Vicerrectorado de Ordenación Académica

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

Máster Universitario en Gestión Ambiental de Sistemas Hídricos ( Obligatoria )

Máster Universitario en Gestión Integrada de Zonas Costeras ( Obligatoria )
Máster Universitario en Ingeniería de Costas y Puertos ( Obligatoria )
Máster Universitario en Investigación en Ingeniería Civil ( Optativa )

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

M282 - Fundamentos de Hidrodinámica y Meteorología

Curso Académico 2013-2014

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1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA

Título/s Máster Universitario en Gestión Ambiental de Sistemas Hídricos ( Obligatoria )
Máster Universitario en Gestión Integrada de Zonas Costeras ( Obligatoria )
Máster Universitario en Ingeniería de Costas y Puertos ( Obligatoria )
Máster Universitario en Investigación en Ingeniería Civil ( Optativa )
Centro Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Módulo / materia ASIGNATURAS OPTATIVAS DE LA TITULACIÓN
MÓDULO 1. BASES CIENTÍFICAS E INSTRUMENTALES PARA EL ESTUDIO DE LAS ZONAS
COSTERAS Y AGUAS DE TRANSICIÓN
MÓDULO 1. BASES CIENTÍFICAS E INSTRUMENTALES PARA EL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS
ACUÁTICOS
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE MODELOS EN INGENIERÍA CIVIL
Código y M282 - Fundamentos de Hidrodinámica y Meteorología
denominación
Créditos ECTS 2
Curso / TRIMESTRAL (1)
Cuatrimestre
Web
Idioma de Español
impartición
Forma de Presencial
impartición

Departamento DPTO. CIENCIAS Y TECNICAS DEL AGUA Y DEL MEDIO AMBIENTE

Profesor CESAR VIDAL PASCUAL
responsable
E-mail cesar.vidal@unican.es
Número despacho E.T.S. Ingenieros de Caminos, C.P.. Planta: + 0. DESPACHO (0052)
Otros profesores

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
El alumno debe estar familiarizado con las herramientas matemáticas básicas más comunes: cálculo integral y
diferencial, ecuaciones diferenciales, nociones de estadística, que se facilitan a los estudiantes en los primeros cursos
de las facultades de ciencias.

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3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA

Competencias Genéricas Nivel
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios 1
a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo 1
que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Específicas Nivel
Que el estudiante sea capaz de utilizar metodologías, técnicas y herramientas básicas matemáticas e 2
informáticas para la caracterización básica de la hidrodinámica y los procesos de transporte y mezcla de flujos
en el estudio de las zonas costeras y aguas de transición.
Que el estudiante conozca y comprenda los fenómenos que se producen en la atmósfera y los flujos de agua, 1
energía y sustancias en los ecosistemas acuáticos.

3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

- Desarrollar las aplicaciones de las redes de corriente

- Calcular los esfuerzos ejercidos por fluidos en movimiento
- Evaluar las pérdidas de energía y potencia de una corriente fluida
- Conocer la composición, estructura y propiedades de la atmósfera y la influencia de los cambios de estado del agua en
ella.
- Reconocer los tipos de nubes y el tipo de tiempo meteorológico asociado. Comprender los procesos de formación de
las nubes, los conceptos de estabilidad e inestabilidad atmosférica, reconocer los tipos de precipitación y entender los
diferentes fenómenos atmosféricos
- Ser capaces de interpretar la información meteorológica instrumental y de modelos numéricos existente en la red para
la realización de predicciones meteorológicas locales a corto plazo
- Conocer las propiedades fundamentales de los fluidos
- Proponer las diferentes alternativas posibles en la descripción del movimiento de los fluidos
- Desarrollar las principales características del flujo en capa límite
- Ser capaces de manejar modelos simples que permitan determinar los cambios de temperatura, humedad y
precipitación de masas de aire sometidas a movimientos verticales y para determinar las condiciones de estabilidad o
inestabilidad de la atmósfera
- Ser capaces de manejar con soltura modelos simples que permitan determinar la velocidad del viento en superficie a
partir del patrón isobárico y los datos de estabilidad atmosférica
- Describir analítica y metodológicamente los fenómenos turbulentos
- Calcular las variables cinemáticas de un movimiento fluido independientemente de la formulación adoptada
- Aplicar las ecuaciones de la dinámica de fluidos a casos concretos sencillos
- Entender las causas del viento, manejar los modelos sencillos de vientos, conocer algunos patrones clásicos de vientos
locales y entender el patrón planetario de vientos
- Conocer los patrones isobáricos básicos y las causas de la formación y la estructura y características de las
perturbaciones frontales y el tipo de tiempo asociado. Entender las causas de la formación de las depresiones no
frontales y anticiclones y las causas, estructura y características de los huracanes
- Introducir al alumno en los modelos numéricos de predicción meteorológica y facilitar información sobre las
características de los modelos accesibles por la red. Comprender los términos de las variables que se muestran en los
resultados de los modelos

