UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

SYLLABUS
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
FACULTAD DE ECONOMIA – DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 – II

I.2. FACULTAD Y/O ESCUELA : INGENIERIA PESQUERA, ZOOTECNIA Y VETERINARIA, DERECHO
I.3. CREDITOS : 03 (TRES)
I.4. REQUISITO : INSCRIPCIÓN
I.5. CONDICIÓN : OBLIGATORIO
I.6. INICIO DE CLASES : SETIEMBRE DEL 2018
I.7. FIN DE CLASES : ENERO DEL 2019
I.8. DOCENTES : ECON. OSCAR RENATO CORNEJO ABAD
I.9. E-MAIL : OCORNEJOA@UNP.EDU.PE
I.10. BLOG DOCENTE : HTTPS://ORENATOCAUNP.WORDPRESS.COM/

II. SUMILLA

El curso de Fundamentos de Economía corresponde al área de Formación General, siendo su carácter teórico-
práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos básicos fundamentales de la Teoría
Económica
Busca en el estudiante una formación disciplinaria básica de la economía, que permita abordar problemas de
decisión a nivel microeconómico y macroeconómico.
Este curso, incluye temas para ubicar al alumno en el estudio de la economía, en sus variables básicas: la
Demanda y Oferta; así como el mercado en general, incidiendo en el equilibrio de mercado y en los tipos de
mercados, para finalizar con tópicos de macroeconomía, como son los principales agregados macroeconómicos
y la política fiscal y monetaria.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

Esta asignatura familiariza al alumno con el campo de la economía y análisis económico; pues en ésta se
tratarán los tópicos básicos y fundamentales de la teoría económica. Se tratará el comportamiento del
consumidor, el comportamiento del productor, las situaciones de los mercados y sus tipos, y el
comportamiento de agregados macroeconómicos y la política fiscal y monetaria.
En una primera parte se consideran temas de la microeconomía como la teoría de la demanda, luego la teoría
de la oferta, el equilibrio de mercado y la tipología de estos mercados. Posteriormente se tratarán temas de la
macroeconomía como el PBI, el Empleo, la inflación, el Comercio Exterior y la Política Fiscal y Monetaria.

IV. COMPETENCIA

IV.1. COMPETENCIA GENERAL

Identifica y entiende el comportamiento de los agentes económicos y de las variables e indicadores de la
economía

IV.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1. Identifica y entiende el comportamiento del productor, consumidor y mercado.
2. Identifica y entiende el comportamiento de los agregados macroeconómicos

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V. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA DE UNIDADES

UNIDAD N° 1 INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA ECONOMICA

CAPACIDADES: Conceptúa y analiza el contenido básico y fundamental de la teoría económica.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

1.1. Economía, definición y campo. ▪ Define la economía y la ubica en
1.2. Escasez y problemas económicos el campo de las ciencias.
1.3. Las decisiones económicas ▪ Explica la base teórica del Modelo
1a3
1.4. Frontera de posibilidades de producción de Frontera de Posibilidades de
1.5. El Costo de Oportunidad Producción y del Flujo Circular de
1.6. Flujo circular de la renta la Renta.
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.

UNIDAD N° 2 LAS FUERZA DEL MERCADO: LA DEMANDA Y LA OFERTA

CAPACIDADES:
Conoce y entiende la teoría de la demanda
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
2.1. Demanda y Cantidad Demandada
▪ Explica los elementos que
2.2. Ley de la demanda
intervienen en la derivación
2.3. Demanda individual y Demanda de Mercado
de la Curva de Indiferencia.
2.4. Los Determinantes de la demanda
▪ Determina la Canasta
2.5. Elasticidades de Demanda
Óptima de Consumo
2.5.1. Elasticidad Precio
▪ Deriva la Demanda del
2.5.2. Elasticidad Ingreso
consumidor y analiza sus
2.5.3. Elasticidad Cruzada 3-6
determinantes.
2.6. Aplicaciones de la demanda
▪ Deriva la Oferta del
2.7. Oferta y Cantidad Ofertada
consumidor y analiza sus
2.8. La Ley de Oferta
determinantes.
2.9. Oferta individual y Oferta del Mercado
▪ Estima la elasticidad y
2.10. Los determinantes de la oferta
clasifica los bienes según el
2.11. La elasticidad de la oferta
valor de ésta.
2.12. Aplicaciones de la oferta
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.

