I .E.P. “TTE.

MIGUEL CORTÉS”
SULLANA

Módulo de Ciencias Sociales – VII Unidad

ÁREA: GRADO Y AULA: DOCENTES: Cecilia Gonzales Cobeña
Ciencias 2do. M. García – L. Prado – Clara Vera Palacios
Sociales E. Aguirre – J. Razuri Rosa Dominguez
Nombre del
Estudiante:
competencia capacidades campo temático desempeños

Gestiona - Comprende las relaciones - Actividades -Explica los cambios y permanencias en las regiones
responsablemente entre los elementos económicas naturales del Perú considerando la influencia de las
primarias la pesca. actividades económicas de la minería y la pesca en la
el espacio y el naturales y sociales
La minería. conservación del ambiente
ambiente -Maneja fuentes de
-Actividades -Participa en actividades económicas agropecuarias
información para agropecuarias. orientadas al cuidado del ambiente, considerando el
Gestiona comprender el espacio - La industria y los cuidado del planeta y el desarrollo sostenible.
responsablemente geográfico. servicios, El turismo. -Explica los cambios y permanencias en las regiones
los recursos - Comprende el El comercio. naturales del Perú de industria y servicios el turismo y
económicos funcionamiento del sistema - El ahorro y el la industria considerando las condiciones de vida de la
desarrollo población
económico y financiero
nacional - Formula presupuestos personales considerando los
ingresos y egresos individuales o del hogar para ejecutar
acciones de ahorro o de inversión con el fin de mejorar
su bienestar y el de su familia

TEMA N° 1: Actividades económicas: la

pesca. La minería

LA PESCA.: La pesca es una actividad económica que consiste en aprovechar los recursos ictiológicos
(peces) de los mares, lagos y ríos. La actividad pesquera es importante porque participa en forma activa
en el desarrollo nacional, ya sea como generadora de divisas, como importante fuente de trabajo y como
valioso aporte en la alimentación humana. (Por su alto valor nutritivo la carne de pescado constituye una
fuente importante de proteínas necesarias para el hombre).
 LA PESCA MARINA.
En nuestro mar territorial se pesca una gran variedad de peces, tales como la anchoveta, el atún, la
cojinova, el bonito, el robalo, el pejerrey, el tollo, el coco, la corvina, la lisa, el lenguado, el mero, la
cabrilla, la pintadilla, etc.
Existe dos tipos de pesca marina:
a) La pesca artesanal. Comprende la extracción de las especies marinas para el consumo inmediato
(pescado fresco). Pero, también está dedicado a la elaboración del pescado salado (seco en
salmueras).
b) La pesca industrial. Es de gran de producción. Se acomete dicha actividad con bolicheras y
barcos – factoría, equipados con redes de profundidad. Sirve para el consumo humano directo
(conservas) y para el consumo humano indirecto (harina de pesc ado). Los factores que impulsan la
pesca industrial son:
• La abundancia de jurel, merluza, caballa y anchoveta, debido a las especiales condiciones ecológicas
de nuestro mar.
• La gran demanda de harina y aceite de pescado en los mercados europeos y norte americanos.
•El avance tecnológico.

LA PESCA CONTINENTAL.
Se denomina pesca continental a la actividad
económica que se practica extrayendo los peces de
lagos y ríos. Esta pesca está destinada básicamente
hacia el consumo humano directo. En los ríos de la
costa la pesca esta casi extinguida por la
contaminación de sus aguas.
En los ríos de la región andina se pesca la trucha.
Como una forma de aumentar la producción se ha
construido criaderos de truchas (alevinos, peces
pequeños) los que se echan en los ríos y lagos.
En las aguas del lago Titicaca se pesca bagres,
pejerreyes y carachis. En los ríos amazónicos,
piaches, boquichicos, carachazas, húngaros,
palometas y otros.

