Trabajo Social en El Siglo XXI

TRABAJO SOCIAL
EN EL SIGLO XXI: NUEVOS

ESCENARIOS Y DESAFOS
1 T.S. y
Cambio
Epistemolgi
co
6 T.S. y
tica
Profesio
nal
2 T.S. y
Socieda
d Civil
NUEVOS
ESCENARIO
S
5T.S.,
Gneros
y
Generac
in
4 T.S. y
Desarro
llo
Social
3 T.S. y
Estado
Social
de
Derecho
ESCENARIO N1: T.S. Y CAMBIO EPISTEMOLGICO

La crisis actual de desequilibrio entre:
PENSAMIENTO
SENTIMIENTO
VALORES
COMPORTAMIENTO
lleva a un cambio radical de la

mentalidad
ESTRUDCTURAS
SOCIALES
ESTRUCTURAS
POLTICAS
D
E
S
A
F
O
S
Aprender a desarrollar una mentalidad integradora

para conocer el mundo y la realidad.
Integrar a nuestra tarea de conocer la realidad,

criterios ticos que regulen nuestra manera de
relacionarnos.
Aprender a trabajar interdisciplinariamente .
ESCENARIO N2: T.S. Y SOCIEDAD

CIVIL
El compromiso del trabajo social frente
al desarrollo de la sociedad civil del siglo
XXI se define en su capacidad de animar la participacin social para el desarrollo
de su propio dominio frente a las cosas que sucede en su entorno, con la
contribucin del estado y las instituciones de la sociedad civil.
ESCENARIO N3: T.S. Y ESTADO

SOCIAL DE DERECHO
Ms que implantar un estado de
derecho, el reto fundamental lo
constituye la consolidacin de las
instituciones democrticas cuya
funcin es la preservacin y
defensa de aquellos a quienes
debe su origen.
ESCENARIO N4: T.S. Y

DESARROLLO SOCIAL
El desarrollo social son procesos tanto
personales como socio-culturales que
se deben realizar de forma integral y
articulada en donde no se pierde la
visin de conjunto.
ESCENARIO N5: T.S, GNEROS Y

GENERACIN
La formacin de una nueva generacin de
profesionales deben propiciar el surgimiento
de identidades de genero ms libres y
responsable con su destino y capaces de
relacionarse de una manera ms civilizada y
tica con el mundo, con la naturaleza, con las
personas.
ESCENARIO N6: T.S. Y TICA

PROFESIONAL
En la asamblea mundial de escuela de trabajo social
(Washington, 1992) se promovi el que los programas
de educacin en trabajo social deben proveer
conocimientos especficos acerca de los derechos
humanos, los valores del Trabajo Social y sus
aplicaciones ticas, y debe proveer oportunidades
para que los estudiantes demuestren sus
implicaciones en la prctica profesional.
Algunos principios y valores que deben ser infundidos a travs de

cada currculo de T.S.
Las relaciones
profesionales estn
construidas sobre el
valor dignidad de los
individuos.
Son responsables de su
propia conducta tica.
Respetan los derechos

de las personas.
Deben mostrar respeto

y aceptacin de las
caractersticas nicas y
diversas de la poblacin.
Estn comprometidos a
asistir al cliente.
Deben hacer las

instituciones ms
humanas y ms
responsables de las
necesidades de la
gente.
RETOS PARA EL TRABAJADOR

SOCIAL EN EL SIGLO XXI
Desarrollo
de la cultura.
Desarrollar
Desarrollar
capacidades
capacidades en
en
un
mundo
un mundo
competitivo.
competitivo.
Violencia
poltica y
social.
Construccin
de una
cultura de
paz.
Tener
Tener una
una visin
visin
y
una
capacidad
y una capacidad
de
de negociacin
negociacin y
y
de
accin
de accin
poltica.
poltica.
Buscando
cambios de
actitudes.
Tener
Tener impacto
impacto en
en
la
escena
la escena
pblica.
pblica.
VISIN DEL TRABAJADOR

SOCIAL EN EL S. XXI
El profesional del futuro ser experto en el campo de bienestar y desarrollo
social y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida.
NUEVAS DIMENSIONES EN LOS ESPACIOS DE

