CÁLCULO

COMPUTACIONAL
GUÍA DOCENTE

Grado en Química
QuímicaQuímicaQuímicaQuímica
Curso 2023-2024
 Guía Docente: Cálculo Computacional

I.- IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Cálculo Computacional

NÚMERO DE CRÉDITOS: 6
CARÁCTER: Optativa
MATERIA: Complementos avanzados de
Química
MÓDULO: Avanzado
TITULACIÓN: Grado en Química
SEMESTRE/CUATRIMESTRE: Primero (cuarto curso)
DEPARTAMENTO/S: Análisis Matemático y Matemática
Aplicada

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Grupo A

Teoría Profesor: ROSA PARDO SAN GIL

Seminario Departamento: Análisis Matemático y Matemática Aplicada
Tutoría Despacho: QB-648
Aula de informática e-mail: rpardo@ucm.es

II.- OBJETIVOS

n OBJETIVO GENERAL
Familiarizar al alumno en la resolución numérica y simbólica de problemas que sólo se
pueden abordar con el uso de ordenadores. Se hará uso de algún programa informático
de fácil manejo que permita resolver problemas sin tener ninguna noción particular
sobre lenguajes clásicos de programación. En particular se considera el uso del paquete
Matlab, que contiene numerosos comandos y rutinas propias para resolver problemas
de gran variedad en una forma muy cómoda para el usuario. La idea general es
familiarizar al alumno con este paquete y sus comandos propios y al final del curso
enseñar algunos conceptos de programación.
Esta formación será de gran utilidad en el desarrollo profesional del futuro químico,
tanto si se dedica a la investigación, al mundo técnico-empresarial o a cualquier otra
actividad.

n OBJETIVOS ESPECÍFICOS
o Introducción a vectores y matrices, matrices dispersas en particular, y las
operaciones básicas correspondientes. Resolver numéricamente sistemas lineales no
homogéneos y homogéneos, con un especial énfasis en su aplicación al ajuste de
reacciones químicas. Problemas de autovalores usando métodos directos.
o Interpolar y aproximar numéricamente. Se empieza con los comandos simples para
operar con polinomios, por ejemplo su multiplicación, el comando para encontrar

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sus raíces y también su representación gráfica. El siguiente paso consiste en usar

los propios comandos para interpolar una nube de puntos por un polinomio de
interpolación. Finalmente se discute brevemente la interpolación a trozos usando
splines. En problemas de aproximación se aprenderá a plantear el sistema lineal
correspondiente de regresión por mínimos cuadrados y a resolverlo con las
herramientas desarrolladas en la actividad anterior.
o Representar gráficamente datos y funciones en múltiples dimensiones usando las
funciones gráficas de Matlab: Comandos básicos para gráficos 2D: Coordenadas
cartesianas. Ecuaciones paramétricas. Coordenadas polares. Gráficas 3D: Curvas en
el espacio. Gráficos de funciones z=f(x,y). Superficies PVT. Isotermas del gas ideal.
Otras ecuaciones de estado. Orbitales del átomo de hidrógeno. Funciones de onda.
Hibridación. Orbitales Moleculares.
o Aplicar la resolución de sistemas no lineales a sencillos modelos de equilibrio
termodinámico y velocidad terminal de partículas sólidas en fluidos.
o Implementar métodos de aproximación numérica a soluciones de ecuaciones
diferenciales y sus aplicaciones al estudio de concentraciones de reactivos y
productos en cinéticas químicas: en primer lugar se usa la rutina propia de Matlab
para resolver y representar dichas ecuaciones. Luego se empiezan a introducir los
conceptos de bucles con la finalidad de programar un algoritmo sencillo como el
método de Euler, y luego el método de Runge Kutta. Se discuten brevemente
algunos conceptos fundamentales como la convergencia, la estabilidad y el orden
de un método, pero solo mediante algunos experimentos numéricos. También se
tratan ecuaciones de reacciones con velocidades de reacción muy distintas entre sí,
conocidos como ecuaciones rígidas. Dichas ecuaciones necesitan una diferente
rutina de Matlab o la implementación de métodos implícitos.
o Usar técnicas de inferencia estadística.

