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    Presentacion P Crítico, Una Actitud

    Cargado por

    Nico Rosenberg
    Este documento discute el pensamiento crítico. Define el pensamiento crítico como un estilo de pensamiento propio y el buen uso de la inteligencia para pensar de forma ajustada a la realidad. Explora las habilidades del pensamiento crítico como la interpretación, el análisis, la evaluación, la inferencia, la explicación y la autorregulación. Finalmente, define a un pensador crítico ideal como alguien con una actitud inquisitiva, bien informada y con mente abierta que busca la verdad de modo habitual.

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    Nico Rosenberg
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    Este documento discute el pensamiento crítico. Define el pensamiento crítico como un estilo de pensamiento propio y el buen uso de la inteligencia para pensar de forma ajustada a la realidad. Explora las habilidades del pensamiento crítico como la interpretación, el análisis, la evaluación, la inferencia, la explicación y la autorregulación. Finalmente, define a un pensador crítico ideal como alguien con una actitud inquisitiva, bien informada y con mente abierta que busca la verdad de modo habitual.

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    de 17

    PENSAMIENTO

    CRÍTICO: Una actitud


    Juan Meseguer

    Erasmo Benavente
    Dania Blanche
    Mariana Navarrete
    Alessia Zecchetto 18 de marzo de 2019
    ¿Qué es el pensamiento crítico?

    • Estilo de pensamiento propio


    • Buen uso de la inteligencia Verdad

    Sentido crítico:
    Capacidad de pensar bien: “de
    forma ajustada a la realidad”
    (Alfonso López Quintás).
    Habilidades del pensamiento crítico
    • Habilidades cognitivas + disposición a pensar bien = pensamiento crítico

    • Interpretación
    • Análisis
    • Evaluación Armario del pensador crítico
    • Inferencia
    • Explicación
    • Autorregulación
    Los dictados de la moda
    • El pensamiento crítico es una de las facultades mas apreciadas de
    nuestra época.

    Seguir la
    opinión
    dominante
    sin
    cuestionarse
    IDEAS DOMINANTES

    Lo que hay Lo que se


    que hacer usa

    Lo que no
    Lo que no se
    hay que
    usa
    hacer
    Aceptación universal
    - Safe spaces - Trigger warnings
    Pregunta flash

    •¿Qué opinan ustedes de estas


    medidas de aceptación universal?
    Demasiado frágiles para tolerar
    • “Un nuevo movimiento, de perfiles dudosos y liderado en gran parte
    por los estudiantes , está emergiendo para barrer los campus de
    palabras, ideas y temas de debate que les hagan sentirse incómodos o
    que les ofendan”.
    Favorece a las Atenta contra
    1980-1990 el método
    minorías
    socrático

    Extrema fragilidad de
    Actualmente
    la mente universitaria
    • El problema no es la falta de diversidad sino de tolerancia
    La espiral del silencio de las redes
    • Personas tienen miedo de expresar su opinión sobre temas controversiales.

    • Lo que se ve reflejado claramente en las redes sociales.


    - Tema: : revelaciones de Edward Snowden
    sobre el e rastreo de comunicaciones privadas
    • Informe de pew Research center: por parte de la NSA de EEUU.
    - 1801 encuestados
    - Conclusiones: 86% offline.
    42% usuarios Facebook y twittear dispuestos
    a manifestarlo.
    Pregunta flash
    • ¿De que trató el caso Snowden
    ocurrido en el año 2013?
    Atención a la Verdad
    Cuestionamiento realidad
    interno

    Decisiones
    auténticas
    Libertad
    Sentido
    Fundamentos crítico
    sólidos

    Identidad

    Pensar: la marca eres TÚ


    El pensador crítico ideal

    • Actitud inquisitiva • Honesta


    • Bien informada • Prudente al emitir juicios
    • Mente abierta • Dispuesta a reconsiderar
    • Flexible • Entre otros
    • Justa

    BÚSQUEDA DE LA VEDAD

    Facione , P. A. (dir.). (1990). Critical thinking: A statement of Expert Consensus for


    Purposes of Educational Assesment and Instruction
    Entonces… Una persona predispuesta al pensamiento
    crítico es aquella que:
    ¿Cómo se puede definir a
    un pensador crítico? “busca la verdad de modo habitual; es
    abierta de mente, analítica, sistemática,
    inquisitiva, confía en el razonamiento y es
    juiciosa”

    Facione, P. A. (2007). “Pensamiento crítico: ¿qué es y


    por qué es importante?”
    Referencias
    • Meseguer, J. (2016). Pensamiento crítico: una actitud.
    Temas de discusión grupal
    • ¿Qué opina acerca de la influencia de las redes sociales en la opinión
    personal?
    • ¿A qué costo se está protegiendo el “bienestar emocional”?, ¿Qué se está
    perdiendo en la sociedad?
    • ¿Qué soluciones propondría en la educación? Utilice el ejemplo de las
    universidades en EE.UU.

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