Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con funciones reales como intervalos, funciones lineales y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, funciones exponenciales y logarítmicas. Los ejercicios incluyen representar gráficamente funciones, determinar dominios e imágenes, analizar paridad, crecimiento y decrecimiento, y resolver ecuaciones.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
188 vistas17 páginas
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con funciones reales como intervalos, funciones lineales y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, funciones exponenciales y logarítmicas. Los ejercicios incluyen representar gráficamente funciones, determinar dominios e imágenes, analizar paridad, crecimiento y decrecimiento, y resolver ecuaciones.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con funciones reales como intervalos, funciones lineales y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, funciones exponenciales y logarítmicas. Los ejercicios incluyen representar gráficamente funciones, determinar dominios e imágenes, analizar paridad, crecimiento y decrecimiento, y resolver ecuaciones.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con funciones reales como intervalos, funciones lineales y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, funciones exponenciales y logarítmicas. Los ejercicios incluyen representar gráficamente funciones, determinar dominios e imágenes, analizar paridad, crecimiento y decrecimiento, y resolver ecuaciones.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 17
U.T.
N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
1
Y
1
0 1 x TRABAJO PRCTICO 1: Funciones Reales
Intervalos
Ej.1-01 Dados los siguientes conjuntos, exprselos como intervalos o unin de intervalos, represntelos en el eje real, y si posible, calcule la amplitud del intervalo. A={ x / 0 x 2 x . 2 }
B={ x / 1 x . 3 2 1 }
C={ x / 2 1 x 1 x 2 }
D={ x / 0 2 x 1 8 x . 2 } Ej.1-02 Dados los siguientes intervalos reales, exprselos como conjuntos utilizando si es posible la notacin de mdulo, represntelos en el eje real y calcule, si es posible, la amplitud del intervalo: A= (-6, -1) B= (- 3 1 , 2) C= ) 2 , 2 . 3 ( D=(-9,-7) U (-7,-5)
Ej. 1-03 Indique cules intervalos de los ejercicios 1-01 y 1-02, pueden ser entorno de algn punto, clasifique el entorno y escrbalo simblicamente.
Ej.1-04 Analice la grfica de cada una de las siguientes relaciones, determine dominio e imagen e indique si cumple las condiciones de relacin funcional: a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Ej.1-05
Sea el dibujo, la representacin grfica de una funcin f. Observando el dibujo conteste: a) f(2)= .. f(-1)=.. f(0) = .. b) Encontrar c) Encontrar d) Encontrar las pre-imgenes de -1 y las imgenes de 3.
0 1 2 3 4 5 x x Ej. 1-06 Dada la siguiente representacin grfica de una funcin f, observe el dibujo y conteste: a) Para qu valores de x, es f(x)>0 b) Para qu valores de x, es f(x)<0 c) Resolver f(x)=0 d) El grfico de f corta al eje de ordenadas en: e) Las races de la funcin son:..
Ej.1-07 Mediante la grfica adjunta, esboce las grficas de:
Ej.1-08 Segn la grfica de f(x): [-3,3] [-2,2] , por qu es biyectiva?,cul es el dominio y la imagen?, estima el valor de 1 f (2).
Ej. 1-09 Analice las siguientes ecuaciones calculando f(-x) y contesta Cules de las siguientes funciones son pares?Cules impares?Cules no tienen paridad? Intente una grfica sencilla de cada una y seale, si las hay, las simetras de cada curva en relacin a su paridad. a) 2 ) 1 x ( ) x ( 1 f b) 3 x ) x ( 2 f c) x 1 ) x ( 3 f d) 2 x 3 ) x ( 4 f
Ej. 1-10 En la tabla se muestra el registro de temperaturas T, realizado cada dos horas, desde la medianoche hasta el medioda. El tiempo t se midi en horas a partir de la medianoche. t 0 2 4 6 8 10 12 T 8 7 3 0 1 7 11 a) Trace una grfica aproximada de T = f ( t ). b) Utilice la grfica para estimar la temperatura a las 11 hs. c) Indique los intervalos en que T es creciente y en que T es decreciente. d) Realice una nueva grfica considerando una temperatura inicial To = 2, es decir T=To+f (t). e) Realice una nueva grfica considerando un tiempo inicial to = 3 hs., es decir T = f(t+to).