III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

n CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Los conocimientos descritos en el programa oficial de las asignaturas Matemáticas y
Estadística Aplicada y Cálculo Numérico del Grado en Química.
n RECOMENDACIONES:
Sería útil, pero no imprescindible, poseer algunos conocimientos de conceptos de
programación.

IV.- CONTENIDOS

n BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS

Matrices. Autovalores. Resolución de sistemas lineales. Sistemas sobredeterminados y
sistemas homogéneos. Polinomios. Interpolación. Representaciones gráficas 2D y 3D.
Ejemplos de interés en la Química. Cálculo simbólico. Resolución numérica de
ecuaciones diferenciales. Aplicaciones de interés en Química. Inferencia estadística.

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n PROGRAMA:
1. Matrices. Autovalores. Resolución de sistemas lineales. Sistemas
sobredeterminados y sistemas homogéneos. Ajuste de reacciones químicas.
2. Polinomios. Interpolación polinomial; uso de splines. Aproximación a mínimos
cuadrados.
3. Representaciones gráficas 2D y 3D. Orbitales del átomo de hidrógeno.
4. Cálculo simbólico aplicado a integrales, derivadas y a la solución de sencillas
ecuaciones diferenciales lineales.
5. Resolución de sistemas no lineales. Método de Newton. Cálculo de raíces de un
polinomio. Equilibrio termodinámico. Velocidad terminal de partículas sólidas en
fluidos.
6. Resolución numérica de ecuaciones diferenciales. Concentraciones de reactivos y
productos en cinéticas químicas.
7. Inferencia estadística.

V.- COMPETENCIAS

n GENERALES:

o CG2-MA2 Relacionar áreas interdisciplinares en plena expansión, y tomar

conciencia de la importancia que la investigación interdisciplinar
tiene en el avance de la Ciencia.
o CG3-MA1 Demostrar una base de conocimientos y habilidades con las que
pueda continuar sus estudios en áreas especializadas de Química
o en áreas multidisciplinares.
o CG4-MA1 Plasmar los conocimientos específicos de cada materia en el
lenguaje científico universal, entendido y compartido
interdisciplinarmente.
o CG7-MA1 Aplicar conocimientos teóricos y prácticos a la solución de
problemas en Química y seleccionar el método más adecuado
para resolverlos.
o CG13-MA1 Desarrollar buenas prácticas científicas de medida y
experimentación.

n ESPECÍFICAS:

o CE26-MACQ1 Resolver sistemas lineales, sistemas sobredeterminados y

sistemas homogéneos.
o CE26-MACQ2 Representar gráficas pVT y orbitales.
o CE27-MACQ1 Ajustar datos y aproximar numéricamente soluciones de
ecuaciones diferenciales con aplicaciones al estudio de
concentraciones de reactivos y productos en cinética química.

n TRANSVERSALES:

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o CT2-MA1 Trabajar en equipo.

o CT3-MA1 Aprender a tomar decisiones ante un problema real práctico.
o CT4-MA1 Seleccionar el método más adecuado para resolver un problema
planteado.
o CT7-MA1 Usar programas informáticos que sirvan, en el mundo de la
Química, para calcular, diseñar, simular, aproximar y predecir.
o CT11-MA1 Desarrollar trabajo autónomo.

VI.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Una vez superado el curso el alumno debería ser capaz de:

1. Utilizar paquetes informáticos apropiados para la resolución de problemas

matemáticos.
2. Explicar las ideas básicas de la derivación y la integración numérica con ordenador.
3. Implementar en el ordenador representaciones de graficas en 2D y 3D.
4. Utilizar paquetes de cálculo simbólico para resolver ecuaciones y para calcular
derivadas e integrales.
5. Implementar en ordenador algunos métodos numéricos para resolver ecuaciones
diferenciales.
6. Resolver problemas de inferencia estadística mediante el uso de un paquete
informático.