INTERVENCIN PROFESIONAL
DESARROLLO
DESARROLLO HUMANO
HUMANO Y
Y
FAMILIAR
FAMILIAR
ECOLOGIA
ECOLOGIA Y
Y PROMOCION
PROMOCION
SOCIAL
SOCIAL
GERENCIA
GERENCIA Y
Y GESTION
GESTION DEL
DEL
BIENESTAR
SOCIAL
BIENESTAR SOCIAL
El trabajo social
aporta a la
comprensin,
anlisis y abordaje
de la familia.
El trabajo social
asesora y capacita
y acompaa a las
organizaciones de
base con el anlisis
de su realidad y
aspiraciones.
Responde a la
necesidad de
definir procesos de
gestin ms
eficaces y
eficientes.
PERFIL PROFESIONAL DEL TRABAJADOR

SOCIAL EN EL S. XXI
Capacidad para
establecer
relaciones
humanas
constructivas.
Asertividad.
Mentalidad flexible.
Sensibilidad
humana.
Creatividad.
Actitud
investigativa.
Capacidad crtica.
Habilidad para
trabajar y liderar
equipos de trabajo.
Habilidad para
generar
participacin.
TRABAJO SOCIAL-GERONTOLOGA SOCIAL
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA
POBLACIN ADULTA MAYOR
Soledad
Pobreza
Exclusin
Social
Abandono
Falta de
Participacin
Social
La intervencin est orientada a:
Desarrollo
Desarrollo de
de
la
la
investigacin
investigacin
y
y evaluacin
evaluacin
gerontolgica.
gerontolgica.
Capacitacin
Capacitacin y
y
formacin
a
formacin a
familias.
familias.
Diseo,
Diseo,
programacin
programacin y
y
ejecucin
ejecucin de
de
programas
programas
gerontolgicos.
gerontolgicos.
Desarrollar
Desarrollar
programas
programas
de
de
prejubilaci
prejubilaci
n
n..
Impulsar
Impulsar
programas
programas
y
y proyectos
proyectos
voluntarios
voluntarios
de
de adultos
adultos
mayores.
mayores.
Planificar
Planificar y
y
promover
promover
mediante
mediante
programas
programas de
de
educacin
educacin para
para
salud,
salud, hbitos
hbitos
de
de vida
vida sana.
sana.
Fomentar
Fomentar
programas
programas de
de
creacin
creacin de
de
microempresa
microempresa
s.
s.
Participacin
Participacin
en
en diseo
diseo de
de
polticas
polticas
sociales.
sociales.
Implantacin
Implantacin
y
y direccin
direccin
de
de servicios
servicios
sociales.
sociales.
LA POBREZA EN EL SIGLO XXI
Violenta los derechos de las

personas.
Restringe la libertad.
ESTRATEGIAS CONTRA LA POBREZA
MEJORAR LA CAPACIDAD ORGANIZATIVA Y DE GESTIN DE LOS POBRES

Comenz a tener gran importancia las ONG.
EN LO ECONMICO
Participacin en el gasto social en sectores como la educacin, la salud y la vivienda.

El crecimiento econmico debe facilitar la redistribucin y el crecimiento del empleo productivo.
EN LO HUMANO Y SOCIAL
La lucha por la democracia es un objetivo estratgico de los sectores sociales hasta ahora subordinados.
Se presentan las motivaciones derivadas de participacin.
RESPETO Y CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS

Es una estrategia de desarrollo humano.
Reconocimiento de la persona como sujeto de derecho y la toma de conciencia.
FORMACIN ACADMICA DEL TRABAJO SOCIAL EN EL S. XXI

