COLEGIO PARTICULAR INTERCULTURAL

“SIPAKAPENSE”
SIPACAPA, SAN MARCOS.
S E M I N A R I O

PROYECTO DE NACIÓN.
Quinto Magisterio de Educación Infantil.
 
ASESOR.
Lic. Rolando Gómez Mejía.
 
DIRECTOR.
Lic. M.A. Mario Perfecto Tema Bautista.

Sipacapa, San Marcos.

Julio 2016.
JUNTA DIRECTIVA GENERAL DE
SEMINARISTAS.
SEXTO PERITO CONTADOR, SEXTO SECRETARIADO, QUINTO
BACHILLERATO, QUINTO MECANICO Y QUINTO MAGISTERIO.
NOMINA DE QUINTO MAGISTERIO DE
EDUCACION INFANTIL.
NOMINA DE QUINTO MAGISTERIO DE
EDUCACION INFANTIL.
Introducción.
 El proyecto de nación es una herramienta del

estudiante del nivel medio, porque en ella plasma

sus objetivos que quiere alcanzar como futuro
ciudadano del país, en donde demuestra sus
expectativas que quiere lograr como un nuevo
agente de cambio que se incorpora en la sociedad
del país. Por lo tanto, los ejes que están
involucrados son los siguientes:
 El ordenamiento Fiscal es un conjunto de leyes,

normas y principios que se tienen que cumplir con

la sociedad. Educación vial consiste en desarrollar o
perfeccionar las facultades y habilidades de una
persona sobre la forma de comportase en la vía
pública
 Cultura tributaria el marco jurídico es el conjunto
de normas legales que regulan la elección por
ciudadanos de los integrantes de los órganos
representativos del poder público. El ornato es
una forma de colaborar de los ciudadanos con su
pueblo, nos ayudará a mantener un ambiente
natural mejor. Como ciudadanos debemos
cumplir con la cuota mínima mensualmente del
pago de ornato.
 Con todos estos ejes ya mencionado se pretende
tener un país bien desarrollado en todos los
aspectos socioeconómicos, política, cultural y de
esa forma tener una calidad de vida para todos
los habitantes sin ser discriminados en el país.
 Justificación.
 Es importante elaborar un plan del ordenamiento fiscal para

poder enfocarnos en las visiones de las leyes que establece la

república de Guatemala y comprometiéndonos en la unión de
esfuerzos para que se dé un cumplimiento adecuado de las
leyes ya establecidas. Y reforzadas por grupo de personas
con el cual podemos presentar de la manera correspondiente
por cada eje, el proyecto de nación es donde podemos
desenvolver atreves de una resolución de cada problema
existe también podemos , expresar nuestras ideas y
conocimientos para dar una solución a nuestros país ya que
debido al manejo de los ingresos y distribución que realiza el
estado por eso existe mucha corrupción lo cual nos ayuda en
la superación de cómo afecta la escases de vivienda a la que
ha venido desde años anteriores perjudicando a las personas
ya que cuentan con bajos ingresos debido a la falta de
oportunidades de empleo y el bajo nivel académico que
tienen la mayor parte de la población.
 Uno de los principales motivos del proyecto es que las
viviendas no cuentan con los recursos necesarios para
que este puede ser una vivienda digna y dar un
desarrollo adecuado a sus habitantes ya que los
terrenos no son suficientemente adecuado para el
sostenimiento de las viviendas debido a que se
encuentran a lugares frágiles ya que en tiempos no
esperados estos pueden ser causar la destrucción de
los mismos y también muertos humanos debido a que
las viviendas se encuentran en las cercanías debido y
los terrenos cercanos a este no cuentan con la
capacidad de soporte adecuado; además los ríos de
tiempo de invierno sufren un gran crecimiento en las
viviendas cercanas a estos son despegables. El
proyecto ayuda a dar soluciones de como poder
mejorar los problemas.
 INDICE PÁGINA
 Caratula…………………………………………………………… 1
 Fotografía de la nómina del grupo 2-3
 Fotografía de junta directiva general………………………….. 4

 Fotografía general……………………………………………… 5
 Introducción……………………………………………………… 6
 Justificación……………………………………………………… 7

 Índice……………………………………………………………… 8
 Visión común……………………………………………………... 9-10
 Ordenamiento fiscal………………………………………………10-12

 Jurídico: marco legal……………………………………………… 12-15

 Educación vial…………………………………………………….. 15-16
 Cultura tributaria…………………………………………………… 17-18

 Ornato: limpieza de vías y espacios públicos………………… 18-20

 Sufragio: participación a través del voto………………………… 21-22
 Derechos y deberes constitucionales……………………………. 22-26

 Equidades: laboral, étnica social y de genero …………………. 26-30

 Respeto a las diferencias: pluriculturales y multilinguistas…… 30-31
 Metas a corto plazo (1 año) ……………………………………… 31-32
 Metas a mediano plazo (3 a 5 años) …………………………… 33-34
 Metas a largo plazo (10 o más) ………………………………… 34-35
 Conclusión………………………………………………………… 36
 Bibliografía………………………………………………………… 37
 Anexos …………………………………………………………… 38
 Visión común.