VII. – HORAS DE TRABAJO Y DISTRIBUCIÓN POR ACTIVIDAD

La asignatura de Cálculo Computacional es una asignatura que tiene asignada un total de 6
créditos que se imparten a lo largo del primer cuatrimestre del cuarto curso. La dedicación
del alumno a esta asignatura será, de acuerdo con los criterios ECTS, de 150 horas al año,
distribuidas de la siguiente manera:

Trabajo
Presencial
Actividad autónomo Créditos
(horas)
(horas)
Clases prácticas 30 50 3,2
Seminarios 15 25 1,6
Tutorías 3 4,5 0,3
Preparación de trabajos y exámenes 6 16,5 0,9
Total 54 96 6

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VIII.- METODOLOGÍA
Durante las clases presenciales se dará a conocer al alumno el contenido de la asignatura,
de acuerdo con el programa de la misma. Todas las clases se realizarán en el Aula de
Informática.
Se pondrá en el campus virtual una relación de problemas/prácticas con el objetivo de que
el alumno intente su resolución.
Las clases consisten en prácticas presenciales que se realizarán en el aula de informática.
En los seminarios se llevará a cabo una explicación detallada de los algoritmos que se
quieren emplear para la resolución de las prácticas.
Se elaborarán “guías-prácticas” de uso del programa informático (Matlab) adaptadas a los
contenidos de la asignatura, a partir de las cuales el alumno, guiado por el profesor, debe
aprender su utilización para la adquisición de las competencias exigidas en la asignatura.
Actividades dirigidas: también se propondrán prácticas a modo de trabajos dirigidos para
lo que realizarán tutorías programadas.
Tutorías: se formarán grupos de estudiantes. Cada grupo asistirá a 3 tutorías de una hora
de duración durante el curso.
Se trata de actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza
y aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante.
Se proporcionarán al alumno hojas de prácticas con ejemplos detallados que resuelve el
profesor en clase, conjuntamente con los alumnos. A continuación, el alumno deberá
resolver prácticas similares. En estas clases el profesor asesorará a los alumnos en la
resolución de las prácticas propuestas.

IX.- BIBLIOGRAFÍA

n BÁSICA:
o Infante, J.A. y Rey. J.M.: “Métodos Numéricos. Teoría, problemas y prácticas con
MATLAB”, Pirámide, 2008.
o Pérez, C.: “Matlab y sus aplicaciones en las Ciencias y la Ingeniería”, Prentice-
Hall, Madrid, 2002.
o Quarteroni, A. y Saleri, F.: “Cálculo Científico con Matlab y Octave”, Springer,
Milán, 2006.
o Beers, K.J.: “Numerical Methods for Chemical Engineering”, Cambridge, 2007.
n COMPLEMENTARIA:
o Chapra, S.: “Applied Numerical Methods with MATLAB For Engineers and
Scientists”, 3rd Edition McGraw-Hill, 2011.
o Chen, K.; Giblin, P. E. y Irving, A.: “Mathematical Explorations with MATLAB”,
Cambridge University Press, Cambridge, 1999.
o Elnashaie S., Uhlig F. y Affane, Ch.: “Numerical techniques for Chemical and
Biological Engineers using MATLAB. A simple bifurcation approach”, Springer,
2007.

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 Guía Docente: Cálculo Computacional

o Duffy, D.: “Advanced Engineering Mathematics with Matlab”, Tercera edición,

CRC Press Taylor & Francis, 2011.
o Finlayson, B. A.: “Introduction to Chemical Engineering Computing”, Wiley,
2011.
o Higham, D.J. y Higham, N. J.: "Matlab guide", SIAM, Filadelfia, 2000.
o Lindfield, G., Penny, J.: “Numerical methods using MATLAB”, Elsevier, 2012.

X.- EVALUACIÓN

Se efectuará una evaluación continua del siguiente modo:

- La asistencia a clase será obligatoria.
- Se realizarán dos controles de una hora y media de duración a lo largo del curso (cada
uno la mitad de la nota). Las notas de los controles realizados a lo largo del curso son
notas de clase que se mantienen a lo largo de esa convocatoria.
- El alumno que haya suspendido alguno de los controles, deberá presentarse al examen
final que será de toda la asignatura.