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4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El objetivo de la primera parte es introducir a los alumnos en la hidrodinámica de los fluidos, tanto de los flujos laminares
como los turbulentos. Asimismo se pretende que los alumnos conozcan las técnicas experimentales asociadas a los
estudios de hidrodinámica.
El objetivo de la segunda parte es que los alumnos aprendan a distinguir los diferentes fenómenos que se producen en la
atmósfera, comprendan los procesos básicos que se desarrollan en ella, que aprendan la nomenclatura y el significado de
los términos y que sean capaces de interpretar y manejar la información meteorológica disponible en la red.

5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES

ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)

- Teoría (TE) 14
- Prácticas en Aula (PA)

- Prácticas de Laboratorio (PL) 6

- Horas Clínicas (CL)
Subtotal horas de clase 20
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutorías (TU) 6
- Evaluación (EV) 2
Subtotal actividades de seguimiento 8

Total actividades presenciales (A+B) 28

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG)

Trabajo autónomo (TA) 22

Tutorías No Presenciales (TU-NP)

Evaluación No Presencial (EV-NP)

Total actividades no presenciales 22

HORAS TOTALES 50

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6. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

TU- EV- Semana
CONTENIDOS TE PA PL CL TU EV TG TA
NP NP
1 FUNDAMENTOS DE HIDRODINÁMICA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0.00 0.00 1,2,3,4

1.1 DEFINICIÓN Y PROPIEDADES DEL MEDIO FLUIDO 1,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 1

1.2 ESTUDIO CINEMÁTICO. Definiciones básicas. Descripción 2,00 0,00 0,50 0,00 1,00 0,00 0,00 3,00 0.00 0.00 1,2
euleriana. Descripción lagrangiana. Movimientoy
deformación de la partícula. La ecuación de la
continuidad.Teoremas cinemáticos.
1.3 ESTUDIO DINÁMICO. Fuerzas en el fluido. El tensor de 1,00 0,00 0,00 0,00 1,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 2
tensiones. Ecuación general de la dinámica. Estática de
fluidos. Ecuaciones constitutivas. Ecuaciones Navier
Stokes. Teoremas de Bernoulli. El fluido perfecto. Los
movimientos laminares.
1.4 ESTUDIO ENERGÉTICO. Disipación de la energía 1,00 0,00 1,50 0,00 0,00 0,00 0,00 4,00 0.00 0.00 3
mecánica. Función de disipación de Rayleigh. Ecuación de
la energía.
1.5 LA HIDRODINÁMICA EXPERIMENTAL. Movimientos 1,50 0,00 1,00 0,00 1,00 0,00 0,00 2,00 0.00 0.00 4
turbulentos. Movimientos en capa límite.
2 FUNDAMENTOS DE METEOROLOGÍA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0.00 0.00 5,6,7,8