Ser personas con pensamiento visionario y como también futuros

profesionales queremos que la sociedad de Guatemala. Cuenta con
todas condiciones de vida adecuada para sus habitantes del país,
alcanzar de una Guatemala en donde se tenga mejores oportunidades
de empleo, para poder contar con una vivienda digna con todos los
servicios básicos necesarios que debe contar para cada una de las
familias, esto permitirá elevar el nivel de vida de la población.
 Visión común.
Creando una visión de futuro para las personas que piensan poder obtener una
calidad de vida propia y en buenas condiciones, también implementar el
mejoramiento las condiciones principalmente en las áreas rurales que es donde
afecta más a las personas y familias.

Como también se debe promover las políticas integrales para las personas de
menores ingresos, controlar el índice de desarrollo humano, y como también que
los programas sociales deben responder a las necesidades de las familias. Y es
importante se respete y se haga valer las opiniones atreves de la práctica de
valores que reduzca la violencia y discriminación hacia las personas.

Contar con un buen nivel académico que contribuya al desarrollo del país
reduciendo el alfabetismo para mejorar el recurso económico de las familias,
respetando el derecho de las personas y establecer mayor seguridad e
implementar las herramientas necesarias de los hospitales brindando una calidad
de servicios a las personas.

Tener una Guatemala donde no existe la discriminación de las etnias y lenguas

mayas, para no perder las costumbres y tradiciones viviendo en un ambiente
sano, gozando de las riquezas culturales y naturales que produce el país.
 Ordenamiento fiscal.

Es el conjunto de leyes, normas, principios que se tienen que cumplir con la

sociedad, cada individuo tiene el deber de saber cada uno de las leyes no
importando su lugar de origen o su cultura. La constitución política de
Guatemala contiene leyes que cada ciudadano debemos de cumplirlas para
tener una sociedad con mejor desarrollo y así poder aportar gastos públicos
para el mejoramiento de cada comunidad, también para que haya un mejor
desarrollo en la educación.

El ordenamiento fiscal está estructurado por: jurídico, orgánica.

 Metas a corto plazo
Que todos los ciudadanos tienen el deber de saber cada uno de las leyes y sus
funciones que tiene en la sociedad guatemalteca.

 Estrategia.
Que todos los ciudadanos conocen las leyes actuales y sus acciones para su
implementación para la recaudación de los impuestos tributarios que tiene como
obligaciones como ciudadano responsable.

Meta a mediano plazo.

Que los habitantes de las comunidades, municipio y departamentos que están
organizados que en un lapso de tiempo de uno a tres años determinado deben
poner en la práctica cultura de pagar sus impuestos para de esa forma poder
contribuir al desarrollo del país.

Estrategia.
Que todas las personas que están organizados en las diferentes comunidades
reciben capacitación de parte de un líder especializado y conocedor del tema.
Mismo que los resultados deben estar anuentes y consientes por medios de las
personas capacitados en su momento para que en el tiempo sus acciones deben
pagar los impuestos que corresponde a cada uno de ellos, por lo mismo con el
pago de los impuestos se logran los resultados deseados por la población.
 Metas a largo plazo.
Que todos los habitantes del país, empresas nacionales e internacionales
compran y vender sus productos, consientes en el pago de sus impuestos o haga
uso de sus facturas, de esta forma contribuir con el desarrollo del país, de
mostrando una cultura tributaria sus productos pagando los impuestos
correspondientes según su naturaleza que tiene cada uno de los individuos que
están involucrados dentro del marco que corresponde.

Estrategia.
Inculcar una cultura tributaria a cada persona, empresas e instituciones y como
de esa forma lograr en ella la participación de todos los habitantes del país.

Valores.
Respeto.
Que todo ciudadano debe respetar a las demás personas en cumplimiento de las
leyes.
 
Responsabilidad.
Cada uno de los ciudadanos es responsable de sus acciones a nivel social y
político.
 
Prudencia.
La persona es responsable de sus actos que realice, porque debe pensar bien
para poder actuar en una de sus acciones.
 
Honestidades.
Es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con
coherencia y sinceridad.

Jurídico: marco legal.

El marco jurídico es conjunto de normas legales que regulan la elección por
ciudadanos de los integrantes de los órganos representativos del poder público
en el entendió de lo que es frecuente identificar como marco jurídico también
aquellas normas jurídicas que regulan las votaciones por medio en las cuales los
propios ciudadanos participan en forma directa en el ejercicio del poder público.
Es así como el marco jurídico ´puede conservarse como una técnica
procedimental para garantizar o actualizar la democracia representativa o,
directa según se adopte la notación estricta o amplia. Con la finalidad de evaluar
su capacidad para proporcionar las 3 instituciones básicas indispensables para
impulsar el desarrollo económico; derecho de propiedad fungibles,
organizaciones empresariales y mercados expandidos. Para ello se ha realizado
una evaluación - desde el punto de vista de su contenido y su aplicación
práctica- de las leyes y los reglamentos que explican los obstáculos
institucionales para la inclusión de la mayoría de activos en la economía legal.
 Para ilustrar los obstáculos impuestos por el Estado, se ha identificado algunos
ejemplos en los que se analiza en detalle sus características y los costos. ¿Qué
impuestos directos están vigentes? Actualmente, la Superintendencia de
Administración Tributaria tiene a su cargo la recaudación de alrededor de 11
impuestos diferentes y cada uno tiene un hecho generador distinto (causal de
gravamen), Así como varios regímenes (modalidades), bases y tipos impositivos
(tasa o tarifas). Los impuestos se dividen en Directos e indirectos. Los impuestos
directo de manera directa el patrimonio, los ingresos y/o las rentas de los
contribuyentes. Los principales son los siguientes: Conjunto de disposiciones,
leyes, reglamentos y acuerdos a los que debe apegarse una dependencia o
entidad en el ejercicio de las funciones que encomendadas.

