Relig Adviento

CELEBREMOS PROPICIANDO UNA
NAVIDAD SOLIDARIA Y SOSTENIBLE

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de actividad: El adviento

1.2 Grado y sección : Tercero “A”
1.3 Docente : Irene Lourdes Guzman Vilchez.
1.4. Fecha : Miércoles, 27 de noviembre del 2024.
1.5. Área : Religión
PROPÓSITOS DE PRENDIZAJES
Área Competencias y Desempeños Criterios de evaluación Instrumento
Capacidades de
evaluación
Asume la experiencia del • Muestra su fe  Explica con sus propias Lista de cotejo
encuentro personal y mediante acciones palabras lo comprendido
comunitario con Dios en su concretas en la sobre el adviento.
proyecto de vida en coherencia
convivencia cotidiana,  Explica la importancia que
con su creencia religiosa
 Transforma su entorno desde en coherencia con tiene para la iglesia la
el encuentro personal y relatos bíblicos. corona de adviento.
comunitario con Dios y desde • Descubre el amor de  Menciona acciones en este
la fe que profesa. Dios proponiendo tiempo de adviento
 Actúa coherentemente en acciones para mejorar
razón de su fe según los la relación con su
principios de su conciencia familia y la institución
moral en situaciones concretas
educativa.
de la vida.
Propósito Expresa el amor de Dios a través de acciones y compromisos para el

nacimiento de Jesús.
Evidencia Menciona acciones en este tiempo de adviento
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO:
Actividad permanente: saludamos cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la
asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un
estudiante.
Se les pregunta acerca de lo trabajado en la sesión anterior:
 ¿de qué tema hablamos la clase anterior?
 ¿Qué sucedió en el encuentro de la mujer samaritana y Jesús?
 ¿Cuál es el mensaje que aprendimos en la sesión anterior?
Motivación:
Invita a los estudiantes a escuchar y cantar la siguiente cancion, para ello se coloca la letra de la
cancion. https://www.youtube.com/watch?v=4x_cFyR9Ixg
Saberes previos:
 ¿De qué trata la canción?
 ¿Cómo se prepara el camino de Dios?
 ¿Cómo preparas tú el camino de Dios?
Conflicto cognitivo:
 ¿Qué usa la iglesia para tener presente este tiempo de preparación para el nacimiento de
Jesús?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Expresa el amor de Dios a través de
acciones y compromisos para el nacimiento de Jesús.
Se socializa los criterios de evaluación.
 Explica con sus propias palabras lo comprendido sobre el adviento.

 Explica la importancia que tiene para la iglesia la corona de adviento.
 Menciona acciones en este tiempo de adviento
Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la