2.1 LA ATMÓSFERA. Composición. Sección vertical. Presión 1,00 0,00 0,50 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 5
atmosférica. Radiación solar y temperatura. Humedad y
condensación
2.2 TIPOS DE NUBES. Clasificación de las nubes. Condiciones 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,00 0.00 0.00 5
del tiempo atmosférico asociadas a los tiposde nubes
2.3 NUBES, PRECIPITACIÓN, TORMENTAS Y NIEBLA. 1,00 0,00 0,50 0,00 1,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 6
Formación y desarrollo de las nubes. Estabilidad e
inestabilidad atmosférica. Precipitación. Tormentas. Las
nieblas y la visibilidad
2.4 PRESIÓN ATMOSFÉRICA, VIENTO, MASAS DE AIRE Y 1,00 0,00 0,00 0,00 1,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 6
LAS ESTRUCTURAS ISOBÁRICAS. La presión
atmosférica. Causa del viento. Viento geostrófico y de
gradiente. Variación diurna del viento: las brisas. Sistema
planetario de presiones y vientos. Las masas de aire y el
clima asociado
2.5 LOS FRENTES Y LAS DEPRESIONES FRONTALES. 1,00 0,00 0,50 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 0.00 0.00 7
Patrones isobáricos. Frentes y depresiones frontales.
Teoría frontal de la formación de las borrascas. Nubes y
tiempo atmosférico en los frentes. La oclusión de una
borrasca. Movimiento de las borrascas
2.6 DEPRESIONES NO FRONTALES, CICLONES 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 0.00 0.00 7
TROPICALES Y ANTICICLONES. Depresiones no
frontales. Tormentas giratorias tropicales. Anticiclones.
2.7 MODELOS DE PREDICCIÓN METEOROLÓGICA E 1,00 0,00 1,50 0,00 1,00 0,00 0,00 1,00 0.00 0.00 8
INTERPRETACIÓN DE LOS MAPAS
METEOROLÓGICOS. Modelos numéricosde predicción
meteorológica. Centros mundiales de predicción. Los
modelos de predicción en Internet.Glosario de términos y
abreviaturas
3 Evaluación 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 0,00 0,00 0.00 0.00 9

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TOTAL DE HORAS 14,00 0,00 6,00 0,00 6,00 2,00 0,00 22,00 0.00 0.00
Esta organización tiene carácter orientativo.

TE Horas de teoría
PA Horas de prácticas en aula
PL Horas de prácticas de laboratorio
CL Horas Clínicas
TU Horas de tutoría
EV Horas de evaluación
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autónomo
TU-NP Tutorías No Presenciales
EV-NP Evaluación No Presencial

7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
Examen de teoría Examen escrito Sí Sí 50,00

Calif. mínima 0,00

Duración 2 horas
Fecha realización 9
Condiciones recuperación
Observaciones

Prácticas individuales Trabajo No Sí 40,00

Calif. mínima 0,00

Duración
Fecha realización 1,3,5,7
Condiciones recuperación
Observaciones

Participación en clase y respuesta a las prácticas Otros No No 10,00

tuteladas

Calif. mínima 0,00

Duración
Fecha realización 1,2,3,4,5,6,7,8
Condiciones recuperación
Observaciones

TOTAL 100,00
Observaciones
Observaciones para alumnos a tiempo parcial

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8. BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
Pijush K. Kundu & Ira M. Cohen. Fluid mechanics. Elsevier Academic Press. 2004
G.J. Sharpe. Solving Problems in: Fluid Dynamics. Longman Scientific & Technical. 1994
Richard W. Johnson. The handbook of fluid dynamics. CRC Press. 1998
James E. Burt. Understanding weather and climate. Upper Saddle River, N.J. Pearson Prentice Hall, cop. 2007.
Maurice M. Cornish and Elaine E. Ives. Maritime meteorology. Hampton Court, Surrey: Thomas Reed, 1997.
Complementaria
Apuntes editados y/o presentaciones de Power Point.

9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO
Matlab

10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

þ Comprensión escrita ¨ Comprensión oral

¨ Expresión escrita ¨ Expresión oral
¨ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés

Observaciones

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