Cuadernillo

Profe Diaz
de repaso Profe Tlazola
decembrino

Material gratuito

Alumno:

Docente:

Escuela:
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Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=RJ-cwNR1UGA&t=3s Profe Diaz El reglamento

El ______________________ es un documento
emitido por alguna autoridad política, social o
_______________, en el que se reúnen una serie
de ___________ y ______________ para un público
determinado.

Se trata de _____________ que regulan el

funcionamiento de una institución o una
sociedad, y pueden ser jurídicas, sociales,
políticas o de otra naturaleza.

Menciona tres características del reglamento:

Importancia:

Promueven un entorno ____________ y de sana convivencia.

Permiten respetar los ______________ de todas las personas.

Contribuyen al ____________ funcionamiento y _________________ de la

comunidad educativa.
Reúnete con tu familia y tomen acuerdos para establecer un reglamente de casa para estas
vacaciones. Escribe una regla dentro de cada espacio.
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https://www.youtube.com/watch?v=Yj6dde7jIYw Profe Diaz Los adjetivos

Los adjetivos son

____________________ que se
usan para describir las
_______________________ de
los sustantivos o
___________________, y para
completar su significado.

Dibuja a un integrante de tu familia y escribe 5 adjetivos

que lo describan:
Dibújate dentro del cuadro del centro y a los costados escribe los adjetivos que te
describan.
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https://www.youtube.com/watch?v=jMY8XXhXhcc Profe Diaz La descripción

La descripción es una técnica

de _____________________
Es una
utilizada para representar o
_________________ que
detallar las
describe las
_______________________,
características,
cualidades, o aspectos de una
______________ o
___________________, lugar,
apariencia de algo o
objeto o situación.
________________.

Menciona 6 recursos que se utilizan en la descripción:

Menciona los 4 tipos de descripción:

Realiza una breve descripción de un integrante de tu familia y dibújalo:

Observa cada una de las imágenes y describelas. Recuerda hacer uso correcto de los signos de puntuación.
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https://www.youtube.com/watch?v=JnMwPmfNM04&t=8s Profe Diaz Figuras geométricas

Las figuras geométricas Los ________________ Se le llama «___________»

son representaciones son los _____________ a
_______________ de un conjunto de donde se encuentran dos la _____________________
puntos que delimitan superficies o más segmentos de entre dos líneas de
___________. Se forman por _____________ o aristas cualquier tipo que
____________ que unen de una figura concurren en un
___________, y el número y orden ___________________. _____________ común
de estas líneas define cada figura. llamado _____________.

Escribe el nombre de las siguientes figuras geométricas y 2 de sus características mencionadas en el video:

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________
Colorea las imágenes de acuerdo con la forma de la figura geométrica que tienen.

Verde Azul Rosa Amarillo Rojo

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https://www.youtube.com/watch?v=WHEU6uSCksE Profe Diaz El calendario

El _______________________ es
la forma de representar el
______________ en forma visual
y concreta. En el podemos ubicar
los ____________,
______________________ (tiene 7
días), ______________ (tienen
entre 28 y 31 días) y el __________
(que tiene 12 meses) en que nos
encontramos.

Escribe el nombre de los días de la semana:

Escribe el nombre de los meses del año:

Busca en la sopa de letras el nombre de los meses del año y los días de la semana.
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https://www.youtube.com/watch?v=KHWFjhV6OU0 Profe Diaz Comida chatarra

La comida ___________________ es un término

utilizado para nombrar a los alimentos o
productos ___________________ que son
ultraprocesados, es decir, que se preparan con
sustancias ________________ o extraídas de los
alimentos, como emulgentes,
colorantes, aromatizantes alimentarios, por lo que
tienen un _________ contenido de
__________________ y un alto contenido de
______________, ______________ y ________.

¿Por qué nos gusta?

Su ingesta hace que el __________ cotidianamente

cerebro libere una sustancia
comida rica en calorías y
llamada __________________,
la cual genera en el grasas genera una
organismo una _______________ similar al
sensación de
______________________, que causan las sustancias
________________ y saciedad. ______________.

Suelen contener un alto contenido de grasas _______________, trans y ________________,

aumentando el riesgo de __________________________ como ________________ tipo 2,
_______________, aterosclerosis, ____________, obesidad e incluso desnutrición.

Menciona 3 formas que se recomiendan para evitar comer comida chatarra.

Colorea los alimentos, después recorta y pega en tu cuaderno clasififáncolos en chatarras o saludables.
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https://www.youtube.com/watch?v=n2F-09McYkE Profe Tlazola Los valores

Los _______________
son aquellas ideas y Con los valores se
___________________
favorecen
que guían la manera
de _______________, _______________ y
sentir y actuar de
acciones
una _____________.
___________________.