sesión como:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
DESARROLLO:
VER
Se menciona a los estudiantes el siguiente caso:
"Martín era un humilde zapatero de un pequeño pueblo montañosa. Vivía solo. Hacía años que
había enviudado y sus hijos habían marchado a la ciudad en busca de trabajo. Martín, cada noche,
antes de ir a dormir leía un trozo de los evangelios frente al fuego del hogar. Aquella noche se
despertó sobresaltado. Había oído claramente una voz que le decía. ‘Martín, mañana Dios vendrá
a verte’. Se levantó, pero no había nadie en la casa, ni fuera.
Se levantó muy temprano y barrió y ordeno su taller de zapatería. Dios debía encontrarlo todo
perfecto. Y se puso a trabajar delante de la ventana, para ver quién pasaba por la calle. Al cabo
de un rato vio pasar un vagabundo vestido de harapos y descalzo. Compadecido, se levantó
inmediatamente, lo hizo entrar en su casa para que se calentara un rato junto al fuego. Le dio una
taza de leche caliente y le preparó una merienda para el camino y le regaló unos zapatos.
Llevaba otro rato trabajando cuando vio pasar a una joven viuda con su pequeño,
muertos de frío. También los hizo pasar. Como ya era mediodía, los sentó a la mesa
y sacó el puchero de la sopa excelente que había preparado por si Dios se quería
quedar a comer. Además, fue a buscar un abrigo de su mujer y otro de unos de sus
hijos y se los dio para que no pasaran más frío. Pasó la tarde y Martín se entristeció,
porque Dios no aparecía. Sonó la campana de la puerta y se giró alegre creyendo
que era Dios. La puerta se abrió con algo de violencia y entró gritando el borracho
del pueblo. – ¡Sólo faltaba este! Mira, que si ahora llega Dios...– se dijo el zapatero. –
Tengo sed –exclamó el borracho. Y Martín acomodándolo en la mesa le sacó una
jarra de agua y puso delante de él un plato con los restos de la sopa del mediodía.
Cuando el borracho marchó ya era muy de noche. Y Martín estaba muy triste. Dios
no había venido. Se sentó ante el fuego del hogar. Tomó los evangelios y aquel día
los abrió al azar. Y leyó: – ‘Porque tuve hambre y me diste de comer, tuve sed y me
diste de beber, estaba desnudo y me vestistes...Cada vez que lo hiciste con uno de
mis pequeños, a mí me lo hicistes...’ Se le iluminó el rostro al pobre zapatero. ¡Claro
que Dios le había visitado! ¡No una vez, sino tres veces! Y Martín, aquella noche, se
durmió pensando que era el hombre más feliz del mundo...". El Adviento, es la
esperanza de la venida de Dios que de muchas formas nos visita .
Se les invita a responder las siguientes preguntas:

1. ¿De quién se trata la situación?
2. ¿Qué escucho una noche? ¿Qué hizo a causa de ello?
3. ¿Qué sucedió cuando paso un vagabundo por su casa? ¿y con el borracho?
4. ¿Cómo descubrió que Dios si había pasado por su casa?
Juzgar
La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se registrarán en la pizarra,
les invita a leer el texto bíblico:
Jesús dijo a sus discípulos: «Velen y estén preparados, porque no saben cuándo
llegará el momento. Así como un hombre que se va de viaje, deja su casa y
encomienda a cada quien lo que debe hacer y encarga al portero que esté velando,
así también velen ustedes, pues no saben a qué hora va a regresar el dueño de la
casa: si al anochecer, a la medianoche, al canto del gallo o a la madrugada. No vaya
a ser que llegue de repente y los halle durmiendo. Lo que les digo a ustedes, lo digo
para todos: permanezcan alerta».
Comentamos acerca de la parábola leída, bajo las siguientes preguntas:

- ¿Qué nos dice Jesús en este pasaje bíblico?
- ¿Qué pasaría si no estamos preparados para su llegada?
Actuar
Luego los motivamos a reflexionar a los estudiantes, acerca de lo leído y entender el mensaje
de la corona de adviento para la iglesia.
IDEA FUERZA
En este tiempo de Adviento, la Iglesia nos invita a prepararnos para la venida del Niño
Dios. Es un tiempo de espera y esperanza, el nos salvará de todo lo que nos cansa y nos
desgasta, para que podamos vivir y celebrar con gozo la gran fiesta de la Navidad, que es
la fiesta de Dios con nosotros. Adviento sólo dura 4 domingos, debemos trabajar en
nosotros mismos para ser mejores personas e hijos de Dios.
Los símbolos del adviento

