente entre frutas, disminuid las áreas
los cinco y oxígeno... o. verdes en un
siete ambiente
sano evitando
la
contaminació
n, deterioro
de los árboles
ya presentes
y a demás
intentar que la
población
tenga
conciencia de
las
consecuencia
s de la tala y
las quemas
de estos.
18 Feme Unare Por donde vivo Al rededor Bueno los No No han En el caso de
nino. se ven muchos de unos 60 árboles disminuid la disminución
árboles árboles, ayudan a o. de árboles y
ornamentales contando los regular la el abuso a
(pinos, palmas) de mi temperatur estos creo
y por la avenida conjunto a del que una
que queda justo residencial y ambiente; buena forma
al frente se los que se sirven de de contribuir a
pueden apreciar observan alimento la comunidad
árboles de por la para (al menos en
Mango, de avenida, tal muchos mi residencia)
Guayaba, de vez un poco pajaritos sería
Ponsigué y los más de 60 (los árboles convocar a
Neem. Siempre (si contamos frutales) y una reunión
están bien las demás también para
cuidados, no sé residencias) para explicarles la
decir si tienen anidar; nos situación y
algún hongo o otorgan que si alguna
están infectados sombra y persona
de algo😅 pero bueno atenta
no han sufrido gracias a indiscriminad
de caídas de ellos amente hacia
ramas o de también se los árboles
 huecos por produce el deberá pagar
accidente, así oxígeno una multa...
que en líneas que Creo que lo
generales están respiramos más
bien. y se importante
encargan también es
de estimular la
absorber el conciencia de
dióxido de las personas
carbono. pero no
sabría qué
método
utilizar, creo
que una
reunión para
hablar de ello
no sería
llamativo para
las personas
y seguro no
asistirán.
25 Feme Universi Grandes y Como unos Más No No han No lo sé
nino. dad relativamente 15 sombra y disminuid
frondosos más fresco o.

57 Feme Universi Grandes y 20 Más fresco, No No han No se

nino. dad Frondozos y más aire disminuid
o.
24 Feme Universi Hay variedad, Un poco Oxígeno, No No han Con más
nino. dad entre esos el de más de 8 sombra y disminuid hidratación y
mango y merey sus frutos o. buen abono

41 Feme Unare Arboles frutales Muy pocos Frutas No No han Aportándole

nino. como unos sombra y disminuid agua y no
15 alimentacio o. contaminando
n y evitar los
incendios
forestales

37 Feme Universi Los árboles en Creo, La cosecha Si Tala. No

años nino. dad su mayoría de sacando en de frutos contaminado
frutas comunes promedio también ni talando el
como mangos, donde vivo genera un espacio
algunas sin contar porcentaje dominado por
palmeras, en la las de de aire ellos ya que
plaza de mi adorno de limpio y serían muy
comunidad hay 20 a 30 aprovecha buenos
árboles muy ndo la espacios de
leñosos y otros madera recreación y
no tan grandes estos nos del mismo
como arbustos proporcion provecho
a sociocultural
de la
comunidad
49 Feme Unare Mango y 80 Embellece No No han Regando a
nino. Apamate n el disminuid los que está
espacio y o. en
aportan crecimiento
abundante
sombra en
estos días
de calor
sofocante
17 Masc Unare Árbol de nin y 50 Dan menos No No han Plantando
ulino. mango calor disminuid mas ya que
o. hay personas
preocupada
en el aspecto
de su
mantenimient
o

20 Feme Sección La mayoría son 20 Purifican el No No han No

nino. Capital árboles son de aire, disminuid contaminando
Piar unos 10 a 15 beneficio o. los espacios
(upata) metros máximo, de en dónde
su estado a sombras y estos se
simple vista es beneficio encuentran,
bueno, sus de materia realizando
hojas tiene una orgánica labores de
buena revision de su
coloración, en estado
cuanto a la fitosanitario,
presencia de promover
plantas planes de
parásitas es mantenimient
muy poca, en lo oy
que respecta a recuperación
sus frutos solo de los arboles
unas pocas
tiene en estos
momentos, lo
arbusto están en
buen y son
especies
variadas
18 Feme Universi Apamate , jobo, Más o 1)Nos dan Si Tala. Cuidándolos
nino. dad caoba,sarrapia menos 30 sombra
2)Nos
proporcion
a más aire
fresco
3) Nos
ofrecen
frutos

19 Feme Universi Árboles de gran Más de 30 Producen Si Tala. Inculcando

nino. dad tamaño de más árboles sombra en valores a los
de 6 metros, las plazas niños que
árbol de y pertenecen a
mango,neem,ta parques,al la
marindo, Árbol gunos comunidad,pa
 esqueleto,árbol poseen ra que tengan
de naranja y propiedade sentido de
limón s pertenencia y
y palmeras medicinale no intenten
s,es el dañar los
hábitat de árboles
un gran mientras
número de juegan,orienta
aves r a todo
público sobre
los beneficios
de la
vegetación y
los efectos
negativos de
la tala
20 Feme Cacham En mi zona de Woow... Nos dan No No han Plantar más
nino. ay vida se ve más aproximada oxígeno y disminuid árboles y
que todo el árbol mente yo buena o. evitar la
del Neem y los diría que sombra quema de
árboles del fruto unos 100 a basura
del mango 150 árboles

34 Feme Cacham Grandes ? Creo que Pájaros, Si Tala. La verdad no

nino. ay más de 20 sombra, tengo idea
agradable
a la vista

19 Feme Unare Comunmente se De 10 a 15 Sombreado No No han No

nino. encuentran más , alimento y disminuid contribuyendo
árboles de purificación o. con la
mango del aire acumulación
de basura en
su espacio
Reflexiones de los aprendizajes:

 Un proyecto Educativo Ambiental no puede ser elaborado de manera

correcta y efectiva de la noche a la mañana; requiere tiempo y esfuerzo. No

se puede permitir atrasar su elaboración debido a que esto provocara

ineficacia en la estructuración del documento.

 Se debe propagar más el conocimiento del arbolado urbano en las

diferentes instituciones educativas para que las personas posean una

conceptualización y valoración más acertada de esos espacios.

 Es necesario que en cualquier búsqueda de información se tome más de

una definición del tema para poder definir este con mayor claridad.

 Para describir un tema se toman tres temas principales: Definición

conceptual, composición o estructura y su función o importancia.

Referencias Bibliográficas

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Sánchez, A. (2014). Conceptualización jurídica del arbolado urbano. Un estudio

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