LA TOMA Escasez Factores productivos Economía

DE
DECISIONES

PRINCIPIO Agentes económicos Bienes y servicios Actividad económica

DE LA ESCASEZ
Retribución Espíritu emprendedor Coste de oportunidad

Costes implícitos Coste irrecuperable Costes explícitos

PRINCIPIO
COSTE- Anális marginal Utilidad marginal Beneficios psicológicos
BENEFICIO

¿Qué es
PRINCIPIO
Ley de los grandes números Incentivos
la economía? DE LOS INCENTIVOS

PRINCIPIO Eficiencia Equidad Necesidad

EFICIENCIA Y
EQUIDAD Eficiencia técnica Eficiencia económica

ECONOMÍA
Conocimiento Competitividad Valor añadido
DEL CONOCIMIENTO
1. La toma de decisiones
La economía es una ciencia social que estudia cómo los hombres extraen los recursos de la naturaleza para producir bienes y servicios, con los
que satisfacen sus necesidades.

La sociedad cada vez es más dinámica: necesidades y bienes y servicios están en constaste evolución.

Necesidades
Recursos escasos Necesidad: sensación de carencia de algo unido al deseo de satisfacerla.
ilimitadas
Factor productivo: recursos empleados en el proceso productivo.
Bienes: medio material capaz de satisfacer una necesidad.
Servicios: producto inmaterial que satisface necesidades.
Escasez: carácter limitado de los recursos de una sociedad.
Elegir

La escasez es relativa
Economía

En la antigua Grecia, economía hacía referencia a “administrar el patrimonio”, por eso se define como
“la ciencia de la elección”: administrar es elegir entre distintas opciones.

La personas deben elegir porque los recursos son escasos, insuficientes en relación a las necesidades
a satisfacer. La escasez es un hecho fundamental, la padecen todo tipo de personas y sociedades, de
las más ricas a las más pobres.
Mejor comprensión
Las decisiones se toman de forma continua, afectando directa e indirectamente a otras muchas problemas
personas. Entender la economía ayuda a comprender mejor la realidad y tomar decisiones más
acertadas.
Una sociedad más formada en conocimiento económico también tiene una mayor capacidad de valorar
las decisiones de sus dirigentes políticos, mejorando su capacidad de selección de líderes.

Facilita
La economía es el estudio de la forma en que los individuos eligen en condiciones
toma de decisiones
de escasez y de las consecuencias de esas elecciones para la sociedad.
Los principios de la toma de decisiones
Racionalidad es la capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a unos principios para lograr objetivos.
En el desarrollo de sus teorías la economía supone que las personas se comportan de forma racional: son previsoras, reflexionan sobre lo que
más
les conviene y responden a estímulos.
Comprender la forma en que las personas deciden mejora la capacidad de elección y permite predecir el comportamiento y evaluar las
consecuen-
cias de las acciones.

Los cuatro principios más importantes de la toma de decisiones económicas son:

-El principio de la escasez: afrontar disyuntivas

-El principio del coste-beneficio: comparar pérdidas y ganancias Buscan
Son previsoras
-El principio de los incentivos: responder a estímulos. su interés
-El principio de la eficiencia y la equidad: evitar despilfarrar y valorar la justicia.

Responden
Escasez a
estímulos

Las personas racionales

Incentivos Coste-beneficio It´s the economy, stupid!

Antes de las elecciones de 1992, George H. W. Bush parecía imbatible, ya que

alcanzaba el record histórico del 90% de popularidad.
Los asesores de Bill Clinton le sugirieron que llevara la lucha al terreno de la
vida cotidiana de los americanos.
Eficiencia
y equidad
Utilizando el slogan interno de campaña “La economía, estúpido”, consiguió un
inesperado triunfo, al lograr que el americano medio entendiera cómo las deci-
Los cuatro principios de toma de decisiones siones económicas le afectan a su vida diaria.
2. Principio de escasez: afrontar disyuntivas
Las personas toman decisiones de forma continu: siempre que eligen algo están renunciando a otras cosas.
Elegir implica renunciar, y cada elección conlleva por tanto un coste, por la oportunidad no elegida.