Funciones Enteras o Polinmicas
Ej. 1-11 Encuentre la ecuacin de la relacin lineal que definen los siguientes datos, En qu casos la ecuacin hallada no responde a una funcin lineal? Grafique todos los casos: a) Pasa por (0,3) con m = 4 3 . x . 2 ) x ( f . 2 y ) f x ) x ( f y ) e 3 x ) 3 x ( f y ) d 2 x ) 2 x ( f y ) c x ) x ( f y ) b 2 x 2 ) x ( f y ) a U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
3
b) Intersecta al eje y en y = 5 con m = -2. c) Es paralela a f(x) = - 3.x+2 y pasa por (-1,2) d) Es perpendicular a 2.x 3.y 2 = 0 y pasa por (-2,5) . e) Pasa por (3, -4) y por (5, 2)
Ej. 1-12 Dos magnitudes x e y, directamente proporcionales, siempre describen una funcin lineal que pasa por el origen de ecuacin y = a.x , a . Por ejemplo, el alargamiento de un muelle es proporcional al peso que colguemos de l: A = k. P. Si se tiene en cuenta la longitud inicial del muelle, la ecuacin anterior se puede escribir A = L = L f L 0 = k.P (donde significa variacin, y k es la constante de proporcionalidad entre L y P).
Resuelva: Un muelle mide 7cm cuando colgamos de l 10 gr y mide 13 cm cuando colgamos 80 gr. Escriba la ecuacin que liga la longitud L en funcin del peso P. Cul es la longitud del muelle cuando no colgamos ningn peso? Cal es la variacin de longitud por cada 10 gr? Teniendo en cuenta que el muelle empieza a deformarse y a perder elasticidad cuando se alarga 5 veces su longitud inicial, cul es el dominio de definicin de la funcin L(P)?
Ej. 1-13 En algunos pases como E.E.U.U. y el Reino Unido se utiliza otro sistema de medicin de la temperatura, conocido como grados Fahrenheit. Si le dicen que 10C = 50F y que 60C = 140F, obtenga la ecuacin que le permita traducir temperaturas de C a F. Cuntos F corresponden a 0C? y a 100C? Cuntos C son 300F?
Ej. 1-14 Halle las coordenadas del vrtice, eje, raices, ordenada al origen y grfico de las siguientes funciones cuadrticas, a) 0 25 y 8 x 2 x 2
b)Tiene su vrtice en el origen y pasa por el punto (1,3) c)Pasa por los puntos (0,0) ; (-1,3) y (1,4)
Ej. 1-15 Dibuje las grficas de las siguientes funciones cbicas: a) 2 x y 3 b) 2 x y 3 c) y = (x -1) 3 d) y= (x+2) 3 + 1
Ej. 1-16 Resuelva grfica y analticamente los siguientes sistemas de ecuaciones: a) 3 x 5 y 4 x 5 x 3 y 2 b) 2 1 2 x y x y c) 1 x 2 y 2 x y 3
Ej. 1-17 Para construir una caja sin tapa, se cortan cuadrados de x cm de lado en las cuatro esquinas de un cartn de 10cm de ancho por 8cm de largo, y se doblan los lados. a) Exprese la funcin A (x), rea de la base. b) Exprese la funcin V (x), volumen de la caja. c) Realice la grfica para cada funcin anterior, e indique dominio e imagen en cada caso.
Ej. 1-18 Descomponga las siguientes funciones homogrficas en la suma de una entera ms otra fraccionaria. Indique adems el dominio, los ceros, los polos y la grfica de cada una. a) 1 x 2 x 3 y b) 3 x 2 1 x 4 y c) 1 x 3 x y
Ej. 1-19 Descomponga las siguientes funciones algebraicas fraccionarias en la suma de una entera ms otra fraccionaria. Indique adems el dominio, los ceros, los polos y la grfica de cada una. a) 2 x 6 x 5 x y 2 b) 1 x 3 x 2 x y 2 2 c) 3 2 x 1 x 3 x y d) 1 x x 2 y 2 3
Cnicas y Funciones Irracionales
Ej. 1-20 Empareje cada ecuacin con su grfica, y halle las ecuaciones explcitas de las funciones que se desprenden de cada una: 1) 1 y x 2 2 2) 1 4 ) 1 y ( 16 ) 2 x ( 2 2 3) 1 4 y 9 ) 2 x ( 2 2
4) 1 4 y 9 x 2 2 5) 16 ) 1 y ( ) 3 x ( 2 2 6) 1 4 x 9 y 2 2
Ej. 1-21 Dibuje la circunferencia y escriba su ecuacin, teniendo en cuenta los siguientes datos: a) Centro en el origen y radio 3. b) Centro en (-2,-2) y radio 5.
