Taxonomía de Bloom-Anderson

La Taxonomía de Bloom
Lo que los educadores quieren que aprendan los

estudiantes puede ser organizado en una
jerarquía en niveles cognoscitivos desde lo mas
simple hasta lo mas complejo.
La Taxonomía Cognoscitiva contiene seis niveles.
La Taxonomía de Bloom revisada por
Anderson
Niveles originales de Niveles revisados por
Bloom: Anderson (2001):
Conocimiento  Memorizar
Comprensión  Comprender NIVEL INFERIOR
Aplicación  Aplicar
Análisis  Analizar
Síntesis  Evaluar
NIVEL SUPERIOR
Evaluación  Crear
6. Crear
4. Analizar 5 Evaluar
Alto nivel
2. Comprender 3. Aplicar
Bajo nivel
1. Conocer/ Memorizar
Qué hace el alumno
Anderson:2001)
MEMORIZAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR
Recoger Confirmación Hacer uso del Dividir, Juzgar el Reunir,

información Aplicación Conocimiento Desglosar resultado Incorporar
Recordar, esclarece, selecciona, diferencia, valora, genera,

reconocer comprende, o transfiere, y clasifica, y evalúa o integra y
información interpreta utiliza datos y relaciona critica en combina
específica información principios las base a ideas en un
como: hechos, en base a para conjeturas, estándares y producto,
principios, conocimiento completar hipótesis, criterios plan o
sucesos, previo una tarea o evidencias, específicos. propuesta
fechas, solucionar un o nuevos
nombres, problema. estructuras para él o
símbolos, de una ella.
teorías, Usa el pregunta o
definiciones y conocimiento aseveración
otros. y destrezas
adquiridas en
nuevas
situaciones
Verbos Asociados a las Categorías
CONOCER COMPRENDER APLICAR

Recoger Confirmar Hacer uso del
Información explicar conocimiento
- define - predice - aplica
- lista - asocia - completa
- rotula - estima - ilustra
- nombra - diferencia - muestra
- identifica - extiende - examina
- repite - resume - modifica
- quién - describe - relata
- qué - interpreta - cambia
- cuándo - discute - experimenta
- dónde - extiende - descubre
- cuenta - contrasta - usa
- describe - distingue - computa
- recoge - explica - resuelve
- examina - parafrasea - construye
- tabula - ilustra - calcula
- cita - compara
Verbos Asociados a las Categorías
ANALIZAR EVALUAR CREAR

(orden superior) (orden superior) (orden superior)
Dividir, Desglosar Juzgar el resultado Reunir, Incorporar
- separa - decide -combina
- ordena - establece gradación - integra
- explica - prueba - reordena
- conecta - mide - planea
- divide - juzga - inventa
- compara - explica - qué pasa si?
- selecciona - valora - prepara
- explica - critica - generaliza
- infiere - justifica - compone
- arregla - apoya - modifica
- clasifica - convence - diseña
- analiza - concluye - plantea hipótesis
- categoriza - selecciona - inventa
- contrasta - predice - desarrolla
- argumenta - reescribe
Andrew Churches (2009) - http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php
MAPA DE LA TAXONOMÍA DIGITAL DE Los elementos en rojo son nuevos verbos del
BLOOM Entorno digital
Diseñar, construir, planear, producir,

Términos clave idear, trazar, elaborar, programar, filmar,
animar, blogerar, video blogear,
CREAR verbos remezclar, publicar, dirigir, transmitir…
SUPERIOR
Revisar, formular hipótesis, criticar,

NIVEL
EVALUAR verbos experimentar, juzgar, probar, detectar,

comentar en un blog, reelaborar, probar,
participar en redes (networking)…
Comparar, organizar, deconstuir, atribuir,

T delinear, encontrar, estructurar, integrar,
ANALIZAR verbos recombinar, enlazar, validar, hacer “cracking”,
recopilar información de medios (“media
clipping”)
Implementar, desempeñar, usar, ejecutar,

APLICAR verbos cargar, jugar, operar, editar, subir archivos a un
servidor, editar.
INFERIOR
Interpretar, resumir, inferir, parafrasear,

NIVEL
comparar, explicar, ejemplificar. Categorizar,

etiquetar, anotar, suscribir, hacer búsquedas
COMPRENDER verbos avanzadas (booleanas) , “twittering”
Reconocer, listar, describir, identificar, recuperar,

denominar, localizar, encontrar, utilizar viñetas
RECORDAR verbos (bullet pointing), marcar (bookmarking), hacer
búsquedas, social bookmarking)

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La Taxonomía de Bloom

Lo que los educadores quieren que aprendan los

Comprensión  Comprender NIVEL INFERIOR

Recoger Confirmación Hacer uso del Dividir, Juzgar el Reunir,

Recordar, esclarece, selecciona, diferencia, valora, genera,

CONOCER COMPRENDER APLICAR

ANALIZAR EVALUAR CREAR

Diseñar, construir, planear, producir,

Revisar, formular hipótesis, criticar,

EVALUAR verbos experimentar, juzgar, probar, detectar,

Comparar, organizar, deconstuir, atribuir,

Implementar, desempeñar, usar, ejecutar,

Interpretar, resumir, inferir, parafrasear,

comparar, explicar, ejemplificar. Categorizar,

Reconocer, listar, describir, identificar, recuperar,

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