ETAPA PRENATAL

(desde la concepcin hasta el nacimiento)

I. ETAPA PRE-NATAL:
1. Factores que influyen en el
desarrollo pre-natal
- Alimentacin de la madre
- Control mdico peridico
- Estado emocional de la madre
ETAPA PRENATAL
2. Periodos del Desarrollo Pre-natal:
A. Fase Germinal: (desde la concepcin
hasta finalizar la segunda semana)
B. Fase Embrionaria: (fines de la
segunda semana hasta fine del segundo
mes)
- Feto de 5 semanas (pesa=26g y
mide 9mm)
- Feto de 8 semanas (pesa menos de
30g y mide 3cm)
ETAPA PRENATAL
C. Fase Fetal: (fines del segundo mes hasta
el nacimiento)
- Feto de 3 meses (se forma mdula
cervical, vasos sanguneos, intestinos y se
diferencia el aspecto sexual)
- Feto de 4 meses (configuracin del
sexo, empieza mielinizacin del SNC y se
empieza a mover)
- Feto de 5 meses (pesa 500g y mide
25cm y se cubre del lanugo, se escucha sus
latidos y tiene ms movimiento)
ETAPA PRENATAL
- Feto de 7 meses (pesa 1kg y mide
37cm, se forma los rganos internos
y el esqueleto)
- Feto de 8 meses (pesa 1600g y
mide 43cm, existe probabilidad de
vida al nacer)
- Feto de 9 meses (pesa 3200g y
mide 50cm, se ha completado de
mielinizacin del cerebro)
ETAPA PRENATAL
II. EL NACIMIENTO:
Caractersticas del R.N.:
- Su Peso:
varones = 3200 a 3500g
mujeres = 3000 a 3200g
-Su Talla:
varn = 50 cm
mujer = 45 cm

ETAPA PRENATAL
- La Piel: es rojizo y est cubierto por el
unto sebceo (proteje al feto del contacto
con el lquido amnitico)
- El Pulso: si est despierto es de 180
pulsaciones por minuto.
- El Sueo: duerme aprox. 10 horas
diariamente, 2 horas en somnoliencia o
vigilia, 1 hora reacciones favorables, 11/4
reacciones negativas, 30 minutos para
realizar movimientos impulsivos
ETAPA PRENATAL
Primeros movimientos del R.N.:
- A estmulos externos: reflejos palpebral, plantar,
palmar.
- Movimientos reflejos que realiza el beb dentro de
su propio organismo: succin y deglucin.
Alimentacin del R.N.: CALOSTRO
- Como defensa: anticuerpos
- Como reserva: brinda elementos para la formacin
de la sangre y vit. A y B.
Tipos de Alimentacin:
- Lactancia materna
- Lactancia artificial
- Lactancia mixta



TEMPRANA INFANCIA
(desde el nacimiento hasta los 3 aos)
1. Desarrollo Psicomotor:
- De 01-04 meses: levanta la cabeza
- De 04-08 meses: se mantiene sentado
y luego gatea
- De 08-12 meses: se mantiene de pie
con apoyo
- De 12-24 meses: camina solo
- De 02-03 aos: sube y baja escaleras,
ayuda a vestirse y divertirse


TEMPRANA INFANCIA
2. Desarrollo Fsico:
- El R.N. no fija la vista
- A las 2 semanas enfoca su vista hacia los
objetos
- A las 3 semanas reaccionan ante un ruido
- De 2 a 4 meses enfoca su vista hacia un sonido
- 01 ao reconocen a sus progenitores
- De 2 a 3 aos, reconocen los colores, miran
cerca, lejos, etc.
- 3 a 4 meses adquiere el control completo
- Luego los brazos, manos, piernas y el tronco se
articula con mayor fuerza.
TEMPRANA INFANCIA
3. Desarrollo Cognoscitivo:

- Segn Piaget, del nacimiento hasta
2 aos se encuentra en el periodo
sensorio motriz.
- Segn Freud, etapa flica
- El nio no habla, pero expresa sus
sentimientos.
TEMPRANA INFANCIA
Caractersticas del Desarrollo Cognoscitivo:
- De 01-04 meses, sigue con la vista a una
persona que se desplaza.
- De 04-08 meses, puede atrapar un objeto.
- De 08-12 meses, observa con atencin un objeto
determinado.
- De 1 a 2 aos, imitan los ruidos y hace garabatos
si se le ordena.
- De 2 a 3 aos, disfruta garabateando, imita
lneas, tiene pensamiento pre-conceptual,
aparece el juego simblico y reconoce partes de
su cuerpo.
TEMPRANA INFANCIA
4. Desarrollo del Lenguaje:
- De 0 a 1 ao repite los sonidos de la voz
humana, responde con chillidos, aparece
el balbuceo con frecuencia.
- Al cumplir 1 ao se prepara a la
audicin mediante el lenguaje y comienza
a hablar.
- De 2 a 3 aos escucha indicaciones,
comprende, pronuncia palabras aisladas y
luego oraciones sencillas.
- De 2 a 3 aos conoce aprox. de 600 a
900 palabras.
TEMPRANA INFANCIA
5. Desarrollo de la Personalidad:

- Realidad Bio-psicosocial de la
persona, no tiene personalidad, los
R.N. se forman a partir de los 06
aos, segn la experiencia que ha
vivido el nio y la influencia del medio
ambiente.
PRIMERA INFANCIA
(comprende de 3 a 6 aos)
1. Desarrollo Fsico:
- Inicialmente tiene una estructura aprox. de
95cm y pesa 15kg, al finalizar la etapa el nio
mide aprox. 1.16cm y pesa 20kg.
- Su contextura fsica tendr que adelgazar
(desarrollo del tronco y extremidades).
- Su cabeza todava es grande.
- Su figura fsica se asemeja al del adulto.
- Va madurando el sistema nervios, muscular y
esqueleto.
- La primera denticin est completa.
- El desarrollo cerebral est relativamente
completo.
PRIMERA INFANCIA
2. Desarrollo Motor:
-A los 3 aos tiene movimientos ms
coordinados (acelera y disminuye la
velocidad) inicia ligeros saltos.
- A los 4 aos es capaz de dar grandes
saltos moderadamente y movimientos
ms independientes.
- A los 5 aos presenta un equilibrio
madurado (salta en un solo pie, brinca la
cuerda, dibuja un cuadrado y un
tringulo).
PRIMERA INFANCIA
3. Desarrollo Cognoscitivo:

Segn Piaget, el nio se encuentra
en el periodo PREOPERACIONAL,
tiende a ser egocntrico, el
razonamiento no est relacionado a la
experiencia, los conceptos y objetos
gradualmente se tornan ms
completos.
PRIMERA INFANCIA
4. Desarrollo del Lenguaje:
Se desarrolla de acuerdo a su edad y segn la
enseanza de los padres: se inicia a los 3 aos
con 900 a 1200 palabras y al cumplir los 6
aos de 2000 a 5000 palabras (usa frases de 6
a 8 palabras).
Factores determinantes:
- La dependencia.
- Ambiente afectivo y estructurado.
- El nmero de hijos.
- El sexo.
- Modelo adecuado y motivacin.
PRIMERA INFANCIA
5. Desarrollo de la Personalidad Social:
- La familia cumple un papel preponderante
y es completado por los amigos, maestros y
medios de comunicacin.
- Se socializa por: acondicionamiento,
imitacin a otras personas y por
identificacin.
- Tiene temores y ansiedades.
- El juego es una actividad importante para
socializarse y estimular su personalidad.

PRIMERA INFANCIA
6. Desarrollo Psicosocial:

- A los 3 aos reconoce su identidad
sexual.
- A los 4 aos maneja los pronombres
y clasificando su juguete de acuerdo
a su sexo.
- A los 5 aos se da cuenta que su
gnero es fijo.
SEGUNDA INFANCIA
(Pre adolescencia)
- Desde los 6 a 12 aos.
- Se avance de habilidad y pensar lgico permite
sacar provecho de su educacin formal.
Principio de Desarrollo Fsico Motriz
- El crecimiento es ms rpido que en otras etapas.
- Sigue las reglas del desarrollo.
- Cfalo caudal.
- Prximo distal.
Desarrollo cognoscitivo
Segn Piaget en el periodo de las operaciones
concretas el nio es capaz de hacer clasificaciones
ms complejas y de realizar varias operaciones.
SEGUNDA INFANCIA
Desarrollo de la Personalidad Social del Nio
Escolar
- La vida sigue el proceso de socializacin de los
padres en relacin con sus hijos e hijas, resaltando
el trato diferente.
- Esta relacin es importante para determinar la
personalidad y el desarrollo social (afecto-
hostilidad; restriccin-tolerancia).
- Si hay afectividad en los padres genera altos
conceptos de seguridad.
- Periodo crtico del desarrollo de la conciencia y
depende de la madurez cognoscitiva de la influencia
paternas.
SEGUNDA INFANCIA
- La identificacin con los padres es
importante para la adquisicin de
conductas pre-sociales y el desarrollo
personal.
- La televisin y otros medios de
comunicacin son agentes de socializacin
y modelador de la conducta, lo mismo logra
su socializacin a travs de la familia y la
escuela.
- El desarrollo de la personalidad de los nios
y nias de 11 a 14 aos es inestable por
situaciones conflictivas que afrontan.

SEGUNDA INFANCIA
Desarrollo Psicosexual del Nio: 7 a 12
aos
- Patrones de Desarrollo Sexual.
Aqu ya tiene una clara visin de su sexo,
las diferencias entre varn y mujer y
adopta actitudes propias de su sexo.
A partir de los 10 a 12 aos se da las
primeras masturbaciones y eyaculaciones
y las exploraciones genitales en grupo.
Siente atraccin hacia el sexo opuesto, se
presenta los primeros enamoramientos en
nios de la misma edad.


SEGUNDA INFANCIA
Desarrollo Fsico:11 a 14 aos
a) Fase Prepuberiana:
- Crecimiento y desarrollo de caracteres
secundarios.
- Crecimiento de cadera.
- Crecimiento de vello pubiano y axilar.
- Aumento de la actividad de glndulas
sudorparas.
- Aparicin de acn.
- Crecimiento de pene y testculos.
- Crecimiento de senos.
- Cambio de voz.
SEGUNDA INFANCIA
b) Fase Pospuberiana:
Las glndulas sexuales al igual que
los rganos genitales adquieren su
desarrollo pleno al finalizar esta
etapa, el tamao y el cuerpo habr
adquirido las proporciones de una
persona adulta.