Guía de Ciencias de la salud 2024

Quinto semestre

1.-Defina biología, psicología y sociología.

 Biológico: Estudia la estructura y el funcionamiento del organismo.

 Psicológico: Estudia la personalidad y las relaciones interpersonales.
 Social: Estudia las leyes, las relaciones y la cultura del hombre.

2.-El hombre biológicamente pertenece a:

Reino Animal

Phylum Chordata, porque tiene columna vertebral

Clase Mammalia, porque se alimenta de la leche proveniente de las glándulas

mamarias de su madre en los primeros días de su vida.

Orden Primates, porque tienen cráneo grande, su pulgar se opone a los otros dedos.

Sus mandíbulas están colocadas en la parte baja del cráneo.

Familia Homidae, porque se sostiene erecto en dos pies

Genero Homo, donde se incluyen especies con cerebro más desarrollado.

Especie Homo Sapiens

3.- El hombre psicológicamente, presenta las siguientes características:

 R.- Capacidad de experimentarse a sí mismo como una entidad, como algo único, distinto,
tener conciencia de sí mismo.

 Razonar, tratar comprender al mundo y a sí mismo, investigar el porqué de las cosas,

descubrir leyes científicas, crear sistemas religiosos, filosóficos.
 Poseer lenguaje simbólico; es decir, representar por medio de símbolos orales, escritos y
de otros tipos las sensaciones de su cuerpo.
 Tener imaginación, que lo hace angustiarse ante los peligros y las consecuencias de su
conducta.
 Pensar de manera crítica, lo cual le permite escoger y decidir
4.- ¿En el desarrollo social y cultural el individuo ha pasado por varios periodos, indique cuáles
son?

R.- Periodo paleolítico: El hombre hizo sus primeros utensilios, desarrollando la habilidad manual,
lo que le permitió fabricar instrumentos; hizo raspadores, cuchillos y hachas de pedernal que le
permitieron defenderse de las fieras y obtener su carne para alimentarse.

Periodo neolítico: Inicio la vida comunitaria, formo clanes y tribus. Descubrió la agricultura y el
pastoreo, invento la rueda, la cerámica, los tejidos, el uso del arco y la flecha, y de materiales
como el hueso, la madera, el marfil etc.

5.- ¿Cuál es la finalidad o el objetivo de Organización Mundial de la Salud (OMS)?

R.- “El goce del más alto grado de salud que se puede lograr es uno de los derechos fundamentales
de cada ser humano, sin distinción de raza, religión, credo político o constitución económica y
social”

6.-Defina Salud según la OMS.

R.- Es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como la ausencia de
la enfermedad o invalidez.

7.-Defina enfermedad.

R. Es cualquier estado que perturba el funcionamiento físico, mental y social de una persona;
dicho en otras palabras, es la pérdida del equilibrio dinámico que mantiene la composición,
estructura y función del organismo.

8.-Defina homeostasis.

R.- Son los continuos ajustes que realiza el hombre para mantener el equilibrio dinámico.

9.-Mencione ejemplos de Homeostasis en el organismo.

R.-

 Su medio interno contiene las concentraciones exactas y correctas de iones, gases y

nutrimentos.
 Moviliza su medio interno.
 Elimina desechos.
 Coordina armónicamente las funciones.
 Se reproduce (homeostasis de especie)

10.-Que sistemas son los responsables del homeostasis en el organismo.

R.- Sistema nervioso y sistema endocrino (glándulas, hormonas)

11.-Defina Medicina.

R, - Es una ciencia que se encarga de:

 Prevenir enfermedades.
  Fomentar la salud.
 Diagnóstico y tratamiento de las enfermedades
 Rehabilitación de enfermedades crónico degenerativas.

12. ¿-Porque debe considerarse a la medicina como ciencia natural?

R.- Para conocer la estructura y las funciones del cuerpo humano, se auxilia de ciencias naturales
como la anatomía y fisiología.

13.- ¿-Porque debe considerarse a la medicina como ciencia social?

R.- Recibe el nombre de ciencias de las relaciones humanas o del comportamiento porque tienen
como objeto de estudio las sociedades y culturas y proporcionan la metodología para comprender
los fenómenos sociales que intervienen en los problemas relativos de la salud.

