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    Critica Social

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    Maleja Zapata
    Norman Fairclough, lingüista británico nacido en 1941, es uno de los fundadores del análisis crítico del discurso. Este enfoque analiza cómo el poder social se ejerce a través del lenguaje y cómo las relaciones de poder, identidad y conocimiento se construyen en comunidades y escuelas mediante textos orales y escritos. Fairclough propone un marco tridimensional para explorar estas conexiones entre lo textual, las prácticas discursivas y las prácticas sociales en eventos discursivos particulares.

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    Maleja Zapata
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    Norman Fairclough, lingüista británico nacido en 1941, es uno de los fundadores del análisis crítico del discurso. Este enfoque analiza cómo el poder social se ejerce a través del lenguaje y cómo las relaciones de poder, identidad y conocimiento se construyen en comunidades y escuelas mediante textos orales y escritos. Fairclough propone un marco tridimensional para explorar estas conexiones entre lo textual, las prácticas discursivas y las prácticas sociales en eventos discursivos particulares.

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    Norman Fairclough, lingüista británico nacido en 1941, es uno de los fundadores del análisis crítico del discurso. Este enfoque analiza cómo el poder social se ejerce a través del lenguaje y cómo las relaciones de poder, identidad y conocimiento se construyen en comunidades y escuelas mediante textos orales y escritos. Fairclough propone un marco tridimensional para explorar estas conexiones entre lo textual, las prácticas discursivas y las prácticas sociales en eventos discursivos particulares.

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    Norman Fairclough, lingüista británico nacido en 1941, es uno de los fundadores del análisis crítico del discurso. Este enfoque analiza cómo el poder social se ejerce a través del lenguaje y cómo las relaciones de poder, identidad y conocimiento se construyen en comunidades y escuelas mediante textos orales y escritos. Fairclough propone un marco tridimensional para explorar estas conexiones entre lo textual, las prácticas discursivas y las prácticas sociales en eventos discursivos particulares.

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    Critica

    Social
    Norman Fairclough
    Nacido en 1941, es un profesor
    emérito de Lingüística de la
    Universidad de Lancaster. Es
    uno de los fundadores del
    análisis crítico del discurso
    (ACD) aplicado a la
    sociolingüística. El ACD se
    preocupa de cómo se ejerce el
    poder a través del lenguaje.
    Análisis Critico del Discurso
     Tipo de investigación analítica sobre el discurso que estudia el modo en que el
    abuso del poder social, el dominio y la desigualdad son practicados,
    reproducidos, y ocasionalmente combatidos, por los textos y el habla en el
    contexto social y político.
     Es un enfoque contemporáneo del estudio del lenguaje y del discurso en
    instituciones sociales.
     Basado en la teoría postestructuralista del discurso y la lingüística crítica.
     Se enfoca en cómo las relaciones sociales, la identidad, el conocimiento y el poder
    se construyen a través de textos orales y escritos en las comunidades, escuelas y
    salones de clase.
     El análisis critico del discurso, toma explícitamente partido, y espera contribuir
    de manera efectiva a la resistencia contra la desigualdad social.
    Conceptos claves
    Marco analítico
    Para explorar esos vínculos en eventos discursivos
    particulares, se emplea un encuadre tridimensional del
    análisis. Cada evento discursivo tiene tres dimensiones o
    facetas:
    TEXTUAL PRÁCTICA DISCURSIVA PRÁCTICA SOCIAL
    Lenguaje y discurso en la sociedad del
    capitalismo tardío
    1. La sociedad contemporánea es ‘post-tradicional’.
    2. La reflexividad, en el sentido de empleo sistemático del
    saber acerca de la vida social para organizarlo y
    transformarlo, es una característica fundamental de la
    sociedad contemporánea.
    3. La cultura contemporánea se ha caracterizado como
    cultura ‘publicitaria’ o cultura ‘de consumo’.
    Bibliografía
    • Discurso & Sociedad, Vol 2(1) 2008, 170-185 Norman Fairclough, El
    análisis crítico del discurso y la mercantilización del discurso público: Las
    universidades.
    http://www.dissoc.org/ediciones/v02n01/DS2(1)Fairclough.pdf
    • Representaciones sociales de Formadores de Docentes frenteal cambio
    curricular por competencias en Educación Superior
    http://www.redalyc.org/jatsRepo/356/35649692002/index.html
    • Teoría y práctica en Análisis crítico del discurso
    https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/ed270/Luke/SAHA6.html
    • El análisis crítico del discurso en el escenario educativo
    http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/viewArticle/8253/
    10369

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