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UNIDAD N° 3 EQUILIBRIO DE MERCADO

CAPACIDADES:
Conoce y entiende el mercado en competencia perfecta e imperfecta
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
3.1. Mercado: Definición y tipos
▪ Determina e interpreta el
3.2. Determinación del precio y Equilibrio de Mercado en
equilibrio de un mercado y
Competencia Perfecta
las situaciones de
3.3. Cambios en la Demanda y/o la Oferta en un Mercado 7-10
desequilibrio.
en Competencia Perfecta
▪ Reconoce las estructuras de
3.4. Intervención Estatal en un Mercado en Competencia
mercado.
Perfecta: Políticas de Precios
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.

UNIDAD N° 4 TEORIA DE LA EMPRESA, LA PRODUCCION Y LOS COSTOS

CAPACIDADES:
Conoce y entiende la teoría de la oferta
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA
4.1. La Empresa
4.1.1. Definición
4.1.2. Objetivos y fin
4.1.3. El horizonte temporal: El Corto Plazo y el Largo
Plazo.
4.2. La Producción ▪ Define y explica el concepto
4.2.1. La Función de Producción de Empresa, sus objetivos y
4.2.2. Los Plazos Económicos restricciones.
4.2.3. El Óptimo Técnico y Óptimo Económico ▪ Distingue entre corto plazo
11-14
4.2.4. La Función de Producción y la Ley de y largo plazo.
Rendimientos Marginales Decrecientes ▪ Desarrolla casos de
4.2.5. Etapas de la producción minimización de costos.
4.3. Los Costos de Producción, los Ingresos y los
Beneficios
4.3.1. Costos Económicos y Costos Contables
4.3.2. Clasificación de los Costos
4.3.3. Los Ingresos de la Empresa
4.3.4. Los Beneficios de la Empresa
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.

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UNIDAD N° 5 LA MACROECONOMÍA

CAPACIDADES:
Tiene nociones básicas de macroeconomía, comprendiendo el funcionamiento de la economía y
los efectos de las políticas económicas.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

▪ Identifica los principales
agregados económicos.
5.1. Agregados Macroeconómicos
▪ Identifica y entiende los modelos
5.2. El Ciclo Económico
macroeconómicos.
5.3. Problemas Macroeconómicos: Inflación -
▪ Identifica y entiende el
Desempleo – Pobreza 15
funcionamiento de las políticas
5.4. La Política Económica
económicas.
5.5. El tipo de Cambio
▪ Analiza noticias del entorno
5.6. Sector externo
económico nacional e
internacional
ACTITUDES:
1. Valora los temas económicos a nivel de su vida personal y profesional.
2. Interés por los temas económicos de actualidad.
3. Persevera en la ejecución de tareas.
4. Disfruta de la lectura como fuente de aprendizaje permanente.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA

En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes:
1. EXPOSICIÓN DEL DOCENTE– DIALOGO. Exposición del docente e intercambio de ideas.
2. PARTICIPATIVO. Desarrollo de casos prácticos por el docente y alumnos
3. TRABAJOS DE EQUIPOS. Participación activa de los alumnos, quienes en grupo desarrollarán casos
prácticos

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Se emplearán materiales impresos: lecturas, separatas, módulos y materiales audiovisuales; diapositivas y en
cuanto a equipos pizarra, plumón y borrador y proyector multimedia y computador.

VIII. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Se fomentará en los estudiantes mecanismos que articulen el proceso de aprendizaje e investigación, con el fin
de formar profesionales comprometidos con su comunidad.

IX. EVALUACIÓN
Se evaluará:
Expresión escrita a través de la resolución de casos y prácticas en los que se evaluará sintaxis, uso de
vocabulario del curso, ortografía y caligrafía.
Expresión oral a través de la participación activa durante las sesiones de clase. Se tomará en cuenta la
dicción, articulación, tono de voz y capacidad de desenvolverse en público, con soltura, confianza,
propiedad, así como el empleo adecuado de términos relacionados a la economía.
Habilidad para resolver problemas que se verificará a través de la resolución de casos, interpretar
situaciones, identificar variables, diseñar y evaluar casos
Razonamiento analítico y sintético a través de los distintos trabajos encargados durante el ciclo y trabajo
final del curso.