14.-Defina las siguientes ciencias.

R.-Demografía: Describe las características de la población, su composición, su comportamiento y

perspectivas en la relación con la tecnología, la disponibilidad y el uso de recursos naturales, la
producción de alimentos etc.

 Antropología: es el estudio del hombre.

 Antrologia física o biológica: estudia al hombre en cuanto a sus rasgos, medidas
anatómicas y evolución sobre la tierra.
 Antropología Cultural: Estudia los orígenes y la historia de las culturas humanas
 Economía: estudia la forma en que el hombre obtiene y emplea los bienes y servicios
 Estadística: Permite cuantificar con cierta exactitud los fenómenos sociales.
 Política sanitaria: Proporciona los principios de instrumentación que satisfacen las
demandas de servicios para la salud.

15.-Que datos se obtiene un diagnostico sanitario.

R.-

 Superficie de área
 Porcentaje de superficie rural y urbana
 Porcentaje de población rural y urbana
 Movimientos migratorios.
 Morbilidad y mortalidad
 Fecundidad

16.- Defina morbilidad

R.-Proporción de enfermedades en una comunidad durante determinado periodo.

17.-Defina mortalidad.

R.- Proporción de muertes. en una comunidad durante determinado periodo.

18.-Defina cultura. R.-Es el medio de vida de un grupo de ínvidos, incluye Todo lo que inventan,
aprenden y transmiten a sus hijos y comprende, artes, ciencias, religión, filosofía. Etc.
19.-Aplicaciones de las ciencias sociales en la medicina.

 El diagnóstico y tratamiento de enfermedades

 En terapias de grupo.
 En la relación Médico- paciente
 En el estudio de problemas sociales

20.-Limitaciones de las ciencias sociales en el área médica.

 Se ocupa de generalidades, aplicables solo a grandes poblaciones.

 No puede predecir o controlar la conducta del individuo
 Los niveles de experimentación son limitados.

21.- ¿En qué consiste la triada ecológica?

R.- Huésped – Agente causal - Medio ambiente-

22.-Defina huésped.

R.- Es cualquier ser vivo que en circunstancias naturales permite la subsistencia o el alojamiento
de un agente causal de enfermedad.

23.- ¿Qué aspectos o factores deben considerarse en el huésped?

R.- Factor genético, Raza, Edad, Sexo, Integridad anatomofuncional, Nivel de Inmunidad, Factor
psicológico, Factor nutricional, Hábitos del huésped.

24.-Defina agente causal.

R.- Es todo poder, principio o sustancia capaz de actuar en el organismo y es nocivo si su presencia
produce una enfermedad.

25.- Los agentes causales se clasifican en:

 Agentes causales biológicos

 Agentes causales físicos
 Agentes causales químicos
 Factores nutricionales.

26.- ¿Cuáles son los agentes causales biológicos?

R.- Bacteria, virus, hongos y parásitos.

27.-Defina patogenicidad.

R.- Un agente es patógeno cuando es capaz de producir una enfermedad

28.- Defina virulencia.

R.- Es el grado de malignidad, toxicidad o infectividad de un agente causal.

29.-Defina poder antigénico.

R.- Es la capacidad que tienen los agentes biológicos para provocar en el huésped la respuesta
inmune.

30.-Mencione enfermedades que son provocadas por bacterias.

R.-Tétanos, Cólera, Tuberculosis, Sífilis

31.-Enfermedades provocadas por virus.

R.- Sida, Sarampión. Rubeola. Hepatitis, Poliomielitis, Parotiditis.

32.-Describa a los hongos.

R.- Los hongos son organismos primitivos. Las setas y el moho son algunos tipos de hongos. Los
hongos viven en el aire, el suelo, las plantas y el agua. Algunos viven en el cuerpo humano. Sólo
aproximadamente la mitad de todos los tipos de hongos son dañinos. Algunos hongos se
reproducen mediante pequeñas esporas en el aire. Estas esporas pueden inhalarse o pueden caer
sobre las personas.

33.-Enfermedades provocadas por hongos.