Documentos de referencia legal relacionados a la Orientación Legal y Derechos

del Contribuyente. Legislación ley de libre acceso a la información pública. Ley y
el Impuesto de Solidaridad -Decreto No. 73-2008 la ley del Impuesto de
Solidaridad, está basada en el principio de solidaridad, al establecer como fin
supremo del Estado, la realización del bien común de los guatemaltecos,
ordenando a todos a contribuir con los gastos públicos. Esta ley fue publicada en
el Diario Oficial el 22 de Diciembre de 2008, entré en vigencia el 1 de enero de
2009.

Acuerdos de Directorio de la SAT Acuerdo de Creación de la Gerencia de

Orientación Legal y Derechos del Contribuyente.

La revisión del marco legal e institucional se ha llevado a cabo.

METAS A CORTO PLAZO.
Que todo ciudadano guatemalteco conoce las leyes legales existente y en su
aporte actitudinal.

Estrategia.
Ciudadanos conscientes de sus actos legales dentro de la sociedad
guatemalteca.

Metas a mediano plazo.

Orientar equitativamente a los ciudadanos que estén organizados.
Estrategia.

Ciudadanos responsables y actitud positiva

Metas a largo plazo.

Que todo guatemalteco debe cumplir con todas sus facturas y licencias, para así
poder alcanzar un país digno y capaz de la convivencia.

Estrategia.
Que todo ciudadano al comprar debe exigir factura.
Valores.

Responsabilidad.
Todos los ciudadanos actúen con responsabilidad en sí mismos para lograr los
objetivos deseados de las comunidades, de los municipios de todo el país.
 
Solidaridad.
Es uno de los principios básico de la concepción cristiana de la organización
social y política el motivo primario del valor de la organización social.

Respeto.
Consideración acompañada de cierta comisión, con que se trata a una persona o
una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determine y que
lleva a lo que dice o establece o ano causarle ofensa o perjuicio.
 Metas a largo plazo.
Que todos los habitantes del país, empresas nacionales e internacionales
compran y vender sus productos, consientes en el pago de sus impuestos o haga
uso de sus facturas, de esta forma contribuir con el desarrollo del país, de
mostrando una cultura tributaria sus productos pagando los impuestos
correspondientes según su naturaleza que tiene cada uno de los individuos que
están involucrados dentro del marco que corresponde.

Estrategia.
Inculcar una cultura tributaria a cada persona, empresas e instituciones y como
de esa forma lograr en ella la participación de todos los habitantes del país.

Valores.
Respeto.
Que todo ciudadano debe respetar a las demás personas en cumplimiento de las
leyes.
 
Responsabilidad.
Cada uno de los ciudadanos es responsable de sus acciones a nivel social y
político.
 Educación vial

La Educación vial consiste en desarrollar o perfeccionar las facultades y

habilidades de una persona sobre la forma de comportase en la vía publica
ya sea como conductor de un vehículo. la educación vial implica adquirir
conocimientos como ciudadanos, así como destrezas en el
comportamiento del conductor, la educación vial se civiliza socialmente,
sobre todo a los más jóvenes, respecto a los comportamientos viales que
fomenten la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la
responsabilidad y favorezcan las relaciones humanas en la vía pública.
La educación vial se imparte dentro de las familias, en los centros docentes y en
las autoescuelas. La favorecen instituciones públicas y privadas aportando
recursos económicos campañas publicitarias libros conferencia y talleres.

Metas.
Meta a corto plazo.
Organizar a los líderes responsablemente de las comunidades, tomando en
cuenta un número de 6 personas comunitarios responsables de la acción,
COCODES, comunitarios y Seguridad Ciudadana
 
Estrategia.
Identificar equitativamente a los líderes comunitarios y municipales.
 
Metas a mediano plazo.
Orientar equitativamente a los líderes comunitarios que están organizados para
la ejecución de la acción planificada
 
Estrategia.
Seleccionar a los líderes responsables.
 
Meta a largo plazo.
Involucrar a las instituciones y corporaciones, que brinden el apoyo para realizar
el montaje de los eventos en todos los municipios, departamentos y al nivel del
país, para poder cambiar los destinos del país de las cuales se pretende alcanzar
como un país digno para convivir como ciudadanos capaces de una cultura de
paz.
Estrategia.
Seleccionar un líder por cada uno de los municipios y departamentos, para que
vayan a desarrollar todos los talleres a nivel del país.

