2 Simulacro Comunicacion 4to

CUARTO GRADO - SECCIÓN:
PRIMARIA
www.profesorluissanchez.com
EVALUACIÓN
Simulacro de Evaluación Censal 2018 4o grado
Comprensión de textos
Fecha:
Indicaciones:
Lee cada texto con mucha atención, luego marca con una X la
respuesta correcta.
Texto 1
Recuerdos de mi infancia
Mi nombre es María Isabel Jacinto Quintana y tengo 15 años nací
en la ciudad de Chiclayo, el 20 de abril del año 1998. Soy la menor
de tres hermanos y mis padres son Mariano Jacinto y Mariela
Quintana.
Cuando era pequeña me gustaba mucho

que mi padre me llevara todos los sábados
al puerto de pescadores de Pimentel,
donde él acostumbra comprar pescado
fresquito. Me divertía haciendo, con mis
hermanos Martín y
Enrique, lindos castillos de arena, que el mar
siempre terminaba derrumbando. ¡Era muy
entretenido! Cuando fui al colegio por
primera vez tenía cinco años y estaba muy
emocionada. Pero también tenía un poco de
temor, pues me separaba por primera vez de
mi mamá. Sin embargo, cuando conocí a mi
profesora Ángela, desaparecieron todos mis
temores, porque ella era muy cariñosa con
todos los niños. También recuerdo que, a los
siete años, participé en un concurso de dibujo y pintura que
1
Simulacro de Evaluación Censal 4o grado
organizaba la municipalidad y quedé entre las finalistas. Me dieron
un lindo diploma.
Cuando tenía nueve años, viajé con mi familia a Lima para el

matrimonio de unas de mis tías. Fue un acontecimiento muy
especial para nosotros. Hubo una gran fiesta con toda la familia
reunida y la pasamos muy bien. ¡Fue inolvidable¡
Actualmente, estudio el cuarto grado de secundaria y pronto

terminaré el colegio. Ya estoy pensando en la carrera que voy a
seguir, pero aun no me decido totalmente.
1. ¿En cuál ciudad nació María Isabel?

a) En Lambayeque
b) En Chiclayo.
c) En Lima
2. Cuando María Isabel era niña, le gustaba mucho:

a) Que su papá lo llevara a pasear al parque.
b) Que su papá lo llevara a Lima.
c) Que su papá lo llevara al puerto de Pimentel.
3. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Trata de la historia de su papá de María Isabel.
b) Trata de la historia de su vida de María Isabel.
c) Trata de los estudios de María Isabel.
4. ¿Qué experiencia obtuvo María Isabel, cuando tenía siete

años?
a) Participó en la competencia de carrera
b) Participó en el concurso de dibujo y pintura.
c) Visitó a su tía que vivía en Lima.
5. Según el texto: Qué quiere decir la pasamos bien. ¡Fue

inolvidable!
a) Significa que la fiesta fue bonita.
b) Significa recordar siempre el acontecimiento.
2
c) Significa que se olvida rápidamente.
6. ¿Cómo se llamaban sus hermanos de María Isabel?

a) Martin y Enrique
b) Mariela y Jacinto
c) María Quintana.
7. ¿Qué carrera estudiará María Isabel cuando termine su

secundaria? Contesta:
………………………………………………………....................................................................................................................
Texto 2
El pavo real y la garza
Un pavo real y una garza se encontraron en medio de un camino.

-Déjame pasar- dijo el pavo real, estirando su bellísima cola en forma
de abanico, -¡No vez que soy más importante y hermoso que tú! –Es
cierto afirmó un zorro que se había acercado.
-Ni el arco iris ni las piedras preciosas pueden igualar la brillantez y

colorido de tu esplendido plumaje, dijo el zorro.
-¿Te das cuenta? Dijo el pavo real a la garza; -El zorro que es un
animal astuto e inteligente, opina lo mismo que yo; -Soy el rey de las
3
aves.
-Es cierto eres un ave mucho más bella que yo; pero si tus plumas son
más vistosas que las mías, debes admitir que tiene un gran defecto.
-¿Un defecto? Dijo el pavo real molesto, -¿Qué defecto encuentras en
mis plumas?, - Uno muy importante- respondió la garza: No te sirven
para volar.
8. ¿Qué defecto tenían las plumas del pavo real según la garza?
a) No le dejaban caminar.
b) No le servían para volar.
c) Era admirada por todas las aves.
d) Los cazadores lo buscaban por sus plumas.
9. La garza se caracterizaba por:

a) Tener plumas finas y bellas.
b) Tener plumas ágiles y fuertes.
c) No tener plumas bellas, pero si útiles para volar.
d) No tener plumas ni alas.
10. Según el texto, el zorro es un animal:

a) Astuto e inteligente.
b) Cazador y hambriento.
c) Dañino para los campesinos.
d) Que sale a cazar de noche.
11 . Según el texto leído, se puede deducir que los hechos

ocurrieron en:
a) La época de Manco Cápac.
b) La época de nuestros abuelos.
c) Una granja de animales.
d) El campo o un paisaje aislado.
12. El texto es:

a) Cuento b) Leyenda c) Fábula d) Historia
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Simulacro de Evaluación 4o grado
13. ¿Por qué el pavo real se considera como el “rey de las aves”?
a) Por tener un plumaje grande
b) Por tener el plumaje de diferentes colores
c) Por ser un ave que no puede volar
d) Porque su plumaje es como un abanico
Texto 3
La sabiduría del rey Salomón

Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno
muerto y otro vivo. Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les
pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la otra. Una de ellas
declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta
mujer, en su sueño, se acostó sobre su hijo, y él murió. Luego puso su hijo
muerto junto al mío mientras yo dormía, y me quitó el mío. Por la mañana
vi que no era mi hijo, pero ella alega que éste es mío, y que el niño vivo es
de ella. Ahora, oh rey, ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. La
otra mujer declaró:
Eso no es verdad. El niño muerto le pertenece, y el niño vivo es mío, pero

ella trata de arrebatármelo. El joven rey escuchó a ambas mujeres. Al
fin dijo:
-Traedme una espada. Le

trajeron una espada, y
Salomón dijo: -Empuña esta
espada, corta al niño vivo en
dos y dale una mitad a cada
una.
Entonces una de las mujeres

exclamó:
-Oh mi señor, no mates a mi hijo. Que la otra mujer se lo lleve, pero

déjalo vivir. Pero la otra mujer dijo: -No, corta al niño en dos, y divídelo
5
entre ambas. Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que
se opuso a que lo mataran, pues ella es la verdadera madre. Y el pueblo
se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven, y vio que Dios le había
dado discernimiento.
14. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) Trata de la muerte de un niño.

b) Trata de la disputa de dos madres por su hijo.
c) Trata de la historia del rey Salomón.
15. ¿Qué significa la palabra “alega” según el texto?
a) Expone.
b) Miente.
c) Escucha.
16. ¿Por qué supo Salomón quien era la verdadera madre

del niño?
a) Porque una de ellas trató de arrebatarle a la otra.
b) Porque una de ellas se opuso a que lo mataran.
c) Porque una lloraba más que la otra.
17. ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para darnos una opinión.
b) Para seguir instrucciones.
c) Para contarnos una historia
18. El texto es:

a) Cuento b) Leyenda
c) Fábula d) Historia
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Lee el siguiente afiche
GRAN
CAMPAÑA DE
LIMPIEZA
Sábado 13 de noviembre De 8:00 a 12:00 horas
19. ¿Para qué se hizo este afiche?
a) Para invitarnos a campaña de limpieza.

b) Para que conozcamos los tachos de basura.
c) Para enseñarnos a cuidar la escuela.
20. ¿Qué quiere decir la expresión “No más basura en la escuela”?
a) Que debemos tener limpia nuestra escuela.

b) Que debe venir el basurero todos los días.
c) Que debemos poner tachos en toda la escuela.
21. ¿Dónde será la campaña de limpieza?

__________________________________________________________________________

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CUARTO GRADO - SECCIÓN:

Cuando era pequeña me gustaba mucho

Cuando tenía nueve años, viajé con mi familia a Lima para el

Actualmente, estudio el cuarto grado de secundaria y pronto

1. ¿En cuál ciudad nació María Isabel?

2. Cuando María Isabel era niña, le gustaba mucho:

3. ¿De qué trata principalmente el texto?

4. ¿Qué experiencia obtuvo María Isabel, cuando tenía siete

5. Según el texto: Qué quiere decir la pasamos bien. ¡Fue

6. ¿Cómo se llamaban sus hermanos de María Isabel?

7. ¿Qué carrera estudiará María Isabel cuando termine su

El pavo real y la garza

Un pavo real y una garza se encontraron en medio de un camino.

-Ni el arco iris ni las piedras preciosas pueden igualar la brillantez y

9. La garza se caracterizaba por:

10. Según el texto, el zorro es un animal:

11 . Según el texto leído, se puede deducir que los hechos

12. El texto es:

La sabiduría del rey Salomón

Eso no es verdad. El niño muerto le pertenece, y el niño vivo es mío, pero

-Traedme una espada. Le

Entonces una de las mujeres

-Oh mi señor, no mates a mi hijo. Que la otra mujer se lo lleve, pero

14. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de la muerte de un niño.

15. ¿Qué significa la palabra “alega” según el texto?

16. ¿Por qué supo Salomón quien era la verdadera madre

17. ¿Para qué fue escrito este texto?

18. El texto es:

Lee el siguiente afiche

19. ¿Para qué se hizo este afiche?

a) Para invitarnos a campaña de limpieza.

20. ¿Qué quiere decir la expresión “No más basura en la escuela”?

a) Que debemos tener limpia nuestra escuela.

21. ¿Dónde será la campaña de limpieza?

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