R.- Como consecuencia, las infecciones por hongos (micóticas) suelen comenzar en los pulmones o
en la piel. Es más probable que contraiga una infección micótica si tiene un sistema inmunitario
debilitado. Las enfermedades causadas por hongos son la tiña, candidiasis, dermatitis,
histoplasmosis y pie de atleta.

34.-Defina parasito.

R.- Se le llama parásito a aquel ser vivo que vive y se nutre de otro sin aportarle ningún tipo de
beneficio a este último el cual pasa a ser llamado hospedador y que en la mayoría de los casos y
como consecuencia de esta situación de vivir a expensas de otro ser vivo, puede ocasionarle
importantes daños o lesiones.

35.- Enfermedades causadas por parásitos.

R.- Amibiasis, Paludismo, Dengue, Teniasis.

36.- ¿Cuáles son los agentes causales físicos?

R.- Cambios de temperatura, Presión de gases o líquidos, Efecto mecánico de objetos o

instrumentos, Electricidad, Radiaciones

37.-Explique los cambios de temperatura.

R.- Las zonas más afectadas durante los cambios de temperatura son la piel y el sistema
angiológico o circulatorio que, regulados por el sistema nervioso son los más importantes en el
mantenimiento de la temperatura corporal.

38.-Explique Presión de Gases o Líquidos.

R.- Cuando las personas se someten a modificaciones de la presión atmosférica durante el buceo,
o el vuelo a grandes alturas pueden sufrir lesiones, si la diferencia de presión entre el medio y los
tejidos es mayor de 50 mm Hg, al conjunto de lesiones de este origen se le conoce como baro
trauma (lesiones en los oídos, senos paranasales, hemorragias en los ojos etc.)

39.-Explique efecto mecánico de objetos o instrumentos.

R.- Cuando un objeto choca violentamente con un tejido puede producir una lesión en de los
tejidos (contusiones., abrasiones, excoriaciones, desgarros, incisiones, fracturas)

40.- ¿Cuáles son los agentes causales químicos?

R.- Sustancias toxicas y Fármacos o medicamentos.

41.-Efectos del alcohol en el organismo.

42.-Efectos de las radiaciones nucleares en el cuerpo humano.
43.-Efectos de las radiaciones UV en el cuerpo.

44.-Efectos de los medicamentos en el organismo.

45.- ¿Cuáles son los mecanismos de resistencia inespecífica’

R.- Piel, Mucosa, Saliva, Jugo gástrico, Lacto bacilos, Lagrimas.

46.-Describa mecanismos de defensa específicos.

R.- Se basan en la inmunidad, que es la capacidad que poseen los organismos vivos para resistir
una enfermedad infecciosa o producida por la mordedura o picadura de algunos animales.

47.-Ejemplos de los mecanismos de defensa específicos.

R.- Inmunidad celular e Inmunidad humoral.

48.- Explique la inmunidad celular.

R.- Se manifiesta por la aparición de células del sistema linfoide con una mayor habilidad 'para
matar y destruir a la célula que tiene el antígeno, ya sea un microorganismo. Los linfocitos T, que
provienen del timo, estas células (variedad de glóbulos blancos) protegen contra infecciones por
virus, hongos y algunas bacterias, además de rechazar células extrañas.

49.-Desciba la inmunidad humoral.

R.- Es la presencia o producción resultante de la inmunoglobulinas o anticuerpos contra antígenos

de microorganismos o de sus productos.

50.- ¿A qué se refiere los términos inmune y susceptibilidad?

R.- Un individuo o animal es inmune cuando resiste a determinado agente patógeno o sus toxinas.
La condición contraria es la susceptibilidad. Es susceptible toda persona o animal que no ha
desarrollado inmunidad frente a un agente patógeno determinado, o sus toxinas, y por esta razón
está expuesto a contraer la enfermedad si está en contacto con dicho agente o veneno.

51.- Defina antígeno.

R.- Es toda sustancia extraña que, al introducirse en el organismo, provoca la respuesta inmune
(humoral o celular).

52.-Defina anticuerpos.