Ej. 1-22 Represente las curvas dadas por las ecuaciones, y clasifquelas en elipses, hiprbolas o parbolas: U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
5
a) 1 16 y 25 x 2 2 b) 1 4 x y 2 2 c) 4 ) 1 x ( ) 4 y .( 4 2 2
d) 16 y x e) 0 21 y 16 x 6 y 4 x 2 2 f) 1 y x
Ej. 1-23 Defina el dominio y las intersecciones con los ejes de cada una de las siguientes funciones irracionales; luego represente grficamente: a) b) c)
Ej. 1-24 Resuelva grafica y analticamente los siguientes sistemas de ecuaciones: a) b) 4 x y 16 y x 2 2
Funciones Trascendentes
Ej. 1-25 Realice la grfica de las siguientes funciones de mdulo: a) b) c) d)
Ej. 1-26 a) Dibuje en un mismo grfico las siguientes funciones exponenciales : a1) x 3 y a2) x 3 1 y a3) x e y a4) x e y b) Encuentre la funcin exponencial x a . C ) x ( f , tal que la grfica de la misma pasa por los puntos (1,6) y (3,24). Represntela.
Ej. 1-27 La masa de madera de un bosque aumenta en un 40% cada 100 aos. Si tomamos como unidad de masa vegetal (biomasa) la que haba en el ao 1.800, que consideramos instante inicial, y como unidad de tiempo 100 aos, la funcin t 4 , 1 ) t ( M nos da la cantidad de masa vegetal M, en un instante cualquiera t, expresado en siglos a partir de 1800. a) Calcule la cantidad de madera que haba en 1900, 1990, 2000, 1600 y 1550. b) Averige cundo habr de una masa de madera triple que en 1800, y cundo haba la tercera parte. Observe que los dos perodos de tiempos son iguales, ocurre lo mismo con los resultados, en comparacin a 1800? c) La cantidad de madera que hay en un cierto instante to, se triplica al transcurrir un cierto intervalo de tiempo h. Es decir: 0 0 t h t 4 , 1 . 3 4 , 1 . Calcule el valor de h y compare con el resultado del tem b).
Ej. 1-28 Puede ser exponencial una funcin y = f (x) que cumpla la siguiente tabla de valores? x 1 3 5 7 9 11 13 y 3,85 5,08 6,71 8,85 11,69 15,43 20,37
Si la respuesta es no, explique el por qu; si es s, arme su ecuacin x a . C y con los valores reales de C y de a correspondientes.