Valores.
El Respeto.
Respetarse a sí mismos y a los demás es indispensable para tener
Buena convivencia y armonía entre las personas.
 
Responsabilidad.
Todos los ciudadanos actúen con responsabilidad en sí mismos para lograr los
objetivos deseados en las comunidades, en los municipios y departamentos de
todo el país.
 
Honestidad.
Es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con
coherencia y sinceridad.
 
Cultura tributaria.
Para que el Estado pueda cumplir con su obligación constitucional de velar por el
bien común y proporcionar a la población los servicios básicos que ésta requiere,
necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos pagados por
los contribuyentes.
El pago de los impuestos puede llevarse a cabo utilizando la coerción o apelando
a la razón. La fuerza se manifiesta en las leyes y en su cumplimiento obligatorio,
mientras que la razón sólo puede estar dada por una Cultura Tributaria con
bases sólidas.

No puede obviarse que un estímulo es importante para la tributación lo

constituye el manejo y destino de los fondos públicos, aparte de que, para
muchos ciudadanos, tributar es un acto discrecional, relacionado con su
percepción positiva o negativa sobre el uso de los fondos.
Uno de los objetivos de la educación fiscal debe ser, precisamente, romper ese
círculo vicioso y hacer conciencia de que la tributación no sólo es una obligación
legal, sino un deber de cada persona ante la sociedad.  Además, se le debe
convencer de que cumplir con tal responsabilidad le confiere la autoridad moral
necesaria para exigir al Estado que haga un uso correcto y transparente de los
recursos públicos.

A efecto de fortalecer la Cultura Tributaria (entendida ésta como el conjunto de

valores, creencias y actitudes compartido por una sociedad respecto a la
tributación y las leyes que la rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente
de los deberes fiscales), se requiere que la población obtenga conocimientos
sobre el tema y comprenda la importancia de sus responsabilidades tributarias.
 
Esta comprensión se alimenta de información oportuna y de formación
adecuada, las cuales deben conducir hacia la aceptación, derivada de la
concienciación. Ésta es indispensable para lograr una recaudación firme y
sostenible en el mediano y largo plazos, de manera que también sea posible
cumplir los Acuerdos de Paz y los compromisos del Pacto Fiscal.

En síntesis, los ejes centrales para la promoción de la Cultura Tributaria son la

Información, la Formación y la Concienciación, los cuales se articulan en torno a
la razón como móvil deseable fundamental de la acción de tributar, y se
incorporan en una estrategia de comunicación cuyo mensaje central es:

Para que el Estado pueda cumplir con sus obligaciones, yo ciudadano, debo
asumir mi responsabilidad de pagar impuestos porque, al hacerlo, cumplo con lo
necesario de toda la ciudadanía.
 Ornato: limpieza de vías y
espacios públicos.
Todos tenemos el derecho a la salud; sin embargo, para disfrutarlo
debemos ayudar a mantener limpias las calles, los parques, el área de
recreación, campos de fútbol y otros espacios públicos que compartimos
con las demás personas. El Ornato en Guatemala consiste en el
mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura, como las cabinas
telefónicas, vallas publicitarias, semáforos, parques, limpieza de calles,
mercados, áreas verdes, basureros.

Para mantener limpia las vías y espacios públicos de la ciudad, se paga lo

que se llama Boleto de Ornato, el cual es un impuesto con carácter de
arbitrio y es una obligación legal, que se utiliza para pagar el costo de
servicios públicos, decretado a su favor en las 332 municipalidades que
conforman la división administrativa territorial guatemalteca. Este fue
Creado el 15 de marzo de 1892 durante el gobierno de José María Reyna
Barrios, con el cual construyó el Paseo de la Reforma, el Museo Nacional de
Historia, el monumento a Cristóbal Colón y otros bellos edificios.
Con el tiempo el pago del Boleto de Ornato se destinó a los fondos de las
alcaldías, como entes encargados del cuidado del municipio. Finalmente, el
1 de enero de 1997 el Congreso de la República aprueba y establece la
creación del arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya recaudación
quedó a cargo de las municipalidades del país.
La ley establece que todas las personas guatemaltecas o extranjeras
domiciliadas que residan en cada jurisdicción municipal, comprendidas
entre los 18 y 65 años, incluyendo a los funcionarios públicos, y los
menores de 18 que de conformidad con el Código de Trabajo tengan
autorización para trabajar (artículos 1 y 2), están obligados al pago de este
impuesto. Además de contribuir al mejoramiento de la ciudad, el Boleto de
Ornato facilita la obtención de documentos.
 Boleto de ornato.

Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la

finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelación del
mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo que los concejos
municipales concedan prórrogas, y éstas no pueden excederse más allá del
último día de marzo.
Si el pago no fuere cancelado dentro del período señalado o según fecha
de la prórroga, el vecino se verá sujeto a una multa equivalente al 100% de
su valor.
En caso que el vecino se mudara a otro municipio, no está obligado a
pagar de nuevo el Boleto de Ornato, sino que deberá cancelarlo hasta el
próximo año en la municipalidad correspondiente, según su nuevo
domicilio. No obstante, sí está obligado a demostrar que hizo el pago en la
anterior alcaldía.
 
