Asignatura: atención farmacéutica

Unidad 4: Educación Sanitaria

Nombres: Martha Isabel Villamil Celis

Johnnie Smith Correa Mahecha

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia

Facultad Estudios a Distancia

Escuela De Ciencias Administrativas Y Económicas

Cread Duitama

2024
 Asignatura: atención farmacéutica

Unidad 4: Educación Sanitaria

Nombres: Martha Isabel Villamil Celis

Johnnie Smith Correa Mahecha

Docente: Froilán Mauricio Gualdrón Hernández

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia

Facultad Estudios a Distancia

Escuela De Ciencias Administrativas Y Económicas

Cread Duitama

2024
 Contenido
Introducción.....................................................................................................................................4

Desarrollo de las actividades...........................................................................................................5

Conclusiones..................................................................................................................................12

Referencias bibliográficas.............................................................................................................13
 Introducción

La educación sanitaria es un componente fundamental para el bienestar de las personas y

comunidades, ya que busca promover hábitos saludables, prevenir enfermedades y mejorar la

calidad de vida. En un mundo donde los avances científicos y tecnológicos permiten la evolución

constante de la medicina, es igualmente crucial fortalecer la formación de la población en cuanto

a la gestión de su salud. Esta disciplina no solo se enfoca en la transmisión de información sobre

enfermedades y tratamientos, sino que también promueve un cambio en las actitudes y

comportamientos hacia la salud, empoderando a los individuos para que tomen decisiones

informadas.

En este trabajo se abordarán los aspectos clave de la educación sanitaria, su importancia

en el ámbito social y sanitario, así como las estrategias y métodos más efectivos para su

implementación. A través de este análisis, se pretende comprender cómo la educación sanitaria

puede ser una herramienta poderosa para reducir la carga de enfermedades prevenibles y mejorar

la salud pública a nivel global.

 Desarrollo de las actividades

1. Realice el análisis desde la atención farmacéutica de cada uno de los siguientes casos, e

identifique según corresponda: PRM (problemas relacionados con los medicamentos)

 PRUM - problemas relacionados con el uso de medicamentos (disponibilidad, calidad,

prescripción, dispensación, administración y uso)

 RNM -Resultados Negativos con la medicación (necesidad, efectividad y seguridad)

CASOS:

a. Pepita de 18 años asiste con prescripción médica de Femiane 75/20 mcg Caja

Con 21 Grageas. Pero en la farmacia no hay.

En este caso se trata acerca de un PRUM donde el paciente tiene un problema con

relación con la disponibilidad ya que su problema se basa en que en la farmacia no se

encuentran unidades disponibles de femiane.

b. Hombre de 75 años, hipertenso diabético y con gripa. Asiste a la farmacia para

que le recomiende algo para esos síntomas, refiere que desea un PAX día sobres

sabor a naranja.

Analizándolo desde la visión del regente en farmacia hablamos de un PRUM en donde

notamos un caso de automedicación en conjunto con un paciente que tiene unas

enfermedades graves en donde podría haber una interacción con los medicamentos que

utilice para su cuidado, la solicitud del medicamento podría generar una gran cantidad de

problemas. Como el riesgo de automedicación y el riesgo de interacción.

Sería necesario una orientación de un medico profesional para saber que medicación

seria correcta.
c. Mujer de 24 años asiste con prescripción médica de Nytax 500 mg Caja Con 6

Cápsulas Blandas y en la dispensación le proporcionaron Nitrofurantoína 100

mg cápsulas # 6.

Este es una caso claro de un PRUM en donde encontramos un error por parte del regente

en farmacia en la dispensación del medicamento ya que se confundieron entre 2

medicamentos en la dispensación, por ello podríamos encontrar más problemas después ,

como alergias, su enfermedad posiblemente parasitaria por la que se le receto el Nytax

seguiría latente.

d. Jorge de 58 años asiste con prescripción médica de Metformina 850 mg Caja,

pero uno de los blíster tiene las tabletas maceradas.

En la visión del regente de farmacia este caso hace parte de las PRUM en donde el

principal problema se basa en el área de la calidad del medicamento, en este caso el

blíster debió sufrir una compresión haciendo que las tabletas sean hechas polvo o

macerado, hay que revisar en que parte del proceso se encuentra el problema con la

calidad, si en el transporte la fabricación o en la manipulación por parte de nuestro

papel como regente.

e. Hombre de 35 años acude con un dolor de estómago, para que le dispense un

medicamento de venta libre como c200 mg.

El paciente requiere de una medicación pero la quiere realizar el, aunque es un

medicamento de venta libre se podrían correr riesgos que se le deben de explicar al

paciente, no especifica ninguna causa para el dolor de estómago y por tanto podemos

hallar reacciones adversas , este caso corresponde a PRUM en donde la

 automedicación se le debe informar junto a todo lo que pueda pasar y aparte de ello

encontrar la causa principal del dolor.

