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    Institución Educativa Privada

    “Marco Polo” Propuesta de


    Aprendizaje Constructivista
    ¡Disfruta de Aprender!

    EVALUACIÓN MENSUAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN- IV BIMESTRE


    NOTA:
    NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………..….
    GRADO: 5to PROF. Miss Jacqueline Orihuela C. FECHA: …………………….

    1. Completa el cuadro de características del realismo y cómo lo relacionas con


    la Obra: “Madame Bovary”

    Autor Resumen

    2. Argumenta: ¿Qué prejuicios de la época confronta la temática de la Obra:


    “Madame Bovary”
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    3. Subraya la proposición subordinada y encierra el enlace subordinante en las
    oraciones compuestas.
    a) Cancelaron la obra cuyo director fue públicamente acusado.
    b) El gobierno se alista para contener la pandemia.
    c) En las elecciones se demostró que el partido gobernante es minoría.
    d) Gracias a tu padre nos enteramos de que mañana te vas de viaje.
    4. Explica el origen de la palabra POLISÉMICA
    Polys: ______________________ Sema:
    __________________________
     Escribe el significado de las palabras polisémicas resaltadas:
    a) Con la gata rescatamos a la gata.
    _________________________________________________________
    b) Sentado en el banco, esperó a que abriera el banco.
    _________________________________________________________
    c) Dame una mamo pues tengo la mano herida.
    _________________________________________________________
    5. Resume el contenido de la carta que recibe Raskolnikov, y por qué se
    considera un crimen de odio el que cometió. (Al reverso de la hoja)

    «Sé el cambio que quieres ver en el mundo» —Mahatma Gandhi

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