Formato - 0..2 GUIA de APRENDIZAJE DeterminarMateriales

Servicio Nacional de Aprendizaje Código:
F02-6060-14/02-
Centro de Biotecnología Industrial 06
Sistema de
Gestión de la FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 01
Calidad
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código: 22316035 Fecha: (Día – Mes – Año): 30 09 2008
Regional: VALLE Centro de formación: C.B. I.
Estructura curricular o Programa de Formación Duración en horas, etapa Lectiva 2050

REMODELACION Y MANTENIMIENTO DE Duración en horas, etapa 880
EDIFICACIONES productiva
Total en horas, de la Formación 2930
Módulo de Formación: Duración en horas:
160
PREPARACION DE MATERIALES
Unidad de Aprendizaje: Duración en horas:
DETERMINACION DE INSUMOS 100
Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL

Resultados de Aprendizaje:
• Interpretar normas relacionadas
• Aplicar las normas de salud, higiene y seguridad en la ejecución de la actividad.
• Trabajar las actividades en equipo con solidaridad, responsabilidad y oportunidad.
• Manejar los equipos y recursos de acuerdo a normas, instrucciones y requerimientos
• Identificar materiales de acuerdo con la actividad a ejecutar según normas, planos y
especificaciones.
• Calcular materiales conforme con la actividad en ejecución
• Determinar equipos y herramientas necesarios para el trabajo a ejecutar de acuerdo con planos y
sitio de trabajo
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en horas:
DETERMINAR INSUMOS 100
2. INTRODUCCIÓN
Hola amigo(a)! Cordial saludo.
A través del desarrollo de esta Guía de Aprendizaje adquirirás las

competencias necesarias para lograr conocimientos, habilidades y
destrezas que te permitan desempeños en la determinación de
insumos para las diferentes actividades de la construcción
Te invito para que juntos estudiemos esta unidad y al finalizar
realices sin dificultad la determinación de materiales, sus
especificaciones y sus requerimientos de uso.
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
3.1.- ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
3.1.1 ACTIVIDAD BASICA

• Desarrollo del taller ABC Construcción
• Análisis del Sector de la Construcción, contextualizando la Titulación y colocando
en perspectiva el campo de acción en el cual han de desempeñarse.
• Socialización de los conceptos y entrega de informe a la Plataforma Sena.
3.1.2 ACTIVIDAD 1 ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES EN CONSTRUCCION

• Análisis y Conceptualización de actividades y subactividaes propias del proceso
constructivo.
• Determinación de materiales básicos de cada una de estas actividades
• Elaborar listado de materiales
• Socialización de los conceptos y entrega de informe a la Plataforma Sena
3.1.3 ACTIVIDAD 2 CONCEPTOS DE MATERIALES NATURALES Y ELABORADOS

• Consulte, analice e identifique materiales de uso en construcción que sean
naturales y elaborados.
• Realice un listado de estos materiales.
• Elabore un análisis detallado de 5 materiales naturales y 5 materiales elaborados,
teniendo en cuenta especificaciones, manuales y recomendaciones generales de
almacenamiento, seguridad, transporte y uso.
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Sistema de
Calidad
3.1.4 ACTIVIDAD 3 Análisis del proceso de instalación y uso y elaboración de un mapa

conceptual
o Plantee la utilización de materiales para tres actividades de la construcción,

analizando cantidades necesarias y sus especificaciones de uso.
o Realice en formato la solicitud de materiales requeridos.
o Socialización de los conceptos y entrega de informe a la Plataforma Sena
3.1.5 ACTIVIDAD 4 VISITA A OBRA

o Realizar visita a obra en construcción (a programar)
o Elabore informe de visita, para análisis de empleo de materiales utilizando
conceptos adquiridos.
3.1.6 ACTIVIDAD 5 VISITA A PLANTA DE CONCRETO PREMEZCLADO

o Realizar visita a planta de concretos premezclados (a programar)
o Elabore informe de visita, para análisis de empleo de materiales utilizando
conceptos adquiridos.
3.1.7 ACTIVIDAD 6 NORMAS DE CALIDAD DE MATERIALES DE CONSTRUCCION
o Consultar y hacer análisis detenido de normas de calidad de materiales de