2. Realice el análisis desde la educación sanitaria de los siguientes casos, como futuro Regente

de farmacia:

Como futuro Regente de Farmacia, una de las principales responsabilidades es proporcionar

asesoramiento y educación sanitaria adecuada a los pacientes sobre el uso correcto de los

medicamentos y el mantenimiento de un estilo de vida saludable. A continuación, se analizan los

casos planteados para ofrecer recomendaciones y estrategias de intervención educativa.

Caso Análisis Recomendaciones de

educación sanitaria
Paquito de 80 años que Paquito, un adulto mayor con  Uso adecuado de los
vive con una hija en múltiples comorbilidades medicamentos: Es
una casa de dos pisos. (hipertensión, colesterol elevado, fundamental que
Toma medicamentos problemas cardíacos, diabetes y Paquito se adhiera
para la depresión), está tomando varios estrictamente a las
tensión, el colesterol, el medicamentos. Sin embargo, es indicaciones médicas
corazón y la diabetes. probable que haya un riesgo para cada uno de sus
Le cuesta mucho elevado de interacciones tratamientos. El
dormir, por lo que el medicamentosas y efectos Regente de Farmacia
Dr. Le ordenó unos secundarios debido a la debe asegurarse de
medicamentos para esto polifarmacia. Además, el insomnio que Paquito
y para la depresión, y la depresión podrían estar comprenda la correcta
pues es viudo y se influyendo en su calidad de vida y dosificación, el
siente sólo. en su bienestar general. horario y la forma de
administración de
cada medicamento.
 Revisión periódica de
la medicación: Se
debe promover la
revisión de su lista de
medicamentos con el
médico, ya que
podrían presentarse
interacciones o
efectos adversos
debido al uso
simultáneo de varios
 fármacos. Esto puede
incluir la posibilidad
de ajustar las dosis o
de eliminar fármacos
innecesarios.
 Educación sobre el
manejo del insomnio
y la depresión: El
Regente debe
orientarlo sobre la
importancia de los
cambios en el estilo
de vida (como una
rutina estable de
sueño, ejercicio
moderado y una dieta
balanceada) como
complemento al
tratamiento
farmacológico.
También se puede
sugerir que consulte
con su médico acerca
de terapias
alternativas para la
depresión, como la
terapia cognitivo-
conductual.
 Apoyo emocional: Es
importante
recomendarle que
hable sobre sus
sentimientos de
soledad con un
profesional de la salud
mental, ya que los
vínculos sociales son
clave en la salud
mental de las personas
mayores.
José de 46 años, es José presenta diabetes tipo 2  Control de la diabetes:
diabético, pero no está descontrolada, lo cual puede llevar Se debe educar a José
controlado, además a complicaciones a largo plazo si sobre la importancia
ingiere bebidas no se gestionan adecuadamente sus de monitorear sus
alcohólicas casi todos niveles de glucosa. Además, el niveles de glucosa
los días, se acaba de consumo regular de alcohol puede regularmente, seguir
separar y se siente agravar la diabetes y aumentar el las recomendaciones
triste. riesgo de otros problemas de salud. dietéticas y realizar
La tristeza debido a la reciente actividad física de
separación puede estar afectando su forma regular. Es
adherencia al tratamiento y su esencial explicarle
estado de ánimo en general. cómo el alcohol puede
afectar su control de
la glucosa, y cómo las
fluctuaciones de
azúcar pueden causar
complicaciones
graves.
 Reducción o
eliminación del
alcohol: José debe ser
consciente de los
efectos negativos del
alcohol en su salud,
especialmente en el
manejo de su diabetes.
El Regente puede
recomendarle que
reduzca su consumo o
que busque apoyo
para dejarlo, como
programas de
desintoxicación o
consejería.
 Soporte emocional y
psicológico: Es
importante que José
busque apoyo para
superar su tristeza y
estrés. Además de la
intervención
farmacológica, la
terapia de apoyo o el
grupo de apoyo
emocional pueden ser
esenciales para
mejorar su bienestar
general.
Luz de 52 años, tiene Luz presenta molestias  Uso de antiácidos: Se
molestias gastrointestinales y toma antiácidos debe educar a Luz
gastrointestinales, toma con frecuencia, lo cual puede sobre los efectos a
antiácidos de manera indicar problemas digestivos, como largo plazo del uso
frecuente. Además, gastritis o úlceras. Además, las excesivo de
tiene irregularidades irregularidades menstruales podrían antiácidos, como la
menstruales. estar relacionadas con cambios alteración de la
hormonales propios de la absorción de
perimenopausia, lo que también nutrientes o el riesgo
puede influir en su bienestar de desequilibrios en el
general. pH gástrico. Es
recomendable que se
consulte con un
médico para obtener
un diagnóstico preciso
de sus molestias
gastrointestinales y
ajustar el tratamiento
si es necesario.
 Revisión
ginecológica: Se debe
promover que Luz
consulte a un
ginecólogo para
evaluar las
irregularidades
menstruales, ya que
podrían ser un signo
de la perimenopausia
o de otros trastornos
hormonales.
 Cambios en la dieta:
Se pueden ofrecer
recomendaciones
dietéticas para
mejorar la salud
digestiva, como evitar
alimentos irritantes
(cafeína, alimentos
grasos, alcohol),
comer porciones más
pequeñas y frecuentes
y tomar suficiente
agua. También se le
puede aconsejar sobre
alimentos ricos en
fibra para mejorar la
digestión.
Juan de 5 años, sufre Juan presenta diarrea frecuente y  Suspensión del uso de
de diarrea de manera bajo peso, lo cual indica que podría purgantes: El Regente
frecuente y bajo peso. estar sufriendo de alguna debe explicar a la
Su madre siempre asiste enfermedad subyacente, como una madre que el uso de
a la infección intestinal crónica, una purgantes no es
farmacia para comprar intolerancia alimentaria o apropiado para tratar
“purgantes” que nunca desnutrición. Además, el uso de la diarrea y puede
toma pues le parecen "purgantes" sin supervisión médica agravar la situación.
feos. no es adecuado y puede empeorar Es importante derivar
la condición del niño. al niño al pediatra
para un diagnóstico
adecuado.
 Importancia de la
hidratación: La
diarrea frecuente
puede llevar a una
deshidratación
significativa, por lo
que se debe educar a
la madre sobre la
importancia de
mantener a Juan bien
hidratado, usando
soluciones
rehidratantes orales si
es necesario.
 Control nutricional:
Se debe recomendar
que se evalúe la dieta
de Juan para asegurar
que está recibiendo
los nutrientes
necesarios para su
desarrollo. Un
pediatra o
nutricionista debe
determinar si existe
alguna intolerancia
alimentaria o
deficiencias
nutricionales.
María de 48 años, fuma María fuma un paquete de  Dejar de fumar: El
1 paquete de cigarrillos cigarrillos al día y tiene Regente debe
al día y tiene la tensión hipertensión, colesterol elevado y enfatizar la
alta por lo que toma triglicéridos altos, lo que aumenta importancia de dejar
medicamento, además significativamente el riesgo de de fumar para mejorar
tiene el colesterol y enfermedades cardiovasculares. El su salud
triglicéridos altos. estrés relacionado con su trabajo y cardiovascular.
Refiere que tiene un la crianza de sus hijos también Existen terapias de
trabajo muy podría estar afectando su salud. reemplazo de nicotina
estresante y le toca y programas de
cuidar de sus tres hijos cesación tabáquica
pues está separada. que pueden ser útiles.
 Control de la
hipertensión y
colesterol: Se debe
instruir a María sobre
la importancia de
seguir su tratamiento
para la hipertensión y
el colesterol alto, así
como la necesidad de
mantener una dieta
saludable, baja en
grasas saturadas y sal.
Además, la actividad
física regular puede
ayudar a mejorar estos
parámetros.
 Manejo del estrés:
María debe ser
animada a buscar
formas efectivas de
manejar el estrés,
como la meditación,
el ejercicio, el yoga o
la terapia cognitivo-
conductual, para
mejorar su bienestar
general.
 Apoyo social: Dado
su rol como madre y
trabajadora, se
recomienda que
busque apoyo en su
entorno (familia,
amigos, grupos de
apoyo) para aliviar la
carga emocional.
 Conclusiones

 Como Regente de Farmacia, es esencial brindar una educación sanitaria integral que no
solo se enfoque en el medicamento, sino también en el estilo de vida, la nutrición, el
manejo de enfermedades crónicas y la salud mental. Cada paciente debe recibir un
consejo personalizado, teniendo en cuenta sus condiciones individuales y contexto social.
 La educación sanitaria es una herramienta fundamental para la promoción de la salud y la
prevención de enfermedades. A través de un enfoque integral, se busca no solo la mejora
del bienestar físico, sino también el fortalecimiento de los factores psicosociales que
afectan la salud de las personas. En este sentido, la labor del profesional de la salud, y
particularmente del Regente de Farmacia, juega un papel clave en orientar a los pacientes
hacia decisiones informadas y comportamientos que favorezcan su salud a largo plazo.
 Referencias bibliográficas

 American Public Health Association. (2014). Standards for health education and

promotion. https://www.apha.org/what-we-do/public-health-policy/standards-for-

health-education

 Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. (2018). Estrategia nacional

de salud pública 2019-2030.
https://www.mscbs.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/docs/Estrategia_Nac
ional_Salud_Publica.pdf
 World Health Organization. (2016). The Ottawa Charter for Health Promotion:
An International Framework for Health Promotion.
https://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/
 Organización Mundial de la Salud. (2020, octubre 6). Educación sanitaria.
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/health-promotion

 Centers for Disease Control and Prevention. (2019, noviembre 12). Health
education and health promotion. https://www.cdc.gov/nchs/health_education.htm