Coste de oportunidad: el coste de una cosa es aquello

a lo que se renuncia para conseguirla. Los agentes económicos son los protagonistas y
responsables de la actividad económica. Se clasifican en
consumidores (hogares, familias o economías domésticas),
Agentes económicos empresas y sector público (estado o gobierno).

Se toman mejores decisiones cuando se comprende y evalúa las distintas

opciones. Familias, empresas y estado, al tomar decisiones están
eligiendo una opciones y renunciando a otras. La escasez siempre está
presente, por el carácter limitado de los recursos en relación a las Familia
necesidades.
Cada familia está sujeta a un presupuesto limitado. Gastar más en vaca-
ciones, amortizar un poco el préstamo de la casa, cambiar de coche…son
opciones que analizan y valoran los distintos hogares.
Empresas ELIGEN RENUNCIAN
Las empresas toman cada día importantes decisiones, desde si gastan
más en publicidad a si cambian de método de producción.

El gobierno decide si destina recursos para hacer gratuito el transporte Estado

escolar o los libros de texto, renunciando a construir más autovías, o
pagar
más a los investigadores y científicos.

El papel del Estado

La intervención estatal es determinante para el funcionamiento de la sociedad.
En los países desarrollados influye mucho en la vida de las personas cómo recaude dinero y en qué lo gaste.
Estudiando el presupuesto de un país (sus ingresos y sus gastos), se puede observar cómo se vive en ese
país y qué cosas le preocupan a sus habitantes (si es democrático) o a sus dirigentes (si es una dictadura).
Los factores productivos
Las personas tienen necesidades que satisfacen con el consumo de bienes y servicios elaborados por las empresas con recursos
productivos.

Los tipos de factores o recursos productivos empleados para producir son:

Factores Retribución
- Tierra o recursos naturales (materias primas). Bienes de la naturaleza,
minerales y tierra cultivable o urbana. Su retribución se denomina renta.
Tierra Renta
- Capital. Bienes que sirven para producir otros bienes: maquinaria, herra-
mientas, instalaciones, infraestructuras. Trabajo Salario
Es el factor de producción generado por el hombre, también se denomina
capital físico o real. Su retribución es el interés. Capital Interés

- Trabajo. Facultades físicas e intelectuales de las personas empleadas en el

proceso de producción. Su retribución es el salario. Empresario Beneficio

- Iniciativa empresarial. Capacidad de organizar los factores de produc-

ción para generar bienes y servicios. Su retribución es el beneficio.
Retribución: pago que reciben los propietarios de un factor
a cambio de ceder su uso a las empresas para producir.
Capital físico, humano y financiero

En economía al hablar de capital nos referimos al capital físico, que no debe

El espíritu emprendedor: capacidad de asumir riesgos para
con-
fundirse con el capital financiero ni con el capital humano. crear riqueza a base de creatividad, innovación y buena gestión.
A mayor espíritu emprendedor, mayor progreso económico
El capital financiero son los recursos monetarios de las distintas institucio-
tendrá una sociedad.
nes bancarias, comerciales e industriales utilizados para fomentar e impulsar
las
actividades económicas.
El capital humano son los conocimientos útiles acumulados por las personas En 1959, Gary Becker descubrió que las personas invertían
en base a su experiencia y formación. en educación y formación de igual modo que podrían invertir en
la compra de un terreno.
El capital humano es mucho más que una colección de títulos académicos
o
certificados de antigüedad laboral. Incluye factores como la educación, la Ahora sabemos que ésta es la mejor inversión posible que
forma- ción, la experiencia, la inteligencia, la energía, el hábito de trabajo, la puede hacer una persona, tanto para su realización personal
fiabilidad, la iniciativa, el carisma, la creatividad, la perseverancia y la como para su enriquecimiento material.
honestidad.
Bienes, servicios y actividad económica
El ser humano, mediante el uso de recursos escasos produce bienes y servicios (actividad económica) para satisfacer sus necesidades.
Se utilizan para producir Satisfacen