En la calificación final se tendrá en cuenta:

- Examen final (3 horas).
- Las notas de los controles aprobados.

- Participación en seminarios y tutorías: 10%

Para poder acceder a la evaluación final será necesario que el alumno haya participado, al
menos, en el 70% de las actividades presenciales.

Las calificaciones de los controles se comunicarán a los estudiantes con la antelación

suficiente antes de la realización del examen final para que puedan planificar
adecuadamente el estudio de ésta u otras asignaturas.
Para el último control el plazo podrá ser menor para adaptarse al examen final.
En especial, las notas se comunicarán en un plazo máximo de 20 días, salvo en el caso del
último control, en el que el plazo puede ser menor para adaptarse al examen final.

n EXÁMENES ESCRITOS: 90%

- Se realizarán dos controles de prácticas de informática de una hora y media de duración
a lo largo del curso (cada uno contribuirá a la mitad de la nota). La superación de
los dos controles será conservada y no requerirá examen final del mismo.
- Se realizará un examen final (prácticas de informática) de 3 horas de duración máxima
sobre toda la asignatura.

n EXAMEN EXTRAORDINARIO: 100%

En caso de suspender la asignatura, el alumno tendrá derecho a realizar un examen
extraordinario de 3 horas de duración máxima. (100% de la nota)

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Se valoran las competencias CG2, CG3, CG4, CG7, CG13, CT7, CE26 y CE27.

n PARTICIPACIÓN EN SEMINARIOS/TUTORÍAS: 10%

- Se realizarán seminarios dedicados a temas específicos. La participación en dichos
seminarios y las tutorías también se evaluarán (10% de la nota).
Se valoran las competencias CT2, CT3, CT4 y CT11.

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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES – CRONOGRAMA

TEMA ACTIVIDAD HORAS INICIO FIN

Introducción práctica con desarrollo de ejemplos en Clases Prácticas en
Aula de Informática 4 1ª Semana 2ª Semana
MatLab
Clases Prácticas en
1. Algebra lineal numérica 10 2ª Semana 5ª Semana
Aula de Informática
Clases Prácticas en
2. Interpolación y aproximación 8 5ª Semana 7ª Semana
Aula de Informática
Clases Prácticas en
3. Representación gráfica de datos 6 7ª Semana 9ª Semana
Aula de Informática
Clases Prácticas en
4 y 5. Cálculo simbólico y Sistemas no lineales 10 9ª Semana 13ª Semana
Aula de Informática
6 y 7. Solución numérica de EDOs e Inferencia Clases Prácticas en
Aula de Informática 7 13ª Semana 15ª Semana
estadística numérica
Tutorías Programadas 3 A determinar*
Exámenes Escritos 6 Determinado por la Facultad
*La programación de las tutorías depende de la planificación global de todas las asignaturas del curso.

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RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad Competencias Procedimiento de

Actividad Profesor Actividad alumno P/V NP Total C
docente asociadas evaluación

Clases CG2, CG3, Aprendizaje del programa Aprendizaje guiado del uso
MATLAB, introducción del programa MATLAB. Controles sobre los ejercicios en
presenciales en CG4, CG7,
teórica y práctica a la Resolución de los problemas el aula de informática y exámenes 45
Aula de CG13, CT7, solución de los problemas propuestos bajo la guía del finales. Controles presenciales.
informática CE26 y CE27 propuestos profesor.

Consulta al profesor sobre

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Tutorías en Aula CT2, CT3, CT4 Ayuda al alumno a la las dificultades que
Asistencia obligatoria los días
implementación de los encuentra, tanto conceptuales
asignados. 3 10%
de Informática y CT11 algoritmos en MATLAB como metodológicas en
abordar las prácticas.
Propuesta, vigilancia y
Todas las
Exámenes corrección del examen. Preparación y realización. Controles y exámenes finales. 6 90%
competencias Calificación del alumno.
P/V : Presencial ó Virtual; NP: no presenciales (trabajo autónomo); C: calificación

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