INFOGRAFIA

ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONÓMICO

David Ricardo: Teorías del valor y la

ventaja comparativa Es reconocido como
uno de los pioneros de la macroeconomía
Al mercantilismo, también moderna por el análisis realizado en la
se le conoció de múltiples relación beneficio - salario
maneras
PRINCIPALES APORTES:
•La Teoría del valor. En la que afirma que el
1. Sistema mercantil valor no solo está determinado por el trabajo
2. Sistema restrictivo sino también por el pasado.
3. Sistema comercial • Que el precio del trabajo se encuentra
4. Colbertismo en Francia definido por los medios de subsistencia y el
5. Cameralismo en Alemania precio del mercado por el aumento de la
población.
• Que la renta es la que se paga al dueño de
la misma por el uso de la inmutabilidad del
suelo.
Victor Riqueti, marqués de Mirabeau:
(Pertuis, 1715 - Argenteuil, 1789)
Adam Smith: (5 de junio de 1723 – 17
de julio de 1790) fue un economista y
Hasta el último momento continuó filósofo escocés, y uno de los mayores
defendiendo las doctrinas exponentes de la economía clásica.
fisiocráticas en obras
como Filosofía rural (1763), Cartas
•Desarrolla teorías económicas
sobre el comercio de grano (1768)
sobre la división del trabajo, el
y Cartas económicas (1769);
mercado, la moneda, la naturaleza
Riqueti fundó además una de las
de la riqueza, el precio de las
primeras revistas
mercancías en trabajo, los salarios,
económicas, Ephémérides MERCANTILISMO Y TEORIA CLASICA
los beneficios y la acumulación del
capital.
•Examina diferentes sistemas de
Jhon Stuart Mill economía política, en particular, el
1806 – 1873 mercantilismo y la fisiocracia, y, a
Forma parte del utilitarismo la vez, desarrolla la idea de un
Diputado del partido ingles orden natural

Teoría de los costos de producción: TEORIA NEOCLASICA 1930 y 1948:

3 clases de personas: El trabajador Dominio del análisis marginal, esta
dueño de su fuerza, EL capitalista escuela su principal interés fue el
dueño de los medios de producción y equilibrio del estado estacionario
el terrateniente. donde su enfoque y visualización fue
El precio surge de sumar: EL salario , asignación de recursos.
la ganancia y la renta de quienes
están involucrados en el proceso Sus principales exponente fueron:
productivo. William Stanley Jevons (1835-
Hay un precio natural: Cuando la 1882): Diferencia de los agentes
mercancía logra cubrir estos gastos económicos, el grado de utilidad
se vende por lo que realmente vale. de la mercancía, diferencias entre
Juego de oferta y demanda : Si hay utilidad total y utilidad marginal.
mas demanda y menos oferta mayor
precio.

Carl Menger (1840-1921): El

fundamento de Menger fue el
individualismo metodológico,
INSTITUCIONALISMO 1900: diferencio los bienes de las cosas
útiles, económicos y los no
Se interesaron especialmente en económicos.
analizar y reformar el monopolio,
la propiedad del poder y la
distribución de ingresos, en esta Alfred Marshall (1842-1924):
escuela es fundamental la Reformular la teórica clásica
evolución y el funcionamiento de mediante el principio de las
las sociedades económicas, dentro matemáticas, inclusión del tiempo
de los principios de esta escuela como factor de análisis dentro de
esta el seguro social, la legislación las económica, diseño la teoría de
del salario mínimo y máximo de la demanda y realizo al elasticidad
horas, la protección legal del
del precio de la demanda.
sindicalismo y el considerar a la
economía como un todo.

NEO-INSTITUCIONALISMO

Teoría enfocada en el estudio de

las instituciones entendidas como
los espacios donde los diferentes
Sus principales exponente fueron:
actores desarrollan sus prácticas.
Thornstein Bunde Veblen Douglass North (1920 – 2015):
(1857-1929): Ataca la noción de
la competencia perfecta,
determina la composición de 2012 Las instituciones tienen una
influencia directa en el
los bienes producidos, comportamiento de la sociedad
propensión a evitar el trabajo Cambios institucionales más
útil. relevantes que los tecnológicos para
explicar el desarrollo económico.

Wesley Clair Mitchell (1874- Pensamiento

1948):
Sus principales exponente fueron: Cambio evolutivo Propuesta
Se centro en el análisis de las intencional (deliberado), económica
fluctuaciones de los negocios, influencia de la cultura.
avance en las investigaciones y Estado “como estructura Participar en la
menos en la especulaciones de la política de tipo formal economía de las
economía que representa el poder instituciones para
político” hacerlas más
Obediencia de las dinámicas
normas impuestas Estudiar medios
John Kenneth Galbraith (1908- Reforma institucional de más rentables de
2006): incentivos y restricciones prestar servicios
impuestos a agentes (subcontratación)
Explora las condiciones
cambiantes y analiza cambia las económicos, sociales y Reducir el
ideas que se ajusten a nuevas políticos con políticas funcionariado y los
situaciones, los productores públicas e impacto en costos
deciden que producir, el efecto de términos de crecimiento
la dependencia. y desarrollo.

Karl Marx (1818 – 1883)

MARXISTA SOCIALISTA
•El estado utiliza a la clase Filosofía que rechaza el capitalismo
burguesa para dominar el y defiende la sociedad sin clases.
proletariado.
•El capitalismo como régimen en - Pensamiento: Se plantea que sea
donde el hombre es explotado por el pueblo quien administre los
el hombre. recursos económicos.
•Los niños deben estar en la 2015 Repartición justa de bienes
eliminando la propiedad privada y
escuela y no trabajando.
con la extinción de las clases
sociales.
El salario no compensaba el trabajo
(explotación).
Friedrich Engels (1820 – 1895)
El capitalista obtiene una plusvalía al
Creía que la codicia de algunas
vender una mercancía a un precio
clases sociales era la causa de la
superior al costo de producirla
crisis económica.
El dinero se convirtió en
- Propuesta económica: Tiempo libre
herramienta de dominación.
y decisión autónoma de uso.
El estado realiza una fingida lucha
Creación de los estados comunistas
contra las desigualdades.
por la equidad.