ANAMNESIS FINAL
ANAMNESIS FINAL
ANAMNESIS FINAL
DE PSICOLOGÍA
PSICO
LOGÍA FORENSE
Autores:
Docente:
Lic. Ray Lennon Arriaran
Semestre:
IV
LIMA- PERÚ
2024
ANAM
NESIS PSICOLÓGICA
I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombre: J.R.V.O
Edad: 19 años
Sexo: Masculino
Lugar y Fecha de Nacimiento: Lima 08/04/2005
Estado civil: Soltero
D.N.I.: 72997841
Hermanos y lugar: Primero de dos hermanos
Grado de instrucción: Universitario
Ocupación: Estudiante
Religión: Ninguno
Domicilio: Manchay
Teléfono: 930******
La dinámica familiar del paciente está marcada por ciertos elementos que
podrían influir en su bienestar emocional y mental. Sus padres se separaron
cuando era muy joven debido a que su padre se fue a otro país, lo que podría
haber generado cierta inestabilidad emocional durante su crianza. Fue educado
severamente hasta cierta edad y recibió castigos ocasionales por travesuras
infantiles, principalmente de parte de su madre y su tío. Se crió en un ambiente
donde predominan las figuras maternas, ya que sus abuelas solían engreírse
más que su padre, quien estaba ausente por motivos de trabajo o separación.
V. HISTORIA PERSONAL
Perinatal:El parto fue atendido por un médico y duró 9 meses. Fue un parto normal
sin necesidad de anestesia ni instrumentos. El paciente lloró al nacer, tenía una
coloración normal y no necesitó reanimación con oxígeno ni estuvo en una
incubadora. No se mencionan convulsiones. El padre tenía 19 años y la madre 21
años en el momento del nacimiento. Aunque no se recuerdan detalles específicos
como peso y altura, el inicio de la vida del paciente parece haber sido relativamente
sin problemas.
Posnatal:
Desarrollo motor: El desarrollo motor del paciente parece estar dentro de los rangos
típicos de desarrollo infantil. Sostuvo la cabeza a los 3 meses, se sentó solo a los 5
meses, gateó a los 6 meses, se paró a los 10 meses, caminó al año y comenzó a
correr a los 18 meses. Le salieron los dientes al año de edad. No se menciona una
tendencia notable a caerse o golpearse, ni se observan movimientos automáticos
agitados como sacudir los brazos o estrujar las manos. No se proporciona
información sobre habilidades específicas como correr, saltar o pararse sobre un pie,
ni sobre dominancia lateral. Sería útil obtener más detalles para una evaluación
completa del desarrollo motor.
Desarrollo del lenguaje: El paciente comenzó a balbucear a los 4 meses y
pronunció sus primeras palabras, "papá" y "mamá", al año de edad. Se hace
entender principalmente a través del habla y gestos. No presenta dificultades en la
pronunciación y su habla es clara y comprensible. A los 12 meses, decía alrededor
de 4 palabras, y a los 18 meses, aproximadamente 5 palabras. Para los 2 años de
edad, ya formaba oraciones.
Historia alimentaria: El paciente recibió lactancia materna hasta el año de edad. No
se mencionan dificultades para mamar ni la interrupción brusca de la lactancia.
Comenzó a recibir alimentos sólidos a los 8 meses de edad.
En cuanto al control de hábitos urinarios y fecales, el paciente logró controlar sus
necesidades a los 3 años de edad, lo que indica un desarrollo dentro de los rangos
típicos para esta habilidad.
Infancia: Cuando era muy pequeño, el paciente era tranquilo y no lloraba con
frecuencia. Cuando sus padres se iban a trabajar o salían, no recuerda cómo
reaccionaba. Sin embargo, cuando alguien quería agarrarlo, cargarlo o saludarlo, él
se dejaba. Se comportaba de manera tranquila cuando salía y, al acompañar a sus
padres al mercado, solo caminaba.
Cuando sus padres no estaban, era cuidado por su tía o una señora, y se mantenía
igualmente tranquilo. Su comportamiento no cambiaba cuando sus padres
regresaban. Era fácil de relacionarse con personas adultas y otros niños, ya que
tenía amigos y se llevaba bien con los adultos.
Recuerda haber asistido a fiestas solo una vez. Sin embargo, tuvo problemas con un
primo a los 5 años, quien lo molestaba y le tiró una sandalia al techo del vecino. En
cuanto a su independencia para sus cosas, era atendido por otros y no se menciona
un nivel significativo de independencia en ese momento.
Niñez: A partir de los 6 años, el paciente seguía siendo tranquilo. Durante ese
tiempo, no había una persona específica que lo cuidara, ya que sus padres lo
llevaban al colegio y él regresaba solo a casa. Una vez en casa, se servía su
almuerzo y esperaba a que su madre regresara del trabajo alrededor de las 6 de la
tarde.
A pesar de esta independencia en su cuidado diario, era fácil para él hacer amigos.
Su capacidad para relacionarse y establecer amistades se mantuvo a lo largo del
tiempo.
Se describe como una persona que se lleva bien con sus amigos y amigas, pero no
era muy expresivo en cuanto a sus sentimientos hacia las personas que le gustaban.
Aunque se considera capaz de solucionar los problemas principales de su vida, trata
de no darle mucha importancia a los problemas y se recupera rápidamente después
de enfrentarlos. En cuanto a su apariencia física, se considera atractivo, aunque
reconoce que hay personas más simpáticas que él.
VI. EDUCACIÓN
El paciente comenzó la educación inicial a los 3 años y no mostró alteraciones de
conducta ni dificultades significativas en sus primeros años escolares. En la inicial,
tuvo una buena relación con la maestra, el auxiliar y sus compañeros, a quienes
menciona que amaban. En la primaria, tuvo problemas con una maestra que trataba
mal a sus compañeros.
X. HABITOS E INTERESES
Cuando no está trabajando, el paciente asiste a clases, realiza tareas, baila y disfruta
viendo series de narcos. Tiene amigos, algunos de ellos íntimos, con quienes pasa
tiempo conversando, tomando y divirtiéndose juntos. No es religioso y ha reducido su
consumo de alcohol últimamente, aunque solía beber mucho. No bebe alcohol
durante las comidas, pero sí fuera de ellas, especialmente en fiestas, y esto no le
causa daño. Fuma cigarrillos ocasionalmente y ha consumido otras drogas.
Sus padres o familia no tienen conocimiento de las actividades que realiza, por lo que
no tienen una opinión al respecto.
El paciente no parece tener una opinión clara sobre su familia, ya que menciona que
no sabe qué pensar de ellos. Sin embargo, reconoce que todas las familias tienen
problemas, lo que sugiere una percepción de su familia como una entidad con sus
propias dificultades.