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TALLER 3 SISTEMA CHIP/CUIPO MUNICIPAL
CETAP CHAP-FRES-PLAN GRUPOS MUNICIPIOS 1 Cimitarra (Santander) - Fundación (Magdalena) 2 Samaniego (Nariño) – Ciénaga (Magdalena) 3 Ovejas (Sucre) Paipa (Boyacá) 4 San Gil (Santander) – Coveñas (Sucre) 5 Salamina (Caldas) – Yopal (Casanare) 6 Marsella (Risaralda)-Viterbo (Caldas) 7 Puerto Colombia (Atlántico) - Lloro (Chocó 8 Necoclí (Antioquia)- Piendamó (Cauca) 9 Balboa (Cauca) - Pitalito (Huila) 10 Sonsón (Antioquia) Cómbita (Boyacá) 11 Rivera (Huila) - Murillo (Tolima) 12 Túquerres (Nariño)– Tabio (Cundinamarca) 13 Filandia (Quindío), Apartadó (Antioquia) 14 Salento (Quindío), Barbosa (Santander) 15 Pensilvania (Caldas) Realizar la siguiente actividad en grupos de dos estudiantes: 1. Abrir la página: Consolidador de Hacienda e Información Pública – CHIP 2. Por cada municipio asignado, descargar programación de ingresos y gastos; ejecución de ingresos y gastos para el año 2024. (CUIPO). (Tomar última versión) 3. Convertir los valores en números. 4. Seleccionar la columna de presupuesto definitivo en programación de ingresos y de total recaudo en ejecución de ingresos. 5. Seleccionar las columnas de apropiación definitiva en programación de gastos y de pagos en ejecución de gastos. 6. Tomar los datos de los dos municipios del grupo y realizar un comparativo de los principales rubros y subrubros (programado frente a lo ejecutado), tanto en ingresos como en gastos. Hacer análisis y representación gráfica. 7. ¿Determine cuáles son los ingresos propios y de destinación específica por cada municipio? y conceptúe sobre su participación porcentual dentro del total de ingresos del municipio. 8. ¿Determine cuáles son los gastos por Concejo, Personería, vigencias futuras y rezago presupuestal, por cada municipio? 9. En calidad de Administrador Público y auditor conceptúe sobre la ejecución de recursos de ingresos vs gastos por parte de cada administración municipal. (concepto individual) 10. El nombre el archivo debe denominarlo con el nombre de los municipios y el grupo. 11. El taller se debe desarrollar en formato Excel, en un solo libro, donde se incluyan los dos municipios y sus respectivos análisis, gráficas, etc. 12. Para el docente prima la sustentación individual sobre la nota. 13. No se aceptan talleres fuera de la fecha de entrega, ni en otro medio aparte de Moodle. 14. Si realiza la entrega a destiempo, se califica con una unidad menos. 15. Se recomienda elaborar el taller 3 con dedicación y tiempo, para no incurrir en afanes de presentación y sustentación.
Nota: Plazo para subir a Moodle, jueves 28 noviembre hora 23:59pm, Sustentación, viernes 29 noviembre, hora:6-10pm Peso del taller en la nota: 10%
TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DEBEN APORTAR AL TALLER 3