LA MINERÍA.: La minería es una actividad económica típicamente extractiva, que tiene por finalidad aprovechar
los recursos metálicos y no metálicos que existen en la tierra. Los minerales pueden encontrarse en estado sólido
como el cobre, hierro, plata, etc.; en estado líquido, como el petróleo; y gaseoso, como el gas combustible
 IMPORTANCIA DE LA MINERÍA.
La minería en el Perú constituye la principal fuente
de ingresos para nuestra economía por las siguientes
razones:
a) Genera alrededor del 50% de las divisas que
ingresan al estado peruano.
b) Brinda ocupación a un gran número de habitantes
de las tres regiones del Perú.
c) Los asientos mineros contribuyen al desarrollo
regional, porque una mina trae consigo obras
complementarias como carreteras, ferrocarriles,
centrales hidroeléctricas. Todas estas actividades
promueven el progreso local. Pero también trae
contaminación ambiental y problemas sociales.

MINERALES METÁLICOS MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ.-

El territorio peruano cuenta con gran variedad de metales o minerales metálicos. Estos se
caracterizan por su ductibilidad y maleabilidad y por ser buenos conductores del calor y la
electricidad. Entre los que más se explotan en el Perú están el cobre, hierro, plomo, oro, mercurio,
zinc, tungsteno, que tienen múltiples aplicaciones en la industria.
MINERALES NO METÁLICOS DEL PERÚ.- El Perú cuenta con abundantes minerales no metálicos,
de gran utilidad como elementos de progreso y desarrollo. Entre ellos están la sal, de tanta
importancia para el consumo humano y para el uso industrial, los minerales fertilizantes como los
fosfatos, que constituyen recursos importantes en la actividad agrícola; los materiales de
construcción que existen en cantidades apreciables como arena, grava, hormigón, etc.
LOS COMBUSTIBLES FÓSILES.- Constituyen recursos energéticos que han hecho posible el
progreso material de la civilización moderna, probablemente la revolución industrial y el desarrollo
económico de muchos pueblos. Los combustibles fósiles son el carbón, el petróleo y el gas natural,
recursos no renovables y que en cualquier momento pueden agotarse (de ahí la preocupación de la
humanidad ante el problema que ocasionaría una crisis energético sí estos llegaran a agotarse
completamente). El petróleo y el carbón son las grandes posibilidades que se nos ofrece para el
progreso de la técnica y el desarrollo económico del Perú y actualmente el gas.

RESOLVEMOS NUESTRAS ACTIVIDADES

1.-REALIZA CUADRO COMPARATIVO ENTRE PESCA MARINA Y

CONTINENTAL

Pesca marina Pesca continental

 2.- RESPONDE A LA PREGUNTA ARGUMEN TANDO :
¿Qué relación existe entre la minería y el desarrollo económic o?
3.- LEE TU FICHA SOBRE EL TEMA Y SUBRAYA LAS IDEAS
MAS IMPORTANTES, LUEGO REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL

TEMA N°2 : Actividades agropecuarias

LA AGRICULTURA.: La Agricultura es una actividad económica fundamental para los pueblos, es una fuente
de riqueza permanente. Consiste en cultivar la tierra con el fin de obtener plantas y frutas con las cuales el
hombre satisface sus necesidades básicas. A través de ella también se producen materias primas para muchas
industrias y además constituye la principal fuente ocupacional de la población

A.- LA AGRICULTURA DE LA COSTA.

La agricultura costeña está más desarrollada que en las otras
regiones, por las siguientes razones:
• Es tecnificada: se emplea insecticidas, maquinarias y
procedimientos científicos.
• Se invierte grandes capitales, fundamentalmente, en los cultivos
industriales, para la construcción de canales de irrigación,
preparar los suelos, compra de insecticidas y maquinaria agrícola,
etc.
La agricultura es intensiva en las grandes cooperativas agrarias,
cuyas tierras son dedicadas a cultivos industriales como el
algodón, arroz, caña de azúcar, vid, maíz, etc.
Los agricultores costeños, en su mayoría, reciben asistencia
técnica y científica de agrónomos y técnicos agrarios. En algunos
lugares se practica la agricultura extensiva, dedicada
fundamentalmente al cultivo de productos de “pan llevar”, como
hortalizas, legumbres, etc., mediante el empleo de métodos
tradicionales.

B.- LA AGRICULTURA EN LA REGIÓN ANDINA.