 Sufragio: participación a través del voto.

La democracia como forma de gobierno es fundamentada en el derecho de

poder elegir y ser electos. En una nación de democracia representativa, los
habitantes participan eligiendo a quienes los representan, cuando se
participa en la elección de las autoridades, se está ejerciendo el derecho al
VOTO o SUFRAGÍO que son normadas por el TRIBUNAL SUPREMO
ELECTORAL. Además, la democracia nos ayuda a dar a nuestras opiniones y
a elegir a quienes queremos que nos representen El TRIBUNAL SUPREMO
ELECTORAL, tiene a su cargo convocar, organizar y fiscalizar los procesos
electorales. Para que la sociedad pueda organizarse bien y así poder elegir
a las personas quienes nos representan un periodo de 4 años, por medio
del SUFRAGIO, que es el medio donde todas las personas puedan elegir a
quienes ellos consideren el apropiado para ayudar al desarrollo del país
para poder hacer que nuestros derechos se cumplan. Toda persona mayor
de dieciocho años puede emitir su sufragio es un derecho y obligación que
tiene como ciudadano, siempre y cuando este legalmente registrado en el
padrón electoral.
Es la forma de participación ciudadana más sencilla y directa en la que se
expresa la opinión personal, marcando en una papeleta el símbolo que
representa el partido político y comité cívico-electoral elegido.

Características del voto.

Universal, porque es para todos los ciudadanos.
Secreto, porque no revela su identidad y sólo usted sabe por quién vota.
Único, porque hace uso de un solo voto por cada cargo o planilla a elegir.
Personal, porque nadie más que usted puede decidir cómo ejercerlo.
No delegable, ya que no puede nombrar a otra persona para que vote por
usted.

Importancia de votar
Su importancia radica en que, por medio de este derecho, usted elige
libremente y en secreto a las autoridades que nos gobiernan por un
período de cuatro años.
A demás con esta forma de expresión, participa en la consolidación de la
democracia.
 Requisitos para votar.

Estar empadronado y tener razonada la Cédula con su número de

empadronamiento.
Estar inscrito en el padrón de la mesa donde le corresponde votar.
Estar en el libre ejercicio de sus Derechos Civiles y Políticos.
Ser guatemalteco, mujer u hombre, mayor de edad.
Tener DPI.
Es necesario que la persona se empadrone para que tenga derecho a
botar y elegir un candidato que ejercerá en su municipio y así ver el
bienestar de las comunidades.
 Derechos y deberes constitucionales.
La Constitución de la República de Guatemala es el documento en el que
se encuentra plasmado los deberes y derechos de los guatemaltecos.
Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la
naturaleza de la persona, cuya realización efectiva resulta indispensable
para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada. Estos derechos, que están dentro en la
Constitución y de las leyes, deben ser reconocidos por el Estado.

Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de los demás.

Sin embargo, según el mandato constitucional, quienes deben cumplirlas
más son las autoridades, es decir, los hombres y mujeres tienen la
función de servidores públicos.

Características.
Es universal porque pertenecen a todas las personas, sin importar su
sexo, edad, etc.
Son incondicionales porque comienzan justo donde comienzan los
derechos de los demás.
Son inalienables porque no pueden perderse ni transferirse por propia
voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre.
 
Nuestros derechos.
Los derechos de las personas de la tercera edad.
Considerando el papel del anciano en la sociedad y en el distinto ámbito
culturales debe replantearse con la finalidad de que sea reconocido y
dignificado. Para lograr este objetivo, es necesario encontrar formas
eficaces y prácticas para reintegrar a los ancianos a la vida social y
económica de la sociedad, de manera que puedan participar y disfrutar
plenamente de sus derechos.
 
Los derechos de los niños.
Con el propósito de ofrecer a los niños y niñas una infancia feliz que les
permita un desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social.
Los derechos de la mujer.
La Comisión Nacional de Derechos Humanos cuenta con el Programa
sobre Asuntos de la Mujer, el cual persigue los siguientes objetivos:
Atender oportuna y eficazmente las quejas y consultas sobre violación a
sus derechos humanos.

Dar mensajes sobre conductas de violencia o maltrato. etc.

Los derechos de las personas discapacitados.
Los derechos de los indígenas.
La Comisión Nacional de Derechos Humanos cuenta con una Visitadora
General especializada para atender las garantías fundamentales de los
pueblos indígenas, con pleno respeto a sus culturas, lenguas, costumbres
y formas de organización social.
Algunos derechos humanos son:
Derecho a la vida.
Derecho a la educación.
Derecho al trabajo.
Derecho a la igualdad.
Derecho a la salud.
Los deberes humanos:
Los deberes
Deberes ante la sociedad:
Toda persona tiene el deber de convivir con las demás de manera que
todas y cada una pueda formar y desenvolver integralmente su
personalidad.
Deberes para con los hijos y padres:
Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus
hijos menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar siempre a
sus padres y el de asistirlos, alimentarlos y ampararlos cuando éstos lo
necesiten.
 
Deberes de instrucción.
Toda persona tiene el deber de adquirir a lo menos la instrucción primaria.
 