R.-Es la sustancia que produce el organismo como respuesta a la introducción de un antígeno y

reacciona con él.

53.- Imagen de los antígenos y anticuerpos.

54.- Ejemplos de anticuerpos.

55.-Explique las alergias.

R.- Son alteraciones tisulares que se presentan como consecuencia de la respuesta inmune.
Cuando la reacción antígena – anticuerpo destruye las células o daña intensamente los tejidos, se
produce la alergia.

Las células dañadas liberan sustancias como histamina, serotonina, heparina y provocan las
reacciones alérgicas.

56.-Defina alérgenos.

R.- Los antígenos (Ag)que provocan alergias se les denomina alérgenos, ejemplos de alérgenos son
alimento, medicamento, polvo etc.

57.- Tipos de inmunidad.

R.-

 Inmunidad natural o heredada (especie, raza o grupo, individual)

 Inmunidad adquirida (pasiva, activa)

58.-Defina Inmunidad natural o heredada.

R.- Es la resistencia a la infección que no depende de algún contacto previo, espontaneo o

experimental, con el agente infeccioso o sus anticuerpos. Depende de factores innatos
genéticamente controlados.

59.-Defina inmunidad adquirida.

R.- Es la resistencia a la infección, engendrada por un ataque espontaneo de enfermedad

infecciosa, una infección experimental, la vacunación o la introducción al organismo de
Anticuerpos (Ac) preformados,

60.-Tipos de inmunidad adquirida pasiva.

R.- Natural y artificial.

61.-Describa inmunidad adquirida pasiva natural.

R.- Es la que se adquiere por medio de la introducción al organismo de anticuerpos a través de la

placenta y leche materna.

62.- Describa la inmunidad adquirida pasiva artificial.

R.- Es la que se adquiere por medio de la introducción al organismo de anticuerpos a través de una
vacuna.

63.-Tipos de inmunidad adquirida actica.

R.- Natural y artificial

64.-Describa Inmunidad adquirida activa natural.

R.- Es la habilidad o condición adquirida por los tejidos para producir anticuerpos (Ac) específicos a
partir de contactos con agentes microbianos o sus toxinas (antígenos.)
65.-Describa Inmunidad activa artificial.

R.- Se introduce un antígenos atenuado al organismo a través de la aplicación de una vacuna.

66.- Explique la inmunización.

R.- La inmunización consiste en la introducción de una sustancia extraña (antígeno o anticuerpo)

en el organismo con el propósito de evitar la enfermedad durante largo tiempo, de conferir una
protección temporal o de modificar sus características.

La inmunización puede ser activa o pasiva.

67.-Desriba la inmunización activa.

R.- Tiene por objeto estimular el desarrollo de anticuerpos (Ac) específicos en el organismo y se
adquiere como resultado de la propia actividad inmunológica del individuo, es decir se introduce
un antígeno para que el organismo reaccione elaborando un anticuerpo.

Los antígenos utilizados para la inmunización son los gérmenes atenuados, gérmenes inactivados y
los toxoides.

68.-Defina gérmenes atenuados, gérmenes inactivados y los toxoides.

R.-

 Gérmenes atenuados: Los gérmenes vivos pueden utilizarse como antígenos (Ag) algunos
de estos gérmenes cultivados en medios artificiales pierden su virulencia y no presentan
peligro de enfermedad en el individuo; sin embargo, conservan inalterada su capacidad
de despertar la formación de anticuerpos.
 Gérmenes inactivados: La virulencia del germen se inactiva, como ocurre con la vacuna de
la poliomielitis.
 Toxoides: Algunas toxinas bacterianas tratadas con formol u otras sustancias pierden su
poder patógeno, pero no se afecta la capacidad de estimularla producción de anticuerpos.

69.-Defina inmunización pasiva.

R.- Consiste en la introducción en el organismo de un suero que contenga anticuerpos (Ac) contra
determinada enfermedad.

La inmunización pasiva puede producirse con los anticuerpos como las antitoxinas, globulina
gamma y el suero hiperinmune.

70.-Defina antitoxinas, globulina gamma y el suero hiperinmune.

 Antitoxinas: Son proteínas defensivas que existen normalmente en el cuerpo o se

desarrollan en el como resultado de la introducción de un veneno; la antitoxina actúa
como neutralizante del veneno.
 Globulina gamma: Es una proteína del suero humano, muy útil para proteger contra
enfermedades producidas por virus; ejemplo, sarampión y la hepatitis infecciosa.
 Suero híper inmune: Es el suero de convaleciente que ha sido además inmunizado con el
virus activo de la enfermedad.
71.- Vacunas que comprenden en la catilla nacional de vacunación.

72.-Describa el periodo pre patogénico.

R.- En este periodo el huésped, agente causal y medio ambiente se encuentran equilibrio, pero en
cierto momento se puede romper el equilibrio de la triada ecológica y pasar al segundo
periodo(patogénico)

73.-Desciba el periodo patogénico.

R.- Comprende el proceso evolutivo de la enfermedad en el hombre; es decir, se presentan la

manifestación clínica de la enfermedad

(signos y síntomas)

74.-Defina síntoma.

R.- Manifestaciones de alteraciones orgánicas o funcionales apreciables por el paciente.

75.-Defina signo.

R.- Fenómenos objetivos de una enfermedad que el medico reconoce o provoca.

76.-Cuadro ejemplos de síntomas

R.-Me duela la cabeza, dolor al caminar. ardor en los ojos, debilidad.

77.- Cuatro ejemplos de signos.

R.-Tomar la temperatura, tomar la presión arterial, Sacar una Radiografía. Analizar los reflejos del
paciente.

78.-Describa enfermedad aguda.

R.- Es aquella que tiene un inicio y final claramente bien definido, y son de corta duración.

79.- Dos ejemplos de enfermedad aguda.

R.- Resfriado, Gastritis.

80.-Defina enfermedad crónica.

R.- Es aquella enfermedad de larga duración y por lo general de progresión lenta; toda
enfermedad que tenga una duración mayor a seis meses puede considerarse crónica.

81.- Ejemplos de enfermedad crónica.

R.-Tuberculosis, diabetes, Mal de Parkinson.

82.- ¿Qué se entiende por secuela??

R.- Trastorno o lesión que persiste tras la curación de un traumatismo o enfermedad,

consecuencia de los mismos, y que produce cierta disminución de la capacidad funcional de un
organismo o parte del mismo.

83.- Ejemplos de secuelas.

R.- Parálisis por infección de poliomielitis, perdida de la vista por diabetes.

84.-Defina Enfermedad Benigna.

R.- Es aquella enfermedad que no reviste gravedad, que no es mortal que presenta un pronóstico
favorable.

85.- Ejemplos de enfermedad benigna.

R.- Faringe amigdalitis, Resfriado, Gastritis.

86.-Defina enfermedad Maligna.

R.- Se aplica a la enfermedad o dolencia que es grave y que tiene pocas esperanzas de curación, o
sea enfermedad con pronóstico reservado o desfavorable.

87.- Ejemplos de enfermedad maligna.

R.- Leucemia, cáncer.

88.- Describa las medidas preventivas.

R.- Existen básicamente tres niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria; dentro de
cada uno existen medidas generales que, como su nombre indica, sirven para cualquier
enfermedad, y medidas específicas. Tanto unas como otras deben aplicarse considerando a los
integrantes de la triada ecológica.

89.- ¿Qué se entiende por educación para la salud?

R.- La OMS define la educación para la salud como el conocimiento e interés por todas aquellas
experiencias del individuo, el grupo o la comunidad que influyen en las creencias, las actitudes y la
conducta respecto a la salud.

La educación para la salud tiene como propósito final la participación activa y consciente de los
individuos en beneficio de su salud, la de la familia y la de la comunidad, fundada en el desarrollo
de valores, actitudes, conocimientos y conductas.

90.- ¿Cuáles los niveles de prevención?

91.- Defina Enfermedad Transmisible.

R.- Es cualquier enfermedad causada por un agente infeccioso o sus productos tóxicos, que se
transmite directa o indirectamente a una persona sana por una persona o animal enfermo o
portador, o por conducto de un huésped intermediario, de un vector o del medio ambiente.
92.-Cuales son enfermedades transmisibles más frecuentes en México se encuentran:

R.- Amibiasis.

