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Informe 3

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UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Nombre: Fausto Andres Gualsaqui Chiza


NRC: 3141
Grupo 1
Informe 3
 Abstract.

En el abstract se detalla el resumen de la práctica realizada. Debe


contener estos 4 elementos:
o ¿Qué se hizo?
o ¿Cómo se hizo?
o ¿Qué se obtuvo?
o ¿Qué se concluye?
EJEMPLO:
En esta práctica experimental se analizó las pérdidas menores de flujo en sistemas
de tuberías, investigando el impacto de diversos accesorios estándar, como válvulas
y codos, en la caída de presión. Se calcularon magnitudes del flujo como el caudal, la
velocidad y la cabeza de velocidad, además se determinó el coeficiente de resistencia
(K) para cada accesorio. Los resultados muestran que la válvula, con la longitud
equivalente más alta, generó la mayor resistencia al flujo y por esta razón, la mayor
pérdida de presión. Sin embargo, se observaron algunas diferencias importantes entre
los valores teóricos y experimentales de (K) que se pudieron generar gracias a las
variaciones en el diseño de accesorios. A pesar de esto, se evidenció
experimentalmente que la medición de la caída de presión es fundamental en el
estudio del flujo a través de válvulas y accesorios, ya que cada uno genera pérdidas
de energía de maneras diferentes.

En esta práctica se realizaron cálculos para determinar las concentraciones de las


soluciones A, B y C mediante la elaboración de una curva de calibración. Por lo
tanto, se partió de una solución madre de etanol al 96%, el cual se empleó la fórmula
de dilución para determinar el volumen de agua destilada como solvente para poder
llegar a distintas concentraciones, luego se pesaron en un matraz para obtener la
masa y poder calcular la densidad. Una vez obtenido la curva de calibración y
mediante la ecuación de la regresión lineal se calcularon las concentraciones de las
soluciones. Se concluyo que la curva de calibración y el r2 de 0,996 demuestran que
esta técnica es precisa y confiable para analizar concentraciones de soluciones de
etanol

 Resultados

A continuación, en la tabla 1 se muestran los resultados de las densidades a distintas


concentraciones del etanol para realizar la gráfica de curva de calibración. De una
solución madre de etanol al 96% se calculó el volumen de agua destilada que se
necesitó para obtener las soluciones a distintas concentraciones en un volumen total
de 50ml, mediante la implementación de la formula 1. Luego, en una balanza
analítica se midió la masa del matraz vacío y el matraz con las soluciones
previamente obtenidas. Posteriormente se calculó la densidad aplicando la fórmula 2.

Fórmula 1
Cálculo de dilución del etanol
C 1 V 1=C 2 V 2

(Raymond Chang, 2020)

Fórmula 2
Cálculo de la densidad
Masa de la solución
Densidad=
Volumen de la solución
(Raymond Chang, 2020)

Para los cálculos de la tabla 2 se pesaron 10ml de cada solución (A, B y C) en


un vaso de precipitación. Las masas obtenidas de cada solución se calcularon
con la fórmula 3, y se calculó la densidad con la fórmula 2.

Fórmula 3
Cálculo de la masa de la solución
Masa de la solución=Masa total−Masa delbalón o vaso vacío
(Raymond Chang, 2020)
Finalmente, para determinar las concentraciones de las soluciones se realizó una
curva de calibración como se muestra en la figura 1. Por lo tanto, se aplicó la
fórmula 4 que representa a un modelo estadístico de regresión lineal. Donde Y es
la concentración, m la pendiente y b la ordenada. De este modo, x se remplazó
con la densidad de las soluciones y se obtuvieron los valores de las
concentraciones de 0.060, 0.142, 0.224 para A, B y C respectivamente como se
muestra en la tabla 2. Y finalmente se obtuvo un r2 de 0,996.

Fórmula 4
Cálculo de las concentraciones de etanol por regresión lineal

y=mx+b
(Viñals, 2014)

 Figuras y tablas
Tabla 1. Curva de calibración.
Vol EtOH Masa balon Masa total Volumen Masa Densidad
%EtOH (ml) 96% (g) (g) (ml) solución (g) (g/ml)
0% 0 35,039 84,574 50 49,535 0,9907
5% 2,6 39,559 88,811 50 49,252 0,98504
15% 7,8 44,871 93,333 50 48,462 0,96924
25% 13 40,302 88,122 50 47,82 0,9564
35% 18,22 39,936 86,843 50 46,907 0,93814
Fuentes: Laboratorio de Química USFQ, 2024.

Tabla 2. Concentración solución problema A, B y C.


Solución Volumen Masa vaso Masa total Masa Densidad Concentració
desconocida solución (ml) vacío (g) (g) solución (g) (g/ml) n EtOH%
A 10 30,542 40,371 9,829 0,983 0,060
B 10 30,542 40,248 9,706 0,971 0,142
C 10 30,542 40,125 9,583 0,958 0,224
Fuentes: Laboratorio de Química USFQ, 2024.
40%

35%
f(x) = − 6.67432954739141 x + 6.62011026623834
30% R² = 0.995956478143791

25%
%EtOH

20%

15%

10%

5%

0%
0.93 0.94 0.95 0.96 0.97 0.98 0.99 1

Densidad (g/ml)

Figura 1. Gráfica de la curva de calibración para determinar las concentraciones de


etanol. Fuente: Laboratorio de Química USFQ, 2024.