Deberes de sufragio.
Toda persona tiene el deber de votar en las elecciones populares del país de que
sea nacional, cuando esté legalmente capacitada para ello.
 
Deber de obediencia a la Ley.
Toda persona tiene el deber de obedecer a la Ley y demás mandamientos legítimos
de las autoridades de su país y de aquél en que se encuentre.
 
Deber de servir a la comunidad y a la nación.
Toda persona hábil tiene el deber de prestar los servicios civiles y militares que la
Patria requiera para su defensa y conservación, y en caso de calamidad pública, los
servicios de que sea capaz.
 
Deberes de asistencia y seguridad sociales.
Toda persona tiene el deber de cooperar con el Estado y con la comunidad en la
asistencia y seguridad sociales de acuerdo con sus posibilidades y con las
circunstancias.
 
Deber de pagar impuestos.
Toda persona tiene el deber de pagar los impuestos establecidos por la Ley para el
sostenimiento de los servicios públicos.
 
Deber de trabajo.
Toda persona tiene el deber de trabajar, dentro de su capacidad y posibilidades, a
fin de obtener los recursos para su subsistencia o en beneficio de la comunidad.
Deber de abstenerse de actividades políticas en país extranjero:
 
Toda persona tiene el deber de no intervenir en las actividades políticas que, de
conformidad con la Ley, sean privativas de los ciudadanos del Estado en que sea
extranjero.
 
Equidades: Laboral, étnica, social y de género.
Es el punto de partida para la transformación de la sociedad
guatemalteca, desde una perspectiva de análisis étnico, no debería ser la
insistencia en las diferencias, sino en el derecho inicial a la igualdad.
Siendo que el desarrollo humano enfatiza la igualdad de oportunidades y
la libertad de decidirse por lo que uno más valora, Por tanto, demanda, a
la vez, el reconocimiento, valoración y respeto de dichas diferencias. Esta
observación es fundamental pues el reconocimiento igualitario es el
modo propio de una sociedad democrática donde se acredita,
formalmente, la igualdad del ciudadano, titular de los mismos derechos y
obligaciones.

Ha llegado a ser universalmente aceptado y aplica a todos los seres

humanos, independientemente desconsideraciones socioeconómicas,
culturales o de género. Este principio de dignidad para todos fue una
victoria moral mundial, incorporado
ahora como una norma constitucional legal en todos los países del
mundo.
El desafío de un cambio profundo en el país pasa por hacer de las
supuestas igualdades la base de un tratamiento legal diferencia.
Como por lo tanto que los habitantes del pueblo tenemos los mismos
derechos y obligaciones, y así teniendo un buen futuro en adelante.
Equidad laboral.
Existe cierta igualdad de género, pero solo en ciertas y pocas clases
sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aún no
se vive la equidad de género ya que a la mujer solo se le permite cuidar
de la casa y de los niños y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le
toca encargarse de la casa los niños y la comida. Por lo cual se puede
llegar a la conclusión que la equidad de género es muy poca en
Guatemala.

La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al

rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad estaría a
un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadísticas e informes que
lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de
género. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el
trabajo que se ocupe
Ej. La mujer percibe una retribución menor que el hombre en igual puesto
de empleo, la cuota de presencia femenina va disminuyendo en los
puestos donde más se paga, los intentos por lograr, por medio de diversas
normativas del ordenamiento jurídico.
Que toda la persona tiene el derecho a un trabajo formal tanto como
mujeres y hombres, y recibiendo un salario justo y necesario para sufragar
gastos económicos de la familia.
Equidad étnica.
Busca favorecer políticas y prácticas concretas sobre la equidad étnica y la
incidencia de multiculturalidad en la toma de decisiones y la gestión de los
gobiernos locales y las actividades de la comunidad. Guatemala es un país
multiétnico, multilingüe y pluricultural. La población es mayoritariamente
maya, existiendo además grupos de población garífuna y xinca y no
indígenas. El grupo maya forma 21 comunidades etnos-lingüísticas, cada
una con su propia cultura y tradiciones. La visión de una Guatemala
incluyente, permitirá implementar políticas públicas que beneficien a
todos los segmentos de la población nacional, mujeres y hombres, niños,
jóvenes y adultos, indígenas y no indígenas, personas del campo y la
ciudad.

Nosotros los guatemaltecos no debemos discriminar a nadie sin importar

el color, origen, cultura y tradiciones de cada persona que nos rodea a
nuestro alrededor de nuestro país.
Equidad Social.
Es la que se encarga de promover y aportar los conocimientos y las
prácticas en que se faciliten la participación y fortalecimiento de los
factores sociales con equidad de género, étnica y social. El socialismo es
una ideología de economía y política, que define principalmente a un
sistema social, económico y política, mediante la socialización mediante la
socialización de los medios de producción, en búsqueda del bien común
en base a la equidad social.
Que todas las personas deben socializarse para que tengan en cuenta las
opiniones de las mujeres para tener una sociedad digna y democrática.
 