Salmonelosis.

Shigelosis

Gonorrea.

Sífilis.

Tuberculosis.

Influenza.

Resfriado común.

Amigdalitis.

Hepatitis.

Neumonía.

93.-Defina Enfermedad Infecciosa.

R.- Es cualquier enfermedad consecutiva a una infección.

Infección: Es la entrada y desarrollo o multiplicación de un agente patógeno biológico en el

organismo de una persona o de un animal.

94.- En una infección se presentan los siguientes signos y síntomas:

R.- Dolor.

Inflamación.

Aumento de temperatura.

Producción de exudado o pus.

95.-Defina contaminación.

R.- Es la presencia de agentes infecciosos vivos en las partes exteriores del cuerpo o en objetos
utilizados por las personas

96.-Defina infestación.

R.- Es el desarrollo y reproducción de artrópodos en la superficie del cuerpo o la ropa.

97.- ¿Cuáles son condiciones necesarias para la transmisión de una enfermedad, la existencia de?

R.-

Agente causal biológico.

Reservorio satisfactorio o foco de infección.

Huésped susceptible con puertas de entrada y salida accesibles para el parasito.

Medios apropiados para que el agente se transmita a otros huéspedes.

98.-Reservorio de infección.

R.- Son los seres humanos, animales, plantas, el suelo o la materia orgánica inanimada donde el
agente infeccioso vive y se multiplica.

99.- El reservorio humano pude ser:

Caso clínico

Caso subclínico.

Portador asintomático.

100.-Defina caso clínico.

R.- Es el que presenta signos y síntomas de la enfermedad y puede haberla trasmitido antes,
durante y después de que aparezcan los datos clínicos.

101.- Defina caso subclínico.

R.- Es el que no presenta síntomas o los presenta en su forma más leve; puede detectarse por
medio de estudios especiales (análisis de sangre, radiografías, ultrasonido, etc.)

102.-Defina portador asintomático.

R.- Es aquella persona que alberga en su organismo a los agentes causales y los disemina, sin
presentar síntomas de la enfermedad, pero puede presentar nuevamente la enfermedad;
ejemplos son el Sida, Hepatitis y Fiebre Tifoidea.

103.-Describa las Vías de Entrada de los Agentes Causales Biológico a un huésped.

R.- El tracto digestivo.

El tracto respiratorio.

La piel y las mucosas.

La sangre.

104.- ¿Cuáles son los Medios apropiados para que el agente se transmita a otros huéspedes?

R.- Existen factores ambientales que favorecen la propagación de las enfermedades, estos pueden
ser:

Físicos

Biológicos.

Sociales.

105.-Explique los medios o factores físicos.

R.- La enfermedad puede transmitirse por contacto con la persona o; indirectamente, a través de
vehículos de transmisión como el agua, la leche y otros alimentos.

Vehículo de transmisión: Es cualquier sustancia u objeto que sirve de intermediario entre el

reservorio y un huésped susceptible.

106.-Explique los medios bilógicos.

R.- Los medios o factores biológicos apropiados para que el agente se transmita a otros
huéspedes, se refieren a la presencia de un vector.

Vector: Es cualquier animal capaz de transportar y transmitir la enfermedad; la mayor parte de

ellos son insectos, artrópodos como el piojo, la pulga, la chinche o la garrapata.

107.- Explique los medios o factores sociales.

R.- La pobreza, la falta de higiene personal, la vivienda inadecuada, la ignorancia y la falta de

atención medica favorecen la transmisión de enfermedades, así como también la densidad de
población y las costumbres.

108.-Defina Invalidez o discapacidad.

R.- Es la perdida de las facultades o funciones físicas, psicológicas y/o sociales que imposibilitan el
desarrollo de una actividad de manera permanente, consecuencia de daños irreversibles.

109.-Defina incapacidad.

R.- Es la perdida de las facultades físicas, psicológicas o ambas, que alteran el desempeño normal
del trabajador en su actividad, provocando el cese de éste por un lapso, ya sea temporal o parcial.