Ayudan a las
Ayudan a personas a tomar
Se _______________ el
_______________ ____________________
respeto y la
situaciones difíciles y coherentes con el
___________________
a resolver bien
de las diferencias
____________________. _________________ de
entre las personas.
manera ___________.

Escribe el nombre de 11 valores que se mencionen en el video:

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https://www.youtube.com/watch?v=vpBNsX5kLy8 Profe Tlazola La empatía

La empatía es la capacidad
La empatía requiere de
de ___________________ y
inteligencia
compartir los
_________________, es decir,
____________________ de otras
la capacidad de leer las
personas, sin juzgarlos y
___________________ y
experimentándolos uno
estados __________________
_________________.
de los demás.

Menciona 6 cosas por las que debemos ser empáticos:

¿Cómo desarrollar la empatía?

1. Escucha ______________: 2. Observa el lenguaje 3. Suspende el ___________:

________________:
Presta atención a lo que la Evita ____________ las
otra persona __________, sin Las expresiones __________, emociones o reacciones
interrumpir o pensar en el tono de ______ y la de los __________. Cada
cómo ___________________. postura pueden dar pistas. persona tiene su historia.

4. Haz ________________ 6. Practica la

5. Identifica ______________:
abiertas: __________________________:
Reconoce y _____________
En lugar de ___________, Reflexiona sobre tus
las emociones de la otra
pregunta cómo se siente o propios ___________________
_________________.
por qué __________________ y cómo afectan tus
de cierta manera. _______________________.
Colores las imágenes en las que se representen acciones de empatía.
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https://www.youtube.com/watch?v=CjwjVQhbcME Profe Diaz Tipos de familias

La familia se define como ___________

de personas, vinculadas generalmente
por lazos de ______________________, ya
sean de _________________ o políticos, e
independientemente de su grado, que
hace vida en común, ocupando
normalmente la totalidad de una
_________________________.

Es el espacio donde nos sentimos

___________________, plenos, el refugio
donde nos __________________ y festejan
por lo que somos, sin importar la
condición económica, cultural,
___________________, religiosa o de
preferencia sexual.

Menciona los 8 tipos de familias que existen:

Recorta la forma por las líneas punteadas y pega en tu cuaderno sobre la parte central. Después lee
las definiciones, recorta y pega debajo de la pestaña correspondiente a cada tipo de familia.

F
Extensa Compuesta
A
Nuclear sin M Nuclear
hijos I monoparental
Nuclear L
Homoparental
biparental I
A
De acogida Sin núcleo
S
Familia nuclear y otros Dos personas del
parientes, por ejemplo: mismo sexo con hijas
abuelas, abuelos, tías, Aquella certificada para
o hijos. cuidar y proteger de
tíos.
manera temporal a niñas,
niños y adolescentes.
Una persona o pareja, Un solo padre, madre
con o sin hijos, más o tutor con hijas o
otras personas unidas
hijos.
por un vínculo legal. No existe una relación de
pareja y no hay padre ni
madre, pero existen otras
relaciones de parentesco.
Dos personas sin Dos personas con
hijos. hijas o hijos.
Escribe la información que se solicita en cada casa. Recuerda que todo es sobre tu familia.
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https://www.youtube.com/watch?v=k_lpl7UkpbI Profe Tlazola Documentos que dan
identidad

Escribe el nombre de los documentos que te dan identidad:

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https://www.youtube.com/watch?v=5txxm8ceAuA Profe Diaz Regulación de emociones
aflictivas

Las emociones __________________ son aquellas

emociones que generan una ______________ o
contradicción en tu cuerpo.
Son aquellas que roban la ______ y
__________________ de las personas.

Menciona 6 emociones aflictivas:

Completa con las palabras faltantes:

Frenas el ___________________ personal y bienestar.

Llena de _______________________ adversos y poco útiles.

Enemigos de la __________________.

Fuente de conductas ___________________.

¿Cómo regular tus emociones?

3. _______________
1. ____________________ profundo y cuenta
tu emoción. hasta _______.

4. Abraza y da
___________________.
2. Identifica la
____________ que la
5. Realiza alguna
generó.
actividad __________ o
____________________.
Colorea las emociones, recorta y pega en tu cuaderno clasificando en positivas o
negativas.
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https://www.youtube.com/watch?v=KFIpLPM97wQ Profe Diaz La identidad

Escribe 5 rasgos que te dan identidad:

La ___________________
es algo que todos y
cada uno de nosotros
tenemos y nos hace ser
____________________ y
___________________
en el mundo.

Es un conjunto de
características
_________________________
de una persona que la
hace ser
_________________________
a los demás.
Dibújate en el centro, colorea y después escribe aquellos rasgos que te dan identidad y que, además,
te hacen diferente a los demás.
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