La ponderación será:
a) Prácticas 45 %
b) Participación en Clase 15 %
c) Examen Parcial 20 %
d) Examen Final 20 %

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X. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

SEMANA FECHA EVALUACION

04 03 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 01
07 24 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 02
09 07 DE NOVIEMBRE EXAMEN PARCIAL
12 28 DE NOVIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 03
14 12 DE DICIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 04
15 20 DE DICIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 05
16 27 DE DICIEMBRE EXAMEN FINAL
17 03 DE ENERO EXAMEN SUSTITUTORIO

XI. NORMAS GENERALES

Prohibido el uso de CELULARES en clase y principalmente durante una evaluación, salvo casos de extrema
urgencia.
Consideraciones según el Reglamento Académico de la Universidad Nacional de Piura:
• La tolerancia máxima permitida a profesores y alumnos para iniciar las clases será de 10 minutos.
• La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. En caso de inasistencia, esta deberá ser
debidamente justificada en los plazos establecidos en el Reglamento Académico.
• El alumno de la Facultad o Escuela que acumule un 30% o más de faltas injustificadas, sobre el total de
horas programadas, será separado del curso.
• El alumno que rinde menos del 25% de las evaluaciones de un curso, será registrado con nota cero (00) en
el Acta Promocional, para no afectar su Promedio Ponderado.
• La nota mínima aprobatoria es 11. En el promedio final, toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al
entero superior.
• La Nota Promocional Mínima para rendir Examen Sustitutorio en un determinado curso es ocho (08).
• Si durante la práctica, paso o examen, se sorprende a un alumno copiando, deberá entregar su prueba y
abandonar el aula. La prueba será calificada con nota cero, que no podrá ser eliminada.

XII. BIBLIOGRAFÍA

1. Begg, David; Fischer, Stanley; Dornbusch, Rudiger; Fernández Díaz, Andrés. "Economía", McGraw-
Hill/Interamericana de España, S. A. U. Traducido de la octava edición en inglés de Economics. España 2006.
2. CASE, KARL E.; Fair, Ray C.; Oster, Sharon M.. "Principios de Microeconomía". Pearson Educación, México,
Décima edición 2012.
3. Dornbush, R. y Fisher, S.; “Macroeconomía”, Mc Graw Hill, 8ª edic. Madrid 2002.
4. Krugman, Paul; Well, Robin. “Microeconomía: Introducción a la Economía”. Edición Original en Inglés publicada
en Estados Unidos por Worth Publishers, New York and Basingstoke, 2006. Edición en Español, España 2006.
5. Le Roy, Roger; “Economía Hoy”, Addisson Wesley, edic 2001-2002, Bogotá 2002.
6. Mankiw, Gregory; “Principios de Economía”, Mc Graw Hill, 6ª edic. 2012.
7. Mochón Morcillo, Francisco; Beber, Víctor. “Principios de Economía”. M cG raw -Hill Editores, S.A. de C.V. Cuarta
Edición. México 2008.
8. Mochón Morcillo, Francisco; “Economía, Teoría y Política” Mc Graw Hill, 2ª edic., Madrid 2001.
9. Mochón Morcillo, Francisco; Carreón Rodríguez, Víctor Gerardo; “Microeconomía con aplicaciones a América
Latina” Mc Graw Hill, 1ª edic., México 2011.
10. Nicholson, Walter. "Microeconómica - Principios Básicos Y Ampliaciones". Cengage Learning Editores, S.A. de
C.V., Novena Edición, México, D.F. 2008
11. O´Sullivan, Arthur y Sheffrin, Steven M.; “Economía, Principios e instrumentos”. Pearson Educación, S.A., 3ra
Edición. Madrid, 2003.
12. Parkin, Michael. "Economía". Octava edición. Pearson Educación, México, 2009.
13. Rossetti, José Pascoal; “Introducción a la Economía”, Oxford University Press, 18ª edición, México 2002.
14. Tucker, Irvin B.; “Fundamentos de Economía”, Thomson Learning, 3ra. edición, México 2002.
15. Vargas Sánchez, Gustavo; “Introducción a la Teoría Económica: Aplicaciones a la Economía Mexicana”; Pearson
Educación, México 2002, 1era. Edición.

Piura, Setiembre del 2018