La agricultura andina es extensiva, de baja productividad, debido a
las condiciones en que son trabajadas las tierras. Nuestros
agricultores andinos carecen de orientación técnica y científica.
Está destinada al cultivo de productos alimenticios de “pan ll evar”
como la papa, el trigo, la quinua, el maíz, etc. usando herramientas
agrícolas tradicionales como la chaquitaclla, el pico, etc.
C.- LA AGRICULTURA EN LA REGIÓN AMAZÓNICA.
a) La selva alta. Constituye la región agrícola más importante de
la Selva, por las siguientes razones: su relieve es inclinado, lo
que permite el deslizamiento de las aguas que provienen de las
lluvias evitando así su estancamiento. El clima es cálido, húmedo
y lluvioso permite el desarrollo de la agricultura. Además, la
humedad del suelo y las sustancias orgánicas (humus) elevan su
fertilidad.
b) La selva baja. Conocida como gran llanura amazónica, presenta
los siguientes factores que limitan su desarrollo agrícola: sus
suelos son inundables, puesto que su relieve es casi horizontal.
El calor excesivo y las lluvias torrenciales dificultan también el
trabajo organizado; así también la falta de comunicaciones
apropiadas con otras ciudades o localidades limita su oportuna
atención y comercialización.
En la selva se cultiva café, té, cacao, coca, palma aceitera y
árboles frutales.

LA GANADERÍA.: La ganadería es una actividad económica que consiste en la crianza y reproducción

de los animales, con la finalidad de aprovechar sus productos en alimentación, artesanía e industria. El
Perú posee múltiples condiciones para el fomento y desarrollo de la ganadería por su variedad climática
y la abundancia de pastos naturales. Se ha fomentado también una apreciable agricultura forrajera.
Estos factores determinan el tipo de vegetación y la clase de ganado de un determinado lugar.

IMPORTANCIA DE LA GANADERÍA.- La ganadería

es importante por las siguientes razones:
a) Porque el ganado brinda al hombre recursos
alimenticios como: carne, leche, grasas, etc.
b) Proporciona materias primas como: lana, cuero,
cerda, etc. El cuero sirve para la fabricación de
calzado, carteras, maletas, etc. la lana es utilizada
en la fabricación de tejidos para confeccionar
chompas, frazadas, vestidos, etc. la leche se utiliza
en la fabricación de queso, mantequilla, manjar
blanco, etc.

a) En la costa. La ganadería costeña tiene limitadas posibilidades pues tiene muy pocas áreas
destinadas al cultivo de pastos. Las zonas ganaderas se localizan en las partes bajas de los
valles, fundamentalmente en las proximidades de las grandes ciudades. La ganadería de la
costa es intensiva formado por ganado seleccionado, con elevada prod ucción de carne y leche.
Se alimenta con forrajes de cultivo y con alimentos balanceados. Utiliza espacios pequeños
para la crianza como establos y granjas. Cuenta con una adecuada orientación técnica y
científica, además de fuertes inversiones de capital
b) En la región andina. La ganadería en la región andina es amplia, se practica en zonas donde existen
pastos naturales y en los valles interandinos. En algunos lugares se cultiva forrajes y se cuenta con
orientación técnica y científica. La mayor parte de la región andina presenta una ganadería extensiva, es
decir con ganado de baja calidad genética y de baja producción de carne, leche y lana. Se cría a campo
abierto, utilizando pastos naturales y sin una adecuada orientación técnica – científica. Principalmente se
crían ganados como: ovinos, auquénidos, vacunos, etc.
c) En la región amazónica. La selva alta o la rupa rupa es la zona más apropiada para el desarrollo
ganadero, por eso han constituido áreas ganaderas en la selva a lta en lugares que tienen un declive suave,
suelos no inundables y propicios para el desarrollo de pastos como el gramalote, el crespillo, la alfalfilla,
el nudillo, etc. En cambio, en la selva baja, la naturaleza de los suelos inundables, y la excesiva hu medad,
no favorecen el crecimiento de buenos pastos, y por ende de la ganadería. En la selva alta se cría el ganado
cebú y el ganado “Amazonas”, puesto que esta zona presenta las mejores condiciones ecológicas para su
desarrollo.

ELABORAMOS NUESTRA EVIDENCIA

1.-RESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

A.¿POR QUE ES IMPORTANTE UTILIZAR LOS RECURSOS NATURALES DE FORMA

RESPONSABLE?
B.-¿QUÉ ACTIVIDADES ECONOMICAS REDOMINAN EN TU REGION?
C.-¿QUÉ REURSOS NATURALES SE ENCUENTRAN EN TU REGION?
D-¿QUÉ RELACION EXISTE ENTRE LA GANADERIA Y EL DESARROLLO DE LA
GASTRONOMIA?
E.-¿Qué SECTOR ECONOMICO ES EL QUE TIENE MAYOR IMPACTO EN LOS RECURSOS
NATURALES ¿POR QUÉ?

2.-ELABORA EL ÁRBOL DE PROBLEMAS SIENDO EL PROBLEMA: DEPREDACION DE

LOS RECURSOS NATURALES

3.- REALIZA INFOGRAFÍA DEL TEMA CON LAS IDEAS MAS IMPORTANTES
 TEMA N°3: LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS, EL
TURISMO. EL COMERCIO

- LA INDUSTRIA. Esta actividad económica tiene por objeto

transformar los recursos naturales y las materias primas
semielaboradas en bienes de consumo y producción.
}
Ejemplo: la piel de la vaca es transformada en cuero, suela y
badana que al ser elaborada por la industria produce zapatos,
maletas, correas, carteras, etc.
La industria peruana se desarrolla principalmente en las grandes
ciudades como Lima, Trujillo, Chiclayo, Piura, Tacna, Arequipa,
Cusco e Iquitos.
En Lima se concentra la más extensa y variada cantidad de
fábricas. Las demás ciudades del Perú tienen una industria ligera,
encargada de la fabricación de medios de consumo, es decir
alimentos, vestidos y artículos de uso doméstico..

La actividad industrial es importante por las siguientes razones:

a) Por convertir los recursos naturales en bienes materiales y económicos. Por ejemplo: la leche
convertida en queso o mantequilla, las uvas en vino, el trigo en harina, el algodón en hilos y fibras
textiles.
b) Por diversificar los productos de consumo. Por ejemplo: las industrias alimentarías elaboran
conservas de frutas, conservas de pescado, leche evaporada, harina, galletas, fideos, aceite, etc. Esta
diversidad de productos permite conservar y balancear la alimentación.
c) Las industrias constituyen una fuente de trabajo de múltiples especialidades, dando ocupación a
obreros, técnicos y profesionales especializados y originando centros de aprendizaje laboral.
d) Por promover el desarrollo local y contribuir al ingreso de divisas para el país, a través de los
productos que se exporta al extranjero.

ELCOMERCIO.
Es la actividad por la cual los productos llegan con facilidad al
consumidor, el comercio intensivo favorece el desarrollo de los
pueblos, además genera divisas y da posibilidades de relación y
comunicación con otros pueblos. Los bienes y servicios que se
producen en la economía son ofertadas a la población mediante el
mercado, donde son comercializados. Cuando un bien o servicio es
comercializado en el mercado nacional, se habla de un comercio
interno o local. En cambio, si la comercialización se realiza en
mercados extranjeros, se habla de un comercio de exportación o
exterior.
 TURISMO.
El turismo es una actividad dedicada a dar a
conocer los lugares atractivos que presenta un
determinado país, y a través de la cual las
personas ocupan parte de su tiempo libre. Esta
actividad presta servicios a través de los
hoteles, las casas de huéspedes y los
albergues, los campamentos y otros lugares de
alojamiento. Asimismo, también intervienen las
agencias de viajes o de turismo, prestando
servicios profesionales de guías, así como de
orientación e información turística.
El turismo siempre se ha considerado un
elemento importante para el crecimiento
económico del país, debido a que cuenta con una
gran diversidad geográfica y riquezas
arqueológicas que despiertan el interés y la
admiración de los turistas nacionales e
internacionales.

DESARROLLAMOS LAS ACTIVIDADES

1.-REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TIENEN

LOS SIGUIENTES SECTORES:

VENTAJAS DESVENTAJAS
SECTORES

INDUSTRIA
TURISMO
COMERCIO

2.-OBSSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE

 A.-LA INDUSTRIA TRAE MUCHOS BENEFICIOS ECONOMICO, NO OBSTANTE
TAMBIEN HAY INDUSTRIAS QUE NO REALIZAN UN ADECUADO DESECHO DE
SUS RESIDUOS ASI COMO LO OBSERBAMOS EN LA IMAGEN, ENTONCES:

A.-¿Qué observan en la imagen?

b.-¿Qué sería entonces la contaminación industrial?
C.-¿Qué tanto contaminan las industrias?
D.-¿Cuáles son las causas de la contaminación?
E.-¿Qué hacer como industria en caso de accidentes de Contaminación Industrial?
F.-¿Cómo evitar esas situaciones que se muestran en la imagen?

3.- Elaboramos un resumen del tema y lo plasmamos en un círculo concéntrico

TEMA N°4: EL AHORRO Y EL DESARROLLO NACIONAL

DEFINICIÓN DE AHORRO El ahorro o ingreso no consumido es

la diferencia entre los ingresos y los consumos hechos por una
persona, familia o empresa. El ahorro privado es el que obtienen
personas, familias o empresas que no guardan relación con el
Estado; mientras que el ahorro público es aquel que realiza el
Estado. Si se consume menos, se ahorrará más. Por ejemplo, si un
joven acude al cine cada fin de semana, ¿cuánto ahorraría si dejara
de ir un fin de semana? Cuando se ahorra, se tiene un monto
correspondiente a ingresos no consumidos, es decir, hay un
superávit de dinero; en cambio, si los gastos son mayores a los
ingresos, un déficit de dinero

En el caso de las familias, el ahorro es consecuencia de la decisión de

no consumir todos los ingresos. Y para lograrlo deben desarrollar
diversas estrategias para minimizar sus gastos. Por ejemplo: •
Adquirir solo lo que se necesita y no lo que parece barato. • Elegir
productos de buena calidad y que posean descuentos. • Valorar el
ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier tipo de
combustible tienen un costo.

LA EDUCACIÓN FINANCIERA La educación financiera beneficia a los individuos en todas las etapas de
su vida: a los niños, haciéndoles comprender el valor del dinero y del ahorro; a los jóvenes, preparándolos
para una ciudadanía responsable; a los adultos, ayudándolos a planificar decisiones financieras cruciales
como la compra de una vivienda o la preparación de la jubilación. Asimismo, contribuye a que las familias
ajusten sus decisiones de ahorro e inversión a su perfil de riesgo y necesidades, lo que favor ece la
confianza y estabilidad del sistema financiero. Igualmente, potencia el desarrollo de nuevos productos y
servicios de calidad, la competencia y la innovación financiera. (“Los beneficios de la educación financiera ”)
 Ahorro e inversión
Existen dos mecanismos para promover el
crecimiento de la tasa de in- versión en un país:
1.- El estímulo al ahorro. Un aumento de la
tasa de ahorro en las familias incrementa su
disposición a consumir menos en el presente y
poder consumir más en el futuro. Ese ahorro,
usualmente, pasa por el sistema financiero
(bancos y financieras), los cuales canalizan esos
fondos hacia la inversión. De manera indirecta,
los ahorros de las personas permiten que los
bancos presten dinero a las empresas, para que
estas inviertan en sus procesos de producción.
2.- El favorecimiento a la inversión privada.
El Estado puede establecer mecanismos que
animen a los inversionistas privados, nacionales
y extranjeros a invertir: seguridad jurídica,
facilidades tributarias, estabilidad política y
social, etc. La política de promoción de la
inversión privada en nuestro país per- mite la
mejora en la eficiencia de los servicios, la
mejora de la infraestructura y el crecimiento
del empleo. El Estado, por su parte, se dedica a
cumplir su función reguladora y a fijar las
políticas de desarrollo de cada sector
económico

RESUELVO MIS ACTIVIDADES

1.-TOMANOS EN CUENTA NUESTRO TEMA DEL AHORRO, VAMOS A ELABORAR

UNA HISTORIETA (6 viñetas) DONDE SE VA PLASMAR LA IMPORTANCIA DEL
AHORRO PARA EL PRESUPUESTO FAMILIAR
2.-COMPLETAMOS EL CUADRO ELABORANDO UN PRESUPUESTO FAMILIAR SIGUIENDO
LAS INDICACIONES