Ej. 1-29 A partir de la grfica de y = ln x , trace un esquema aproximado de las grficas correspondientes a las siguientes expresiones: a) y = ln (x-2) b) y = ln x + 2 c) y = - ln x
d) y = ln (-x) e) y = ln x f) y = x ln
Ej. 1-30 Halle analtica y grficamente la solucin de los siguientes sistemas trascendentes (analice la grfica previamente y utilice sucesivas aproximaciones con calculadora cientfica) a) 1 e y 2 y x b) 2 x y x ln y
Ej. 1-31 Empareje las ecuaciones de las siguientes funciones circulares con las grficas correspondientes, escriba en cada caso dominio, imagen, races o ceros, polos, paridad y asntotas. Defina la funcin inversa de cada una y esboce su grfica. a) y = sen x b) y = cos x c) y = tg x d) y = cosec x e) y = sec x f) y = cotg x
1) 2) 3)
4) 5) 6)
Ej. 1-32 A partir de la grfica de y = sen x , trace un esquema aproximado de las grficas correspondientes a las siguientes expresiones e indique : amplitud, fase, frecuencia y fase inicial a) y = sen x + 1 b) y = - 2.sen x c) y = sen ( 2x ) d) y = sen ( x - 2 ) e) y = sen ( x - 4 ) f) y = 2 1 sen ( 2 x + 3 )
Ej. 1-33 Resuelva grafica y analticamente los siguientes sistemas trigonomtricos: a) x cos y x sen y b) x sen y x 2 sen y c) x 2 sen y x 2 2 sen y
Ej. 1-34 Empareje las ecuaciones de las siguientes funciones hiperblicas con las grficas correspondientes; escriba en cada caso dominio, imagen, races o ceros, polos, paridad y asntotas. Defina la funcin inversa de cada una y esboce su grfica. a) y = Sh x b) y = Ch x c) y = Th x d) y = Sech x e) y = CSech x f) y = CTh x
1) 2) 3)
4) 5) 6)
Ej. 1-35 Investigue tablas de equivalencias trigonomtricas y realice: a) Transforme en sumas de senx y/o cosx las siguientes funciones de ngulo suma: a1) sen ( x + y ) a2) Ch ( x + y ) a3) cos ( x y )
b) Transforme las siguientes funciones de ngulo doble (2x) en expresiones equivalentes con funciones de ngulo simple (x) : b1) y = Ch 2x b2) y = sen 2x b3) y = Th 2x
c) Escriba dos expresiones trigonomtricas equivalentes para: C1) sen 2 x c2) cos 2 x c3) Sh 2 x c4) Ch 2 x
Funciones y Curvas expresadas en forma paramtrica
Ej. 1-36 Dadas las funciones, expresadas en forma paramtrica, halle los pares ordenados ( x; y ) que las satisfacen, de acuerdo con las condiciones indicadas. Exprese en forma explcita e indique a qu familia de curvas representa cada una. Indique si son funciones o relaciones funcionales a) 1 t . 2 y 1 t . 3 x para a1) t = - 1 a2) t = 0 a3) x = - 6 a4) y = 4 U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
8
b) t sen . 2 y t cos . 4 x 2 para b1) t = 0 b2) t = 4 b3) x = 1 b4) y =4
Ej. 1-37 Suponiendo que la posicin de una partcula en el instante t est dada por : . 2 0 cos . 2 sin . 3 1 1 t siendo t y t x y la posicin de una segunda partcula se da con : . 2 0 sin 1 cos 3 2 2 t siendo t y t x a) Trace la grfica de las trayectorias de las dos partculas. Cuntos puntos de interseccin existen? b) Las partculas se encuentran en algn lugar al mismo tiempo? c) Qu sucede si la trayectoria de la segunda partcula est dada por: . 2 0 sin 1 cos 3 2 2 t siendo t y t x
Coordenadas Polares
Ej. 1-38 a) Halle las coordenadas rectangulares, que corresponden a los siguientes puntos dados en polares: a1) 6 . 3 , 4 a2) 4 . 5 , 1 b) Pase la ecuacin rectangular a forma polar: b1) 9 y x 2 2 b2) x = 10 b3) y = 4 b4) 3 x y +2 = 0
Ej. 1-39 a)Halle las coordenadas polares, que corresponden a los siguientes puntos dados en rectangulares a1) (- 3, 4 ) a2) b)Pase la ecuacin polar a forma rectangular, y dibuje en coordenadas polares: b1) sen . 4 r b2) 6 b3) 2 sen r 2 b4) r = 4
Funciones Reales: Dominio Imagen Races Polos Propiedades Composicin Funcin Inversa Paridad - Grficos Ej. 1-40 Cules de las siguientes funciones son pares?Cules impares?Cules no tienen paridad? a) 2 4 ) ( 1 x x f b) 3 ) ( 2 x x f c) 2 4 ) ( 3 x x f d) 1 3 ) ( 4 2 x x x f
Ej.1-41 Determinar dominios y codominios apropiados para que con las siguientes expresiones se obtengan funciones biyectivas. Hallar las correspondientes funciones inversas dando tambin sus dominios y codominios: a) y = x 2 b) y = x 1 x c) y = x ln d) y = - 2 x 9
Ej.1-42 Halle la ecuacin explcita y determine el dominio e imagen, para que las siguientes relaciones sean funcionales. Grafique.