El color característico es el color morado que significa penitencia.
 La corona. El círculo no tiene principio ni fin. Es señal del amor de Dios que es
eterno, sin principio y sin fin, y nuestro amor a Dios y al prójimo debe ser como la
de Dios.
 Las ramas verdes. Verde es el color de esperanza y vida, Dios quiere que
esperemos su gracia, el anhelo más importante en nuestras vidas debe ser llegar
a una unión más íntima con Dios, nuestro Padre.
 Las cuatro velas. Es iluminar cada vez más la llegada de Cristo al mundo. Son
cuatro velas las que se ponen en la corona y se prenden de una en una, durante
los cuatro domingos de adviento al hacer la oración en familia y comprometernos
ser más buenos cada día.
 El listón rojo representa nuestro amor a Dios y el amor de Dios hacia nosotros
A partir de esto, se les invita a los estudiantes a escribir y dibujar acciones que realizaran en
este tiempo de preparación.
CIERRE:
Escriben un compromiso acerca del tema aprendido.
Me comprometo a …
Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
- ¿Qué dificultades tuviste?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa
PROPÓSITO: Expresa el amor de Dios a través de acciones y compromisos para el nacimiento de Jesús.
ESTUDIANTES CRITERIOS
Explica con sus propias Explica la Menciona
palabras lo importancia que acciones en este
comprendido sobre el tiene para la tiempo de
adviento. iglesia la corona adviento
de adviento.
Sí No Sí No Sí No
ALVARADO MACALUPU, Brayan Barec

ARISMENDIS MOGOLLON, Zayumi
Itzell.
AYALA HERRERA, Daleska Karelly
BANCAYAN MOGOLLON, Juan David
Snayder.
CASTILLO MORALES, Carlos Gabriel.
DE LA CRUZ MARTINEZ, Jeremy Alain.
DIAS CRUZ, Adriana Alejandra.
DURAND ALVARADO, Ashley Aylin.
ESPINOZA ALBINES Jhon Thiago.
FLORES BRUNO, Alvaro Saul.
GIRON VILLEGAS, Karla Yharin.
JIMENEZ OLAYA, Joshua Steven.
JUAREZ NAVARRO, Liam Josué.
LEYTON RISCO, Patricia Mayte.
LOPEZ BRUNO, Xoana Daney.
MACALUPU ESTRADA, Deriam Mizael.
MEDINA PARDO, Emy Arleth.
MORE ABAD, Josué Dayiro.
NUÑEZ YESQUEN, Isaac Benjamin.
PANTA ESTEVES, Celia Yaritza.
PAZ CARCAMO, Ángeles Guadalupe.
RAMOS RETO, Daleska Cristell.
REMIGIO LOPEZ, Ronald Kalos Adriel.
SANCHEZ ZAPATA, Lyam Stephano.
SANTOS VILCHEZ, Luis Aldair.
SEMINARIO DIOSES, Santos Antonio.
SEMINARIO MOGOLLÓN. Jasbet
Isabella.
TALLEDO CESPEDES, Emily Silvia
Guisselle.
VIVAS MARCELO, Richard Gabriel.
ZAPATA ABAD, Thier Gustavo.
ZAPATA ALVINES, Alexandro Gadiel.
¡ES MOMENTO DE REFLEXION!
¡A PREPARARNOS! Escribe en cada espacio los símbolos de la

corona de adviento y colorea.
1. ¡TIEMPO DE ADVIENTO! Responde las preguntas.
 ¿Qué nos dice Jesús en este pasaje bíblico?
 ¿Qué pasaría si no estamos preparados para su llegada?
 ¿cada que tiempo se encienden las velas?
 ¿Cómo crees que Jesús se sentiría si nos preparamos para

su venida?

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1.1. Nombre de actividad: El adviento

1.3 Docente : Irene Lourdes Guzman Vilchez.

1.4. Fecha : Miércoles, 27 de noviembre del 2024.

1.5. Área : Religión

Propósito Expresa el amor de Dios a través de acciones y compromisos para el

Se socializa los criterios de evaluación.

 Explica con sus propias palabras lo comprendido sobre el adviento.

Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la

Se les invita a responder las siguientes preguntas:

Comentamos acerca de la parábola leída, bajo las siguientes preguntas:

Los símbolos del adviento

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

ALVARADO MACALUPU, Brayan Barec

¡ES MOMENTO DE REFLEXION!

¡A PREPARARNOS! Escribe en cada espacio los símbolos de la

 ¿Qué nos dice Jesús en este pasaje bíblico?

 ¿Qué pasaría si no estamos preparados para su llegada?

 ¿cada que tiempo se encienden las velas?

 ¿Cómo crees que Jesús se sentiría si nos preparamos para

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