 Respeto a las diferencias: pluriculturales y metalingüísticas.
Pluriculturales.
Para iniciar se puede considerarse en sí mismo como un valor. La
convivencia entre múltiples culturas implica una pluralidad de
conocimientos y tradiciones que enriquece a una nación. Sin embargo, si
dicha convivencia no es pacifica ni se desarrolla en armonía, el concepto
puede pasar a implicar algo negativo.
Para lo que lo pluricultural, todas las culturas en cuestión deben ser
respetadas, sin que unas se impongan sobre otras. De este modo las
diferencias tradiciones puede coexistir y los integrantes de cada cultura
pueden disfrutar de sus derechos.
 Multilingüístas.
Es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o
región, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe
estar constante en nuestras vidas.

También debemos protegerlas y fomentarla para no perderla, ya que

representa nuestras raíces. Esta también implica la armoniosa con vivencia
entre las diversas personas pertenecientes de diversas culturas, es parte
de nuestra responsabilidad y obligación, respetar, tolerar y apoyar a dudas
las personas que pertenezcan a alguna de los diferentes grupos étnicos.
No tomando en cuenta el origen étnico, color de piel o el acento de las
personas ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar
otros juntos un mejor desarrollo.

Nosotros como indígena no debemos perder nuestra costumbre y

tradiciones de nuestro pueblo, porque hoy en día se ha dado muchos
cambios, en la valorización de la diferente cultura como el traje típico e
idioma, de nuestras comunidades y departamentos.
Nosotros como indígena no debemos perder nuestra costumbre y
tradiciones de nuestro pueblo, porque hoy en día se ha dado muchos
cambios, en la valorización de la diferente cultura como el traje típico e
idioma, de nuestras comunidades y departamentos.
Metas a corto plazo (1año)
Lograr la participación de los líderes comunitarios, municipales,
departamentales y nivel nacional que todos los participan en las reuniones
para la tomo decisiones con la finalidad de contribuir al ornato de nuestra
ciudad, es necesario que todo ciudadano cumple con sus
responsabilidades, deberes y derechos constitucionales y de esa forma
lograr tener una comunidad con una mejor calidad de limpiezas en vías
públicas.

Estrategias.
Seleccionar un líder participativo cada municipio, departamento y a nivel
nacional para que sean personas de enlaces para sus municipios o quien
representan, para recibir capacitaciones de diversos temas que busca el
desarrollo de las personas en todo el país.

Valores.
Respeto.
Es la consideración especial que se le tiene al grupo de persona que les
brindando al mantenimiento de las vías públicas. Al que se reconoce valor
social 0a especial diferencia.
Responsabilidad.
Es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la ética en
base a la moral que es ciencia que estudia la responsabilidad. La
responsabilidad es aquello que nos permite reflexionar, administra,
orientar analizar y valorar la consecuencia de los actos de todas las
personas.

Puntualidad.
Es una actitud humana considerada en muchas sociedades, como la virtud
de coordinarse cronológicamente para cumplir una tarea requerido
satisfacer una obligación ante o en un plazo anteriormente comprometido
o hecho a otra persona.

Solidaridad.
Se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes
es término que se refiere a la aplicación que se considera bueno. Hace
mismo se refiere a los sociales que une a los miembros de una sociedad
entre si algunos sociólogos introdujeron definiciones específicas de este
término.
 
Metas a mediano plazo (de 3 años).
Establecer la participación de los diferentes líderes en los talleres, según
los temas que se desarrollan por cada uno de los ejes que se plantean
dentro del proyecto de Nación, como el sufragio es el derecho a ejercer el
voto para elegir cargos públicos, tiene como objetivos la participación del
ciudadano en la designación de los representantes del pueblo. También se
refiere a quienes tienen derecho a elegir como a ser elegidos. Es el poder
de expresar políticamente y de una forma individual. Todos los habitantes
deben votar, sin distinción de raza, sexo creencias o posición social y
económica. Por lo tanto, debe responder a mejorar la calidad de vida de
los habitantes de los diferentes municipios y departamentos del país.

 Estrategia.
Lograr la convocatoria de los diferentes líderes, mediante de notas, para
que participan en los talleres de que se planifican por los diferentes
sectores que están involucrados dentro del tema a desarrollar y como
también deben realizar la réplica en todos los departamentos y
municipios. Con los temas que se desean desarrollan, para alcanzar tener
una calidad de vida de las personas a nivel de país.
 Valores.
Responsabilidad.
Es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la ética en
base a la moral que es la ciencia que estudia la responsabilidad, es aquello
que nos permite reflexionar, administrar, orientar, analizar y valorar las
consecuencias de nuestros actos.
 
Respeto.
Es la consideración especial que se le tiene a alguien o incluso a algo, que
se le conoce valor social o especial diferencias muchas formas del respeto
se basa en la relación de reciprocidad respeto mutuo, reconocimiento
mutuo.
 
Tolerancia.
Se refiere a la acción y efecto de tolerar como tal, la tolerancia se basa en
el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, puede
manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que no se quiere o no
se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o
algo.
 Metas a largo plazo (de 10 o más).
Ampliar las instituciones de cada corporación, capacitando y organizando
a todas las regiones para que realicen un efecto multiplicador de las
capacitaciones obteniendo un resultado que trabajen con solidaridad en
todo en el territorio de cada municipio y departamentos de Guatemala
para obtener una mejor calidad de información positiva.
 
