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    1 Tesis Introduccion Al Curso

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    Sergio Uribe
    Este documento presenta una guía sobre metodología de investigación para la docencia. Explica conceptos clave como qué es una tesis, sus elementos y estructura, y pasos para elaborar una como definir una propuesta, planificarla, diseñarla metodológicamente, plantear hipótesis y objetivos, revisar literatura, recolectar y analizar datos, y redactar resultados.

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    Attribution Non-Commercial ShareAlike (BY-NC-SA)
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    Sergio Uribe
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    Este documento presenta una guía sobre metodología de investigación para la docencia. Explica conceptos clave como qué es una tesis, sus elementos y estructura, y pasos para elaborar una como definir una propuesta, planificarla, diseñarla metodológicamente, plantear hipótesis y objetivos, revisar literatura, recolectar y analizar datos, y redactar resultados.

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    sergiouribe@uach.

    cl
    Metodología de la Investigación
    para la Docencia

    Sergio Uribe
    sergiouribe@uach.cl
    Objetivos
    • Capacitar a los docentes en
    – Métodología de la investigación clínica y
    epidemiológica
    – Escritura y redacción científica
    – Guía de tesis

    sergiouribe@uach.cl
    Contenidos
    1. Introducción
    2. ¿Qué es una tesis?
    3. Elementos y estructura de una tesis
    4. Elaboración de la propuesta de tesis
    5. Planificación de la tesis
    6. Diseños metodológicos
    7. Planteamiento de hipótesis y objetivos
    8. Revisión de la literatura y manejo de bibliografía
    9. Recolección y análisis de datos
    10. Redacción de resultados y discusión
    11. Redacción de las conclusiones
    12. Redacción final
    13. Presentaciones poster y conferencias
    14. Redacción de un reporte de investigación: Artículo científico

    sergiouribe@uach.cl
    Tesis
    RAE:
    2. f. Conclusión, proposición que se
    mantiene con razonamientos.
    3. f. Disertación escrita que presenta a la
    universidad el aspirante al título de
    doctor en una facultad.

    sergiouribe@uach.cl
    Thesis
    • Webster:
    – a position or proposition that a person (as a
    candidate for scholastic honors) advances
    and offers to maintain by argument b : a
    proposition to be proved or one advanced
    without proof
    – a dissertation embodying results of original
    research and especially substantiating a
    specific view; especially : one written by a
    candidate for an academic degree
    sergiouribe@uach.cl
    ¿Porqué hacer una tesis?
    • Evidencia objetiva del ‘conocimiento’ y
    ‘habilidad’ en el campo del saber del autor
    • Susceptible de evaluar

    sergiouribe@uach.cl
    Tipos de tesis
    • Pregrado
    – verificar manejo de la metodología
    • Especialidad
    – verificar manejo de la metodología en un área
    específica
    • Magíster
    – Aporte al conocimiento en un área
    • Doctorado
    – Capacidad e independencia resolver problemas
    problemas y generar conocimientos
    sergiouribe@uach.cl
    Evaluación
    – Prueba de hipótesis
    – Manejo de la información
    – Estilo y contenido

    • Postgrado
    – Calidad de la investigación
    – Originalidad
    – Significancia de la presentación

    sergiouribe@uach.cl
    Evaluación

    sergiouribe@uach.cl
    Tesis
    • Construye un argumento
    • Presenta ideas ordenadas
    • Se apoya en evidencia (bibliográfica,
    datos, estadística)

    sergiouribe@uach.cl
    Mala tesis
    • Presenta datos
    • Se apoya en una razón
    • Desproporción de contenidos

    sergiouribe@uach.cl
    sergiouribe@uach.cl
    sergiouribe@uach.cl
    sergiouribe@uach.cl
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