Este documento resume diferentes teorías del desarrollo humano como las de Freud, Erikson, Piaget y otros. Explica que el desarrollo es un proceso multidimensional que incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Las teorías intentan explicar factores como el crecimiento, aprendizaje, emociones y roles sociales a lo largo de la vida. Además, señala que las teorías sirven como base para la investigación aunque no pueden explicar todo el desarrollo de forma exhaustiva.
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Este documento resume diferentes teorías del desarrollo humano como las de Freud, Erikson, Piaget y otros. Explica que el desarrollo es un proceso multidimensional que incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Las teorías intentan explicar factores como el crecimiento, aprendizaje, emociones y roles sociales a lo largo de la vida. Además, señala que las teorías sirven como base para la investigación aunque no pueden explicar todo el desarrollo de forma exhaustiva.
Este documento resume diferentes teorías del desarrollo humano como las de Freud, Erikson, Piaget y otros. Explica que el desarrollo es un proceso multidimensional que incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Las teorías intentan explicar factores como el crecimiento, aprendizaje, emociones y roles sociales a lo largo de la vida. Además, señala que las teorías sirven como base para la investigación aunque no pueden explicar todo el desarrollo de forma exhaustiva.
Este documento resume diferentes teorías del desarrollo humano como las de Freud, Erikson, Piaget y otros. Explica que el desarrollo es un proceso multidimensional que incluye el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Las teorías intentan explicar factores como el crecimiento, aprendizaje, emociones y roles sociales a lo largo de la vida. Además, señala que las teorías sirven como base para la investigación aunque no pueden explicar todo el desarrollo de forma exhaustiva.
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Teorías del
desarrollo humano QUE SON LAS TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO? Factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital determinan el desarrollo humano; las aproximaciones teóricas intentan explicar cómo se da éste y la importancia que tiene en la vida de los individuos
El siguiente esquema muestra como bajo las perspectivas teóricas
más destacadas (Freud, Erickson, Kohlberg, Piaget, Vygostsky, Bowlby, Bandura, Chomsky, Bronfenbenner etc.) se considera el desarrollo humano en la unidimensionalidad. EL DESARRROLLO ES MULTIDIMENSIONAL O INTERDISCIPLINADO RICE, 1997 El desarrollo humanos un proceso complejo que se divide en 4 dimensiones básicas: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social.
Desarrollo físico Desarrollo Desarrollo Desarrollo
cognoscitivo emocional o social socioafectivo
Incluye las bases Incluye los Se refiere al El desarrollo
genéticas del cambios en los desarrollo del apego, moral y de los desarrollo, el procesos la confianza, la padres y la crecimiento físico de intelectuales del seguridad, el amor y familia, discute todos los pensamiento, el el afecto y una matrimonio, componentes del aprendizaje, el variedad de trabajo, roles cuerpo, los cambios recuerdo, los emociones, vocacionales y en el desarrollo juicios, la solución sentimientos y empleo. motor, los sentidos y de problemas y la temperamentos, los sistemas comunicación, incluye el desarrollo corporales, se incluye influencias del concepto de sí relaciona con temas tanto hereditarias mismo y de la de cuidado de la como ambientales autonomía y un salud, la nutrición, el en el proceso de análisis del estrés, las sueño, el abuso de desarrollo. perturbaciones drogas y el emocionales y la funcionamiento conducta de sexual. representación. KAIL Y CAVAVAUGH, 2011 plantean que las teorías son esenciales puesto que explican los “porqués” del desarrollo. En cuanto al desarrollo humano una teoría es un conjunto organizado de ideas diseñado para explicarlo Por ejemplo, supongan que unos amigos tienen un bebé que lloran mucho. Se pueden ocurrir muchas explicaciones de su llanto. Quizá llore porque tiene hambre, tal vez porque desea que lo carguen o tan sólo porque es un bebé triste y malhumorado. Cada una de estas explicaciones es una teoría muy simple: trata de explicar porque llora el bebé. Desde luego, las teorías sobre el desarrollo humano son mucho más complicadas pero su objetivo es el mismo: Explicar la conducta y el desarrollo. No existen teorías del desarrollo humano verdaderamente exhaustivas y sirven como base para la investigación (Lerner, 2002) SARASON, 1997 los teóricos de diferentes tendencias afirman que la conducta se caracteriza por cambios bien definidos o etapas, seguridad de periodos más o menos estables y con pocos cambios. De todos los enfoques el conductismo es el más reacio a incorporar el concepto de estadios en sus teorías. Aunque han contribuido al estudio del comportamiento en distintas edades, no se centra en los efectos que el proceso evolutivo produce sobre el aprendizaje o adquisición de nuevas conductas. TEORIA DE FREUD SOBRE DESARROLLO PSICOSEXUAL TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD TEORÍA COGNITIVA TEORÍA DE PIAGET SOBRE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO
La Inteligencia Emocional en El Reconocimiento de Emociones Por Medio de La Construccion de Historietas en Los Niños El Curso 402 JM Del Colegio Villas Del Progreso IED
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