construcción.
3.1.8 ACTIVIDAD 7 ANALISIS DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO

o Basándonos en la actividad 1 determinar las herramientas y equipos para la
utilización de los materiales en la construcción.
4. EVALUACIÓN
Esta actividad se regirá por los principios de auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
o Listado de materiales necesarios para tres actividades diferentes de construcción

o Tres características de cinco materiales naturales y cinco materiales elaborados
o Tres dosificaciones y su equivalente en resistencia
o Tres cuadros de materiales necesarios para diferentes tipos de mezcla
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Sistema de
Calidad
o Lista de materiales elaboradas de acuerdo con manuales y especificaciones.

o Solicitud de materiales para tres actividades diferentes
o Definición de material para tres actividades diferentes teniendo en cuenta cantidades y
especificaciones de material organizados y dispuestos de acuerdo con manuales y
especificaciones
o Dos programaciones de insumos incluyendo elementos de salud, higiene y seguridad
CRITERIOS DE EVALUACION
o Utiliza planos y especificaciones para determinar materiales, herramientas y equipos.

o Determina herramientas y equipos de acuerdo con la actividad a ejecutar.
o Calcula materiales de acuerdo con la actividad a ejecutar.
o Determina cantidad y tipo de herramientas y equipos necesarios para el trabajo a ejecutar
de a cuerdo con planos y sitio de trabajo
o Elabora cuadro de materiales, herramientas y equipos de acuerdo con la actividad
o Cuantifica material de acuerdo con normas planos y especificaciones.
o Calcula el material de acuerdo a la actividad a ejecutarse.
o Solicita por escrito la lista de materiales y/o herramientas de acuerdo con los
requerimientos de la actividad
o Organiza y/o lidera ambientes de trabajo de acuerdo con normas de salud higiene y
seguridad ocupacional.
o Utiliza los elementos de seguridad de acuerdo con la actividad realizada
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
o Cuestionario de revisión de conceptos.

o Listas de Chequeo
o
EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTOS

CRITERIOS DE EVALUACION
APRENDIZAJE DE EVALUACION
Evidencias de conocimientos
Evidencias de Desempeño
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Sistema de
Calidad
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
o Aula de construcción
o Equipos de Computo u Ordenadores
o Estructura Curricular
o Modulo de formación
o Catálogos
o Planos de construcción
o Cartillas
o Páginas de Consulta en Internet (adjunta en Materiales del Curso)
o Anexos
o Biblioteca
o Medios Audiovisuales
Elaborada por: MARCO AUGUSTO BOLAÑOS REBOLLEDO Fecha 30 07 08
Ajustada por: Fecha
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1.- ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

3.1.1 ACTIVIDAD BASICA

3.1.2 ACTIVIDAD 1 ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES EN CONSTRUCCION

3.1.3 ACTIVIDAD 2 CONCEPTOS DE MATERIALES NATURALES Y ELABORADOS

3.1.4 ACTIVIDAD 3 Análisis del proceso de instalación y uso y elaboración de un mapa

o Plantee la utilización de materiales para tres actividades de la construcción,

3.1.5 ACTIVIDAD 4 VISITA A OBRA

3.1.6 ACTIVIDAD 5 VISITA A PLANTA DE CONCRETO PREMEZCLADO

3.1.7 ACTIVIDAD 6 NORMAS DE CALIDAD DE MATERIALES DE CONSTRUCCION

o Consultar y hacer análisis detenido de normas de calidad de materiales de

3.1.8 ACTIVIDAD 7 ANALISIS DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO

o Listado de materiales necesarios para tres actividades diferentes de construcción

o Lista de materiales elaboradas de acuerdo con manuales y especificaciones.

o Utiliza planos y especificaciones para determinar materiales, herramientas y equipos.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

o Cuestionario de revisión de conceptos.

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5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Elaborada por: MARCO AUGUSTO BOLAÑOS REBOLLEDO Fecha 30 07 08

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