Este documento explica la importancia de la ortografía y cómo se divide en tres partes: ortografía literal, puntual y acentual. También describe las reglas de uso de mayúsculas, tildación general y especial, signos de puntuación y auxiliares. La ortografía enseña a escribir palabras correctamente para facilitar la comprensión al leer.
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Este documento explica la importancia de la ortografía y cómo se divide en tres partes: ortografía literal, puntual y acentual. También describe las reglas de uso de mayúsculas, tildación general y especial, signos de puntuación y auxiliares. La ortografía enseña a escribir palabras correctamente para facilitar la comprensión al leer.
Este documento explica la importancia de la ortografía y cómo se divide en tres partes: ortografía literal, puntual y acentual. También describe las reglas de uso de mayúsculas, tildación general y especial, signos de puntuación y auxiliares. La ortografía enseña a escribir palabras correctamente para facilitar la comprensión al leer.
Este documento explica la importancia de la ortografía y cómo se divide en tres partes: ortografía literal, puntual y acentual. También describe las reglas de uso de mayúsculas, tildación general y especial, signos de puntuación y auxiliares. La ortografía enseña a escribir palabras correctamente para facilitar la comprensión al leer.
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LA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
ES LA QUE NOS ENSEÑA A ESCRIBIR CORRECTAMENTE LAS PALABRAS PARA QUE TODO LO ESCRITO SEA COMPRENDIDO CON FACILIDAD POR CUALQUIER PERSONA QUE LO LEA. PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE Y DOMINIO DE LA ORTOGRAFÍA, SE SUBDIVIDE EN TRES PARTES:
1. La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras y a su correcto uso, llamada ortografía literal. Tenemos el caso del uso de las letras “c” “s” “z”
2. Aquella que tiene relación con los signos de puntuación con que se separan las palabras, frases y oraciones; la ortografía puntual o puntuación. Una regla de otografía puntual o puntuación : Se usa el punto y coma: Para separar oraciones en las que ya hay coma. Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles. 3. La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos ortografía acentual o acentuación. palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas - acento diacrítico. El acento es la mayor intensidad o fuerza con que se pronuncia una sílaba de la palabra USO DE MAYUSCULAS
• Se escriben con letra inicial mayúscula los nombres propios y apellidos, como por ejemplo: Antonio, Pepe, García, Pérez, los nombres de las ciudades: Madrid, Salamanca, Málaga, los nombres de los ríos y accidentes geográficos: Guadalquivir, Sierra Nevada. • Los apodos y seudónimos: Manuel Benítez, el Cordobés, El Fígaro (seudónimo de Larra) • Se escribe con mayúscula la primera palabra de un escrito y después de punto así como después de ¿? o de !¡ también se escribe en mayúscula después de los dos puntos en el encabezamiento de una carta • Llevan mayúscula los nombres de divinidades y festividades religiosas • Se escribe en mayúscula la primera palabra del título de un libro, periódicos y revistas: TILDACION GENERAL
La tildación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos.
• Es aquella acentuación cuyas reglas se aplican a determinadas palabras, es decir, en casos especiales. Entre estas se conocen tres: • Acentuación Diacrítica • Acentuación Enfática • Acentuación Dietética TILDACION DIACRITICA.- Es aquella que sirve para distinguir o diferenciar la función morfológica que desempeñan algunas palabras homónimas (palabras que tienen la misma forma y distinto significado). La palabra “TU”, se atilda cuando es pronombre de la segunda persona en singular. No lleva tilde cuando es adjetivo posesivo y nota musical. Ejemplo: Quiero que vengas tú. Reyna miró tu lápiz. TILDACION ENFÁTICA.- Esta acentuación tiene una solo regla, cuyo enunciado es el siguiente: las siete palabras QUE, CUAL, QUIEN, COMO, CUANDO, CUANTO y DONDE, se atildan cuando son enfáticas, interrogativas, exclamativas, dubitativas y ponderativas. Ejemplos: ¡Qué barbaridad! Compré lo qué querías ¿Cómo lo hizo? Mira como él piensa ACENTO DIERÉTICO es un acento usado en las uniones vocalicas que producen hiato, se distingue por ser usada en palabras en las que la unión de dos vocales se divide por las sílabas, tal como sucede en la palabra policía, que dividida queda así: po-li-cí-a. Alegría = a-le-grí-a Ataúd = ata-úd Baúl = ba-úl SIGNOS DE PUNTUACIÓN Son herramientas que permiten al lector determinar la estructura y sentido de los textos, ya que indican las pausas y el modo de la entonación del habla.
TIPOS DE PUNTUACION
El punto (.) indica la pausa que se produce al final de un enunciado.
Existen tres clases : El punto y aparte El punto y final El Punto y seguido • La coma (,) marca una pausa breve dentro de un enunciado. • Los dos puntos (:) representan una pausa mayor que la coma pero, menor que la del punto. • El punto y coma (;) representa una pausa mayor que la coma pero, menor que la del punto y seguido. • Los puntos suspensivos (…) están formados por tres puntos en línea y sin espacio entre ellos. Se usan al final de enumeraciones abiertas o incompletas • Signos de interrogación y de admiración • El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa. Por ejemplo, “¿Qué quieres?”. • Signos de puntuación y auxiliares De igual manera que los signos de puntuación, los signos auxiliares ayudan a las pausas que el individuo realiza en las entonaciones al leer un texto, lo cual genera coherencia y permite al lector obtener una mejor comprensión. Algunos de los signos auxiliares son corchetes ([]), paréntesis (), guion (-), comillas (“”), asteriscos (*), diéresis (¨), apóstrofo (ʼ).