Estrategia.
Seleccionar un líder en cada departamento para expandir las
capacitaciones en realizar gestiones amplias para las distintas
instituciones, en sus comunidades, coordinar y verificar a los líderes para
que trabajen con un entusiasmo y dedicación para poder tener
información relevante de todos los departamentos para promover la
ejecución de programas.
Considerando que todos los esfuerzos necesarios de los ciudadanos y
ciudadanas se pueden alcanzar unas conciencias sociales, culturales,
políticas, económicas y aplicando las diferentes culturas tributarias en el
sentido positivo en la vida cotidiana.
 Valores.
Responsabilidad.
Es un valor que está en la conciencia que las personas que estudia la ética
en base a la moral que es la ciencia que estudia la responsabilidad es
aquello que permite reflexionar administrar orientar como analizar y
valorar las consecuencias de nuestros actos.
 
Amabilidad.
Es el acto o el estado de comportamiento caritativo a otra persona y seres,
amabilidad se define como calidad de amable y una persona amable es
aquella por su actitud estable complaciente y afectuosa es digna de ser
amable.
 
Respeto.
Es la consideración especial que le tiene a alguien o incluso a algo, al que
se le reconoce como valor social o especial diferencia muchas formas de
respeto se basa en la relación de reciprocidad respeto mutuo
reconocimiento mutuo.
 
 
Conclusiones.
Con el proyecto de nación realizado por el grupo de estudiantes de quinto pre-
primaria, Como de esta forma se puede concluir el trabajo de proyecto de nación es
importante porque en ella se plasma los objetivos en las cuales se pretenden tener
un país más desarrollado económicamente social, político entre otros. Partiendo de
responder a las metas a corto plazo, mediano plazo y a largo plazo; por lo tanto, se
considera pretender tener cuidado consientes de la realidad de los problemas que
enfrenta el país en plazo de un año mientras que a mediano plazo se deben,
capacitar a la ciudadanía de un general de todos los sectores, empresas, gerentes,
trabajadores en otro para que ponen sus practica todo lo relacionado a los ejes que
se propone como cambio en todo el país en general.

Por otra parte, se necesita el apoyo de todos los sectores que funciona en el país
para que contribuye a mejorar las condiciones de vida de las personas más
vulnerable que están en las regiones más lejos del país, que deben ser tomados en
cuenta en todos los aspectos como personas dignas de una calidad de educación,
salud y porque no en materias de vida digna para todos por iguales.
Se llega a la conclusión que queremos ver a nuestra Guatemala, libre de
delincuencia, sin corrupción, aplicándose bien las leyes, ya que en nuestro país hay
demasiada injusticia, con un mejor control y seguridad para todos los
guatemaltecos. Así como ciudadanos trabajadores y honrados podamos vivir en
paz, armonía, contando con una calidad de vida por igualdad sin discriminación
alguna y que todo tiene la misma oportunidad.
Conclusiones.
Con el proyecto de nación realizado por el grupo de estudiantes de quinto pre-
primaria, Como de esta forma se puede concluir el trabajo de proyecto de nación es
importante porque en ella se plasma los objetivos en las cuales se pretenden tener
un país más desarrollado económicamente social, político entre otros. Partiendo de
responder a las metas a corto plazo, mediano plazo y a largo plazo; por lo tanto, se
considera pretender tener cuidado consientes de la realidad de los problemas que
enfrenta el país en plazo de un año mientras que a mediano plazo se deben,
capacitar a la ciudadanía de un general de todos los sectores, empresas, gerentes,
trabajadores en otro para que ponen sus practica todo lo relacionado a los ejes que
se propone como cambio en todo el país en general.

Por otra parte, se necesita el apoyo de todos los sectores que funciona en el país
para que contribuye a mejorar las condiciones de vida de las personas más
vulnerable que están en las regiones más lejos del país, que deben ser tomados en
cuenta en todos los aspectos como personas dignas de una calidad de educación,
salud y porque no en materias de vida digna para todos por iguales.
Se llega a la conclusión que queremos ver a nuestra Guatemala, libre de
delincuencia, sin corrupción, aplicándose bien las leyes, ya que en nuestro país hay
demasiada injusticia, con un mejor control y seguridad para todos los
guatemaltecos. Así como ciudadanos trabajadores y honrados podamos vivir en
paz, armonía, contando con una calidad de vida por igualdad sin discriminación
alguna y que todo tiene la misma oportunidad.
 
BIBLIOGRAFÍA:

Constitución Política de la República de Guatemala, Artículos 72,73 y74

Ley de tránsito de Guatemala Articulo 46. Educación Vial
Código Tributario Artículo. 1 carácter aplicación
Decreto No. 121-06 Ley arbitrio de ornato municipal
Ley Electoral y de partidos Políticos
Ley de Idiomas Nacionales Decreto No. 19-2003
Protección e Investigación de la Cultura
EGRAFÍAS:

www.dgt.es/es/explora/por-materia/educacion-vial.shtml
http://www.elcaribe.com.do/2014/0120/que-buen-ciudadano/
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-162846
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO