FOTOBIOGRAFA

INACIPE

Mtro. Erick Fco. Tapia Hernndez.

FOTOBIOGRAFA

El uso de la fotografa nace de la corriente fenomenolgica, como una propuesta diferente de la positivista; la visin de los fenmenos sociales se realizara con la propia perspectiva del actor, es decir, a partir de cmo las personas entienden los hechos cotidianos y excepcionales y de la manera en que actan en consecuencia.

FOTOBIOGRAFA

LAS IMGENES PUEDEN TOMAR EL LUGAR DE LAS PALABRAS

FOTOBIOGRAFA

Esta tcnica acepta que la subjetividad humana se encuentra presente y se relaciona directamente con todo hecho social y que, por tanto, se vuelve necesario examinar lo importante para la persona misma. Se quiere entender los hechos desde la mirada de la persona que los vive, sus ideas, sus sentimientos, sus motivaciones internas

EL POSITIVISMO
Usa

Instrumentos como: Cuestionarios Inventarios, y Estudios demogrficos

LA FENOMENOLOGA

Se apoya en: Mtodos cualitativos como la observacin participante, la entrevista a profundidad Los grupos focales Las historias de vida Fotobiografa

LA FENOMENOLOGA

Una imagen vale ms que mil palabras tiene un gran significado en esta tcnica pero cada imagen tiene un significado distinto para cada persona.

ORLA CRONIN

Nos dice que hay 6 presupuestos que determinan el uso de las fotografas cuando el fin es la investigacin: Existen dos tipos de fotografas: Aquellas que contienen informacin y las que provocan una reaccin emocional. La escencia de la fotografa, que la distingue de otras formas de representacin, es que est relacionada con un tiempo determinado.

ORLA CRONIN

El uso de la fotografa tiende a ser parte del mbito popular como un mito relacionado con el realismo o lo simblico. El significado de la fotografa surge en un contexto narrativo. Cada una de las fotografas de familia puede decirnos algo sobre la dinmica familiar o dar la impresin de su unidad y cohesin. Las fotografas de familia se usan para crear historias personales.

FINA SANZ

Pionera de este mtodo de la fotobiografa en el mundo de habla hispana de 1982, se percat de lo que este material puede remover en el consciente o en el inconsciente de la persona, trayendo al aqu y al ahora informacin que durante algn tiempo estuvo olvidada voluntaria o involuntariamente; como resultado, Sanz habla de una movilizacin de nuestro mundo interior.

ROBERT ZILLER

Incursion en diversos estudios a partir de materiales fotogrficos, con un enfoque de la psicologa social. Quines han estudiado las diferencias en los significados sobre iguales conceptos en personas o grupos geogrfica o polticamente apartados, ofrecen una nueva aproximacin al estudio de los significados y sus mediciones, adems de que tales significados, como el contexto del concepto mismo, pueden comunicarse por medio de imgenes.

WILLIAM JAMES

La relacin entre imagen y significado fue originalmente tomada a fines del siglo XIX, quin defini el significado de las palabras como imgenes sensorialmente despiertas

SOCIAL E INDIVIDUAL

Sucede que las comparaciones sociales individual y grupal se manifiestan de forma diferente: la primera se expresa asocindose con los que se nos asemejan; en cambio la grupal se expresa por lo que es diferente entre el propio grupo y los otros.

CONFLICTOS COGNITIVOS

Por medio de la foto comunicacin llev a Rose Marie Dinklage y Robert Ziller a una investigacin en nios alemanes y estadounidenses sobre la percepcin que tienen de la guerra y la paz. Participaron 40 nios y 40 nias de cuarto ao de una escuela pblica de Orlando, Florida y nios cuyas edades eran de entre ocho y doce aos de Bremerhaven, Alemania.

CONFLICTOS COGNITIVOS

Esta investigacin no pretendi propiamente obtener informacin sobre algn aspecto personal de la vida de los nios, sino la construccin social, expresada mediante fotografas que ellos elaboraron sobre la guerra y la paz, aplicable a muchos otros fenmenos sociales.

POSTURA CLNICA

Robert Ziller incursion en la posibilidad de resolver conflictos intrapersonales con ayuda de la propia narracin que el individuo hace a partir de una fotografa suya. Segn l, la resolucin del conflicto intrapersonal est dentro y se da por medio de la descripcin de las alteraciones de las imgenes de la narracin fotobiogrfica.

CARL ROGERS

Este autor seala que Todo organismo tiene la tendencia innata de desarrollar todas sus potencialidades para conservarlo o mejorarlo. Se pretende que esta recreacin se facilite mediante de un dilogo yo-yo estimulando la comunicacin intrapersonal a partir de una fotografa. Lo anterior, porque a pesar de los cambios los conflictos continan.

Los individuos desarrollan sus propios intentos de ajuste en la comunicacin intrapersonal, cuando generan nuevas imgenes personales de la realidad por medio de autonarracin fotobiogrfica. Con ayuda de la serie de imgenes congeladas, la persona expresa sus procesos de pensamiento y estimula ms sistemticamente la autoreflexin. A su vez, el observador facilita el pensamiento en voz alta para tomar notas.

Registrar cualquier comunicacin intrapersonal por lo intimo y la intromisin de un observador. Por ejemplo esto ayuda a conocer conceptos sobre religin, resistencias al cambio, sus recuerdos y sentimientos haca algn ser querido fallecido.

FINA SANZ

La fotobiografa se define como una tcnica de recoleccin de datos por medio de fotografas, en la cual la persona va narrando un fragmento de su vida con sus propias palabras, sealando los acontecimientos y experiencias ms importantes y atendiendo los sentimientos y las emociones que esto le genera.

La tcnica de fotobiografa pone al investigador cerca del carcter humanista de la investigacin cualitativa. Es viajar con el sujeto que se investiga.

Como mtodo de investigacin, la fotobiografa tiene 4 fases de integracin de los procesos internos

PRIMERA FASE

SELECCIN DE DATOS. Es el tiempo que la persona se toma en seleccionar la fotografa. El material debe ser significativo para la persona, a fin de explicar su propia vida. La cantidad se determinar con base en el propsito que se haya establecido para la investigacin. A veces una sola fotografa o de alguna poca de su vida. Debe tener un tiempo lmite.

SEGUNDA FASE

El estudio de las fotografas. Lineal y circular. La primera consiste en organizar el material cronolgicamente, partiendo de la foto tomada en la edad ms temprana hasta la ms reciente. En la segunda, el investigador va relacionando las fotos entre s, de modo que crea un puente entre las fotografas anteriores y las posteriores, tanto de izquierda a derecha como de derecha a izquierda.

SEGUNDA FASE

Se trabaja asimismo en dos procesos: anlisis y sntesis de cada una de las fotografas, y del conjunto de ellas. El anlisis consiste en la descripcin de la imagen, la idea, el pensamiento y el sentimiento, as como aproximarse a explicaciones e interpretaciones, siempre corroboradas con la persona a estudiar.

SEGUNDA FASE

La sntesis consiste en intentos globalizadores o de resumen que sugerir el investigador, aunque muchas veces no se necesite sugerirlos, porque la persona los expresa por s misma en algn momento; aqu la tarea del investigador es provocarlos con preguntas o expresiones adecuadas. El anlisis es entonces a los pases, como la sntesis es al continente.

TERCERA FASE

Tiempo de integracin entre las sesiones. Como se trata de un proceso el investigador deber de estar atento a la informacin extra que el entrevistado proporcione sobre una o ms fotografas y enseara las fotografas de acuerdo a los recuerdos a cada momento.

CUARTA FASE

Despus del estudio de las fotos es necesario que se haga una revisin de la historia elaborada. La percepcin siempre cambia del modo en que se ordenen las fotografas.

CONSIDERACIONES

El investigador puede aplicarla en una situacin grupal y tambin puede no enfocarse en las imgenes, sino que su objeto de estudio puede ser el contexto (marco contextual) del evento que se investiga, siempre y cuando lo sustente metodolgicamente.

CONDUCCION

1.- Tomar un tiempo para ver las fotos antes de la sesin. 2.- Pedir a la persona que permanezca un tiempo breve con las fotos, con el fin de que el investigador cuente con mayores elementos para la elaboracin del informe. 3.- Contar con la hoja de autorizacin cuando se vaya hacer la reproduccin de fotografas.

CONDUCCION

Materiales. Dependiendo del diseo de investigacin y de las modalidades de recoleccin de datos que se decidan.

DERECHO PENAL DEL ENEMIGO

EN IMGENES Y FACTORES ENDGENOS Y EXGENOS DEL PERIODISMO.

FRANNS RILLES MELGAR

Tiraron a la basura el brazo de un 'sin papeles' que sufri un accidente en su empresa La vctima, un boliviano de 33 aos, careca de contrato laboral El empresario limpi la sangre y los restos y continu la produccin Los dos propietarios de la panificadora estn en libertad Pidi Visa por Humanidad.

FRANNS RILLES MELGAR

JEAN CHARLES DE MENEZES

Un ejemplo claro de las polticas de persecucin fue la muerte del brasileo a manos de la polica en un metro londinense tras ser confundido con un terrorista dos semanas despus de los atentados londinenses del 7 de julio de 2005, que causaron 52 muertos.

JEAN CHARLES DE MENEZES

PENA DE PRISIN

PERSONAS ENCERRADAS SIN NINGUNA GARANTA.

INTERPRETACIN CONSTITUCIONAL

El sistema axiolgico que se utiliza algunos autores sealan involuntaria o voluntariamente incluye una cierta carga de subjetividad del juzgador.

TIPOS DE INTERPRETACIN CLASICA.

TERRY SCHIAVO

La privacin de alimento haba sido solicitada de forma insistente a lo largo de 12 aos por su marido. Los padres de Terry, en cambio, insistieron a lo largo de este tiempo en cuidar a su hija, mantenindole la comida y la hidratacin.

TERRY SCHIAVO

TERRY SCHIAVO

ELUANA ENGLARO

Italiana de 38 aos en estado vegetativo desde 1992 (2009) se pidi que se le retire la alimentacin y la hidratacin asistida que la mantiene con vida. Berlusconi intent modificar la Constitucin para impedir la aplicacin de la resolucin. El Papa hizo pronunciamientos a favor de la vida.

ELUANA ENGLARO

EMOTIVAS SUBJETIVAS
Son aquellas que cambian de persona a persona y tienen siempre una carga subjetiva emocional o de indiferencia. En trabajos de investigacin serios se debe tener cuidado de abusar tendenciosamente con ellas.

VARIOS

MUCHAS GRACIAS!