 Preguntas Post laboratorio


1. Busque la definición científica de solución.
“Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. La
mezcla se compone de un solvente y uno o más solutos. El solvente es
la sustancia que se encuentra en mayor cantidad y el soluto es la
sustancia que se encuentra en menor cantidad. La concentración de una
solución se puede expresar como la cantidad de soluto por unidad de
volumen o masa del solvente. Las soluciones pueden ser líquidas, sólidas
o gaseosas” (Trinchet V., 2007, pp. 20).
2. Con base al concepto anterior, ¿por qué podemos decir que una solución de
etanol al 70% (alcohol antiséptico) o de ácido sulfúrico al 98% tiene como
soluto etano y ácido sulfúrico, respectivamente, y agua como solvente?
Explique con sus propias palabras.

El porcentaje de concentración es una medida que indica que cantidad


de soluto hay en un solvente, y en este caso, aunque el porcentaje sea
muy alto sigue teniendo más agua en la mezcla que lo convierte en el
solvente.

3. Calcule la cantidad necesaria de cloruro de sodio, NaCl, para realizar las


siguientes soluciones: (a) 100 mL de solución 1.0 M de iones sodio Na+ , (b)
100 mL de una solución 0.5 M de ion cloruro Cl- , (c) 100 mL una solución
5% en masa de NaCl, (d) 100 mL una solución 10% m/v de NaCl.
a) cantidad de soluto = 1.0 M * 0.1 L = 0.01 moles.
0.01 moles * 58.44 g/mol = 0.5844 g.
b) cantidad de soluto = 0.5 M * 0.1 L = 0.05 moles.
0.05 moles * 58.44 g/mol = 2.922 g.
c) 100 g * (5/100) / (58.44 g/mol) = 0.854 moles.
0.854 moles * 58.44 g/mol = 49.907 g.
d) 100 g * (10/100) / (58.44 g/mol) = 1.708 moles.
1.708 moles * 58.44 g/mol = 99.81 g.s
 Discusión

Se tienen que interpretar los resultados obtenidos previamente:

o Interpretación de Resultados: Explicar y analizar los


resultados obtenidos en el laboratorio. Describiendo cualquier
patrón, tendencia o variación significativa observada.
Relacionando los resultados con los objetivos de la práctica.
o Comparación con la Literatura Científica: Relacionar los
resultados con los hallazgos previos en la literatura científica.
Comparando y contrastando los resultados obtenidos en el
laboratorio con estudios anteriores, destacando similitudes,
diferencias o posibles explicaciones para discrepancias.
o Implicaciones y Significado: Examinar las implicaciones más
amplias y el significado de los resultados en el contexto
científico. ¿Cómo contribuyen los hallazgos a la comprensión
general del fenómeno estudiado?
o Errores y Mejoras: Discutir posibles fuentes de error y sugerir
mejoras experimentales. Proporcionando recomendaciones
específicas para abordar limitaciones identificadas.
o Coherencia con Expectativas Teóricas: Evaluar la
coherencia de los resultados con las expectativas teóricas y
ofrecer explicaciones para cualquier discrepancia
significativa.

EJEMPLO
La ecuación de Bernoulli permite calcular las pérdidas de energía en un sistema
mediante una serie de relaciones matemáticas entre cada uno de los componentes del
flujo. Por ello, en la práctica se estudió el efecto de distintos tipos de accesorios sobre
las pérdidas totales. La práctica permitió comprender la importancia de los accesorios
al momento de calcular las pérdidas y sus implicaciones sobre el sistema.
El coeficiente de resistencia K depende de la relación de los tamaños de las dos
tuberías y de la velocidad del flujo. El coeficiente de resistencia 𝐾 es teóricamente
constante para todos los tamaños de un mismo diseño de válvulas y accesorios. Sin
embargo, una misma geometría casi nunca es alcanzable a distintas escalas debido a
los diferentes diseños que surgen por motivos estructurales, económicos y de
manufactura (CRANE, 1999). Estas variaciones causan dificultades en el cálculo de
𝐾 y pueden ser una fuente de error considerable.
Es importante tomar en cuenta que cada accesorio utilizado, como codos, válvulas
o filtros, tiene un diseño completamente distinto al de los demás, por lo que
generan pérdidas de energía diferentes. En la práctica se utilizó el método de la
longitud equivalente (𝐿𝑒/𝐷) para determinar las pérdidas por accesorios. La
medición de la caída de presión es un dato fundamental ya que cada accesorio
genera una perdida diferente (Acosta, 2021).
En los resultados de la Tabla 1 se observa que la diferencia de presión es mayor en
las mediciones para la válvula que para los demás accesorios. Esto coincide con el
hecho de que la válvula tiene la longitud equivalente más alta (𝐿𝑒/𝐷= 340, según
Mott, 2015). Esto nos indica que la válvula es el accesorio que más resistencia al
flujo genera por lo que provoca una mayor pérdida de presión (Arco, 2019).
Adicionalmente se podría mencionar el hecho de que la gran mayoría de resultados
no concuerdan con lo esperado. Una de las posibles fuentes de error es la lectura del
manómetro ya que el agua en su interior está en constante movimiento y la
interpretación depende de que el momento en el que se observe la diferencia del nivel
del agua sea lo más pronto posible desde que se abren las válvulas. Otra po

Bibliografía
Raymond Chang, J. O. (2020). Química. España: McGraw-Hill Interamericana.
Viñals, J. M. (2014). Elementos de geometría analítica. España: Imprenta de la Nueva Alianza.

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