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    Task 4 - Oral Production Experience An Activity-Valentina Morera

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    valenmorera
    Trabajo de ingles A2

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    Task 4 - Oral Production Experience An Activity-Valentina Morera

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    Task 4 - Oral production experience an activity-Valentina Morera

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    Task 4 - Oral production experience an activity.

    Valentina Morera Garzon

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia


    Inglés A2
    03/noviembre
    Step 1 - Participation in the Student’s Talking Time (STT).
    Each student must participate in at least two (2) STT (Ver cronograma en el foro de la
    actividad).

    Durante cada STT el tutor encargado tomará un momento donde le indicará la evidencia
    que debe poner en su trabajo como asistencia al STT. (Sea una imagen, respuesta a algunas
    preguntas, completar un texto de acuerdo con lo realizado, etc.). Por lo tanto, debe estar
    atenta y atento durante todo el taller para cuando el tutor le de esa instrucción.

    Student’s name: Valentina Morera Garzón

    STT 1 Date: 08/10/2024

    Topic: Treasures in Italy


    Tutor: Yolanda Chavarro
    Evidence asked in the STT
    STT 2 Date: 23/10/2024

    Topic: Going around San Francisco


    Tutor: Yolanda Chavarro
    Evidence asked in the STT:
    Step 2 – The video

    Link of the video: The biography_Valentina Morera_.-20241103_211840-Grabación


    de la reunión.mp4

    Step 3 - Reflection and personal growth


     ¿Participó de los STT?

     Si participó de estos espacios, ¿cómo se sintió?


    Me sentí motivada y agradecida por la oportunidad de interactuar y practicar. Fue una
    experiencia enriquecedora que me permitió aclarar dudas y mejorar mis habilidades

     Si no asistió, ¿Cuál fue la razón?

    ¿Cómo se sintió con el desarrollo de la actividad?

    Me sentí satisfecha con el desarrollo de la actividad. Me ayudó a ganar confianza y a


    poner en práctica los conceptos aprendidos. Además, fue un espacio donde pude
    observar mis fortalezas y áreas a mejorar

     ¿Qué cree usted que debe hacer para mejorar la pronunciación en inglés?

    Para mejorar mi pronunciación en inglés, creo que debo practicar regularmente con
    herramientas como Natural Readers y Readloud. También sería útil escuchar más
    inglés nativo a través de música, podcasts o series

     ¿Cómo cree que esta actividad le aportó a su proceso académico?


    Esta actividad me ayudó a aplicar lo aprendido en un contexto práctico, lo cual
    fortalece mi proceso académico. Además, me dio confianza para expresarme en inglés
    y me permitió recibir retroalimentación que me será útil para mejorar

     ¿Cómo cree usted que los estudiantes participarían más en este tipo de
    actividades?
    Creo que los estudiantes participarían más si se incluyeran dinámicas interactivas y
    colaborativas, como debates o trabajos en equipo. También sería útil contar con
    horarios flexibles para adaptarse a la disponibilidad de cada estudiante

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