1. LA UNIVERSIDAD Y SUS DESAFOS ACTUALES
La funcin formadora de la universidad es la de ser un lugar democrtico
dedicado a potenciar a la persona y a la sociedad de distintas maneras, esto es
posible mediante:
La construccin de formas de investigacin critica, que
ennoblezcan el dialogo y la iniciativa humana.
El comprender la democracia como movimiento que impulsa la

libertad individual y la justicia social.
Educando para la accin transformadora como para el esfuerzo

por el cambio institucional y para la lucha.
Los universitarios de cada escuela, facultad y de la universidad en conjunto, debemos

sentirnos realmente comprometidos para:
Desarrollar la enseanza como

practica defensora.
Fortalecer la escuela y la
universidad como instituciones
democrticas.
Desarrollar un discurso que

relacione el lenguaje de la crtica
con el de la posibilidad.
Recuperar una comunidad de

valores.
Pronunciarse contra las

injusticias econmicas, polticas y
sociales tanto dentro del aula
como fuera de ella.
2. LOS DESAFOS PARTICULARES DE LAS ESCUELAS DE

TRABAJO SOCIAL EN AMRICA LATINA
En
En cuanto
cuanto a
a
su
su teora
teora y
y
mtodo
mtodo
Las
Las
practicas
practicas
pre
pre
profesional
profesional
es
es
La
La reforma
reforma
curricular
curricular
La
La
concepcin
concepcin
y
y objetivos
objetivos
de
de la
la
investigaci
investigaci
n
n en
en el
el
proceso
proceso de
de
formacin
formacin
de
de los
los
trabajadore
trabajadore
s
s sociales
sociales
Sistematiza
Sistematiza
cin
cin
La
La poltica
poltica
social
social y
y su
su
administrac
administrac
in
in
ACREDITACIN: CONCLUSIONES DEL DOCUMENTO: EL PROCESO DE

ACREDITACIN.DESAFOS PARA LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
El desafo prioritario de las carreras de Trabajo Social del Per, se encuentra encaminado
a llegar a alcanzar el proceso de acreditacin.
Las carreras de Trabajo Social del Per cuentan con Estndares para la
acreditacin de la carrera profesional de Trabajo Social.
La carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Trujillo se encuentra

en proceso de autoevaluacin, y ha formado sus comisiones.
En la dimensin gestin de la carrera, Trabajo Social de la Universidad Nacional de

Trujillo tiene que implementar su plan estratgico y planes operativos.
En la dimensin servicios de apoyo, Trabajo social no cuenta con la infraestructura

necesaria ni servicios que debe ofrecer al estudiante.

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EN EL SIGLO XXI: NUEVOS

ESCENARIO N1: T.S. Y CAMBIO EPISTEMOLGICO

lleva a un cambio radical de la

Aprender a desarrollar una mentalidad integradora

Integrar a nuestra tarea de conocer la realidad,

Aprender a trabajar interdisciplinariamente .

ESCENARIO N2: T.S. Y SOCIEDAD

ESCENARIO N3: T.S. Y ESTADO

ESCENARIO N4: T.S. Y

ESCENARIO N5: T.S, GNEROS Y

ESCENARIO N6: T.S. Y TICA

Algunos principios y valores que deben ser infundidos a travs de

Respetan los derechos

Deben mostrar respeto

Deben hacer las

RETOS PARA EL TRABAJADOR

VISIN DEL TRABAJADOR

NUEVAS DIMENSIONES EN LOS ESPACIOS DE

PERFIL PROFESIONAL DEL TRABAJADOR

TRABAJO SOCIAL-GERONTOLOGA SOCIAL

La intervencin est orientada a:

LA POBREZA EN EL SIGLO XXI

Violenta los derechos de las

ESTRATEGIAS CONTRA LA POBREZA

MEJORAR LA CAPACIDAD ORGANIZATIVA Y DE GESTIN DE LOS POBRES

Participacin en el gasto social en sectores como la educacin, la salud y la vivienda.

RESPETO Y CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS

FORMACIN ACADMICA DEL TRABAJO SOCIAL EN EL S. XXI

El comprender la democracia como movimiento que impulsa la

Educando para la accin transformadora como para el esfuerzo

Los universitarios de cada escuela, facultad y de la universidad en conjunto, debemos

Desarrollar la enseanza como

Desarrollar un discurso que

Recuperar una comunidad de

Pronunciarse contra las

2. LOS DESAFOS PARTICULARES DE LAS ESCUELAS DE

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