Ej.1-43 a) Dadas las funciones f(x) = x y g(x) = 1 x 2 , halle a1) y = f [ g (x) ] a2) y = f [ g ( -4) ] a3) y = g [ f (x) ]
b) Dadas las funciones f (x) = x 1 y g (x) = 1 x 2 , halle: b1) y =f [ g (x) ] b2) y = g [ f ( 2 1 ) ] b3) y =g [ f (x) ]
Ej. 1-44 Halle y = f(x) + g(x) ; y = f(x) g(x) ; y = f(x) . g(x) ; y = f(x) / g(x) para : a) f(x) = x e ; g(x) = 2 x b) f(x) = 1 x . 3 x . 2 2 ; g(x) = 2.x 1
Ej. 1-45 a) Considerando que las funciones compuestas dadas corresponden a y = (f o g o h)(x), halle las funciones simples y = f(x) , y = g(x) e y = h(x): a1) ) 1 x ln( y 2 a2) x sen e y a3) 3 x e tg y
d) Halle la funcin inversa de cada una de las funciones compuestas del tem a)
Ej. 1-46 Efecte el grfico de las siguientes funciones: a) 2 x x ] 2 , 3 ( x x 3 x 2 y b) 2 . 3 x 1 2 . 3 ; 2 x x sen 2 x 1 y d) x sen y Ej. 1-47 Halle el dominio de : a) x 1 x y b) 8 x 1 x ln y 3 2 c) x x 1 sen arc y
Ej. 1-48 Responda con verdadero o falso, justificando las respuestas en cada caso: a) La ecuacin x . 3 x y . x 2 2 determina una funcin con frmula de la forma F(x;y)= 0 b) Si la imagen de una funcin consta de un solo nmero, entonces su dominio tambin consta de un solo nmero. c) Si f (x) y g (x) tienen el mismo dominio, entonces ) x ( g ) x ( f ) x ( h tiene tambin ese dominio. d) El dominio natural de la funcin tangente es el conjunto de los nmeros reales. e) Si cos x = cos y , entonces x = y. f) Si f (x) es biyectiva entonces ) x ( f 1 es igual a ) x ( f 1 . g) Las rectas a.x+y = c y - x + ay = c son perpendiculares. h) La funcin 2 3 2 x x x . ) x ( f es impar. U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
10
i) Si 3 2 x ) x ( g y x ) x ( f , entonces f g g f . j) Si 2 1 x x y la funcin f (x) es decreciente, entonces ) x ( f ) x ( f 2 1 .
BREVE TUTORIAL DEL SOFTWARE MATHEMATICA
En esta seccin daremos explicaciones de manejo elemental del software Mathematica y los comandos necesarios. A medida que avancemos en las unidades temticas iremos incorporando los comandos que sean necesarios. La propuesta es que puedan familiarizarse de a poco con el software y que puedan resolver ejercicios de la gua con l. Ser un entrenamiento para la resolucin de los Trabajos Prcticos que debern entregar en forma obligatoria en fecha y forma segn sea publicado a lo largo del cursado. En el laboratorio de informtica habr clases de consultas, cuyos horarios deben consultar en cartelera o en la pgina de la materia. Las computadoras del laboratorio de Informtica tienen el software en su versin 5.0 en adelante.
Celdas de Entrada y de Salida:
En un cuaderno (notebook) de Mathematica, se pueden efectuar clculos, realizar grficos de distinto tipo y escribir notas. Los cuadernos estn organizados por celdas. Los lmites de las celdas estn marcados por los corchetes que se ven en el lado derecho de la pantalla. Una celda representa un prrafo en un texto comn, con la diferencia que cada celda contiene objetos de distinta clase: comandos, clculos producidos por Mathematica, grficos, texto e incluso otras celdas. Cada celda puede tener su propio estilo, tipo de letra, tamao, color, etc. Los cuadernos o notebooks, son archivos que se pueden cargar en memoria para ser modificados. Para que la instruccin se ejecute: 1. Colocamos la flecha del mouse dentro de la celda y presionamos el botn izquierdo. 2. Tecleamos Shift y Enter simultneamente (o tecleamos Shift y manteniendo esta tecla pulsada, tecleamos Enter);
otra posibilidad es teclear Enter del teclado numrico.
Por ejemplo:
Observen que la celda que contiene la operacin a calcular, es designada por el programa como In[1]. Esta celda se llama celda de entrada o Input; el nmero que figura entre corchetes indica el nmero de entradas que se ejecutaron. Al resultado de la operacin, el programa lo denomina Out[1]; esta celda se llama celda de salida u Output.
Para modificar un clculo, no es necesario reescribirlo, basta posicionarse en el Input a modificar, cambiar lo que se desee y ejecutar la operacin.
La ayuda en el Mathematica
1. Mathematica proporciona una descripcin de cualquier funcin o comando, escribiendo el nombre
de la instruccin y utilizando los smbolos ? y * , por ejemplo: ?C Dar informacin sobre el comando C.
2. Tambin se puede conseguir ayuda eligiendo Help del men principal. El Help, adems de contener la explicacin de todos los comandos, en algunos temas incluye ejemplificacin . I n[ 1] : = 3 + 4 - 5 Out [ 1] = 2 U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
11
I n[ 2] : = 2 Out [ 2] = 2 I n[ 3] : = 2 // N Out [ 3] = 1.41421
Escritura matemtica y Palletes
El programa permite escribir operaciones, expresiones y smbolos matemticos con la notacin que se utiliza en la escritura tradicional. Ir a File del men principal, y en la opcin Palettes marcar, por ejemplo BasicImput. Aparece una paleta con operaciones y escritura matemtica.
Diferentes precisiones en el clculo:
Comando Ejemplo Mathematica siempre realiza los clculos en forma exacta. Para obtener una aproximacin hay que colocar despus del clculo //N
Parntesis, corchetes y llaves. ( ) : Es lo nico que puede utilizarse en los clculos o expresiones algebraicas cuando queremos agrupar para indicar el orden de evaluacin.
[ ] : Se utiliza para delimitar las variables o argumentos de las funciones (en esta misma clase veremos funciones).
Nota: Maysculas y minsculas. Para el Mathematica hay diferencias importantes entre las palabras escritas con mayscula y minscula. Se escriben comenzando con mayscula todas las funciones contenidas en el programa y los comandos.
{ } : Se utiliza para definir listas de elementos, vectores y matrices.
I n[ 4] : = (3 + (6 +7) - 2) 2 Out [ 4] = 1849 I n[ 5] : = Log[e] Out [ 5] = 1 I n[ 7] : = Sin[0] Out [ 7] = 0 I n[ 8] : = Cos[0] Out [ 8] = 1 U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
12
I n[ 34] : = Solve[x^2 + 4 x + 1 == 0, x] Out [ 34] = x 2 3 , x 2 3 ParametricPlot[{3 Cos[t], 3 Sin[t]}, {t, 0, 2 r}, AspectRatio -> Automatic] Out [ 10] = 3 2 1 1 2 3 3 2 1 1 2 3 I n[ 9] : = Plot[Cos[x], {x, -2 Pi, 2 Pi}] Out [ 9] = 6 4 2 2 4 6 1.0 0.5 0.5 1.0 Las funciones y constantes ms utilizadas se ingresan as:
Abs [x] sen x Sin[x] Sqrt[x] lnx Log[x] cos x Cos[x] expresin Infinity Log[n,x] Sh x Sinh[x] Nmero e E e Exp[x] Ch x Cosh[x] Nmero Pi
Resolucin de Ecuaciones y de Inecuaciones:
Para la resolucin de ecuaciones algebraicas se usa el comando Solve[ ecuacin, var]
Para la resolucin de inecuaciones: Cargamos el paquete: <<Algebra`InequalitySolve` Y luego ejecutamos el comando << Algebra`InequalitySolve`
Grficos de Funciones:
El comando ms utilizado para graficar en el plano es Plot. La sintaxis bsica es:
Plot[f,{x, x min, x max}] : construye el grfico de f en el intervalo [x min, x max].
Plot [{f1, f2 , ..., fj },{x, x min, x max}] : construye, en un mismo par de ejes, los grficos de las funciones f1, f2 , ..., fj en el intervalo [x min, x max].
Curvas dadas en coordenadas paramtricas
ParametricPlot[{x(t),y(t)},{t, t min, t max}] realiza el grfico de una curva en coordenadas paramtricas.
ParametricPlot[{x(t),y(t)},{t, t min, t max},AspectRatio->Automatic] considera la misma unidad en ambos ejes.
ParametricPlot[{{x1 (t),y1 (t)},{x2 (t),y2 (t)},......},{t, t min, t max}] representa varias curvas en un mismo grfico. La circunferencia x 2 +y 2 =3 2 de centro en el origen y radio 3, se expresa en coordenadas paramtricas con las ecuaciones:
En Mathematica se grafica:
Curvas dadas en coordenadas polares
I n[ 33] : = InequalitySolve[x (x^2 - 4) (x^2 - 9) > 0, x] Out [ 33] = 3 x 2 0 x 2 x 3 U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
13
I n[ 13] : = PolarPlot[3, {t, -2 r, 2 r}] Out [ 13] = 3 2 1 1 2 3 3 2 1 1 2 3 Cuando la curva est dada en coordenadas polares, hay que cargar el paquete Graphics`Graphics`. Los comandos son: PolarPlot[r(t), {t, t min, t max}] genera un grfico polar de radio r, en funcin del ngulo t , para valores de t variando entre t min y t max.
PolarPlot[{r1(t), r2(t),....},{t, t min, t max}] representa en un mismo grfico varias curvas, para el ngulo t en el intervalo de t min hasta t max.
<< Graphics`Graphics`
Curvas definidas implcitamente Cuando la curva est dada en forma implcita, hay que cargar el paquete Graphics`ImplicitPlot`. Los comandos son: ImplicitPlot[ecuacin, {x, x min, x max}] dibuja la curva dada por la 'ecuacin', para x variando en un intervalo.
ImplicitPlot[ecuacin, {x, x min, x max}, {y, y min, y max}] dibuja la curva, en los intervalos de variacin de x e y.
ImplicitPlot[{ecuacin 1,ecuacin 2,.....}, rangos, opciones] dibuja las curvas dadas por las distintas ecuaciones, en los rangos especificados para las variables y con las opciones indicadas. << Graphics`ImplicitPlot`
Grfico de Inecuaciones
Tanto en el plano como en el espacio, tambin se puede graficar el conjunto solucin de una o mas inecuaciones. Es necesario cargar el paquete Graphics`InequalityGraphics` InecualityPlot[ecuacin, {x, x min, x max}, {y,ymn, ymax}] dibuja todos los puntos del plano que satisfacen la inecuacin dada, en los intervalos de variacin de x e y.
PRCTICA PARA EL LABORATORIO DE INFORMTICA
Haciendo uso del software propuesto, resuelve los siguientes ejercicios: I n[ 18] : = ImplicitPlot[(x + 1)^2 - (y - 2)^2 = 1, {x, -5, 3}] Out [ 18] = 4 2 2 2 2 4 6 I n[ 25] : = InequalityPlot]y s x 2 + 1, {x, -1, 1}, {y, -0.1, 2} Out [ 25] = 1.0 0.5 0.5 1.0 0.5 1.0 1.5 2.0 U.T.N - Facultad Regional Haedo Anlisis Matemtico 1
14
Ej. 1 Math Obtenga las soluciones de la ecuacin, en el intervalo indicado, mediante la grfica en un rectngulo de visualizacin apropiado (rango). Exprese el resultado con cuatro cifras decimales correctas:
a)
b)
c) d)
Ej. 2 Math
Determine las soluciones de la desigualdad mediante las grficas. Exprese la respuesta con cuatro cifras decimales correctas:
a)
b)
c)
d) Ej.3 Math Realice las grficas del Ej.1-07 en distintos sistemas de ejes cartesianos. Luego muestre todas las grficas del ejercicio en un mismo sistema de ejes , y cada curva de un color diferente. ( Deber investigar cmo lograrlo con Mathematica, use el help para opciones grficas)
Ej. 4 - Math Verifique los resultados obtenidos en los ejercicios de la gua.
ALGUNAS RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS
Ej.1-01 A = (-1,0) ) (0,1) , Amplitud 2 B = (0 , 3) ; Amplitud =3 ; C =(-3,1) ; Amplitud = 4 ; D = Ej. 1-02 A={ x / 2 5 2 7 x } ; Amplitud= 5 B= {x / 6 7 6 5 x } ; Amplitud 3 7
C = { x / 2 2 2 x } ; Amplitud 4 2 D = {x / 2 7 0 x } ; Amplitud 4 Ej.1-03 a) Respecto al ej.1-01: A es Entorno simtrico Reducido E * (0;1) B es Entorno simtrico E 2 3 ; 2 3
C es Entorno simtrico E(-1;2) D No se puede hablar de entorno
b) Respecto del ej. 1-02: A es Entorno simtrico C = 2 7 ; 2 5 B es Entorno simtrico C= 6 5 radio 6 7
C es Entorno simt.C= - 2 ; radio 2 2 D es Entorno simt.reducido C=-7 radio 2
y x y x 2 y 2 x y x 2 y x 3 y x y x 4 2 2 4 2 1 1 2 3 4 2 1 1 2 3 10 10 20 1.0 0.5 0.5 1.0 1.5 2.0 3 2 1 1 2 3 0.5 1.0 1.5 1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12 Ej. 1-05 a)f(2) = 4 ; f(-1) = 2 ; f(0) = 3 b) {x/ f(x) = 0} = {-2 ; 3} c){x/ f(x) = 4} = { 2 } d) Si f(x) = -1 x = -3 ; Si x = 3 f(3) = 0
Ej. 1-07
Ej. 1-09 : f1 no tiene paridad ; f2 impar ; f3 impar ; f4 par
Ej. 1-10
Ej. 1-11: Y= x +3 b) y= -2x+5 c) y= -3x-1 d) y = -3/2 x +2 e) y=3x-13
Ej. 1-12: Lf = 43/7 + 1/4 P ; Lo = 43/7cm ; L = 10/14 cm ; dom L(P) = (0; 344)
Ej. 1-14: a) vrtice (1;-3) ; Eje: x=1 ; Races: X 1-2 R; ordenada al origen (0; 8 25 ) b) vrtice (0;0) ; Eje: x=0 ; Races: X 1-2 = 0 ; ordenada al origen (0;0) c) vrtice ( 56 1 4 1 ; ) ; Eje: x= 14 1 ; Races: X 1 =0 X 2 = 7 1 ; ordenada al origen (0;0) Ej. 1-16 a) b) c)
6 4 2 2 4 6 4 2 2 2 2 4 6 2 1 1 2 Ej. 1-37 a) Existen 2 puntos de interseccin; b) en x=-3 y=0 para t= 2 3 ; c) se intersectan en dos puntos y el punto de encuentro es: x=3 y=0 para t= 2
Ej. 1-38 b) b1) r=3 b2) r= cos 10 b3) r= sen 4 b4) r= cos sen 3 2
Ej. 1-39 b) b1) 0 4 2 2 y y x b2) 6 .tg x y b3)
Ej. 1-40 f1 par; f2 impar ; f3 par ; f4 impar Ej. 1-41 a) : f / x log ) x ( f 1 2 1 ; b) 1 x 1 ) x ( f 1 / c) : f / e ) x ( f 1 x 1 ; d) x 9 f 2 1 / Ej. 1-42 a) x 4 ) x ( f 2 D( f ) = [-2;2] I( f ) = [0;2] b) x 4 ) x ( f 2 R ) f ( D ] ; ( ) f ( I 4 c) x ) x ( f 4 ] ; ( ) g ( D ) f ( D 4 R ) f ( I 0
d) ) 1 x ( 4 2 ) x ( f 2 D( f ) = D( g ) =[-1;3] I( f ) = [2;4] Ej. 1-43 a2) 15 b2) - 2 1
Ej. 1-46 a) b)
c)
Ej. 1-47 a) Df= [0;1) b) Df = ( ) ; 1 [ ) 1 ; 2 c) Df = [ 2 1 ;+ ) Ej. 1-48 a) V b) F c) F d) F e) F g) V h) V i) V j) F