Actividad económica: producción de bienes y servicios

Factores Bienes y servicios Necesidades
productivo que tiene como fin satisfacer las necesidades humanas
s

Actividad económica

Los productos que se emplean para satisfacer necesidades se denominan bienes cuando son de naturaleza tangible (material): una casa, un
automóvil o un ordenador.

Si tienen naturaleza intangible (inmaterial), son servicios: un corte de pelo, una clase de economía, asesoramiento financiero o arbitrar un partido
de futbol. Por lo general, los servicios se consumen en el acto y no se transfieren a otras personas.

Tipos de bienes y servicios

Una clasificación más amplia de tipos de bienes:

-Bienes libres. Son ilimitados o muy abundantes en relación con sus necesi-
dades, por lo que no tienen dueño (el aire), o bienes económicos, que son El ejemplo del aire como bien libre es típico, aunque en
escasos con respecto a los deseos que se tienen de ellos (el oro). muchas ciudades empieza a escasear el aire puro por la
- Bienes de consumo que satisfacen directamente necesidades (un auto-
contami- nación, motivando que sea sujeto de intercambio
móvil), o bienes de capital, que aunque directamente no satisfacen necesi- económico.
dades, sirven para producir los bienes de consumo que sí lo hacen (una máqui-
na de duplicar llaves).
En el proceso de fabricación de una bicicleta se producen
-Bienes intermedios que necesitan transformaciones antes de que el
bienes intermedios que, individualmente, no son aptos para
consumidor final los utilice (el acero), o bienes finales, preparados para su
el consumo (radios, sillín, manillar…).
consumo o utilización (una bicicleta).

-Bienes públicos a los que todo el mundo tiene acceso (un parque), o
.
bienes privados que pertenecen a particulares (un jardín particular).
3. Principio coste-beneficio: comparar pérdidas y ganancias
Las personas racionales cuando se enfrentan a disyuntivas valoran de una forma más o menos consciente las consecuencias de esa
elección,
realizando un análisis coste-beneficio de cada alternativa.
Compra de
Errores de valoración entrada 5 €

Los costes explícitos implican un desembolso monetario,mientras los

costes implícitos no van asociados a un desembolso monetario directo,
pero sí al coste de oportunidad, a los ingresos que se obtendrían en la mejor
alternativa no elegida. Película
aburrida
No tener en cuenta el coste de oportunidad es un error habitual de análisis,
ya que no se tienen en cuenta todos los costes relevantes.

Otro error frecuente es el contrario: las personas se dejan influir por costes que
no deberían tener en cuenta, al ser ya irrecuperables. ¿Salir del cine?

El coste de estudiar bachillerato

Valorar Pero..sin tener en cuenta
Costes explícitos
(Pagamos dinero) + Costes implícitos
(Renunciamos a alternativas)
opciones el coste irrecuperable

Libros, material, alojamiento... Ingresos no percibidos por trabajar El coste irrecuperable es aquél que no puede recuperarse
a partir del momento en que se toma una decisión

El comportamiento humano reacciona ante el coste,

cuando el coste de algo desciende, se vuelve más atractivo;
cuando aumenta, se tiende a utilizarlo menos .
El análisis marginal
La valoración coste-beneficio no suele ser de “todo o nada”, se valora inconscientemente beneficios y costes de un poco más o un poco
menos.

Utilidad total y utilidad marginal

Coste marginal: coste de una unidad adicional de un bien

Utilidad es la satisfacción que se obtiene al consumir bienes y servicios, mien- Beneficio marginal: beneficio por el consumo de una
tras la utilidad marginal es la satisfacción adicional obtenida por unidad adicional de un bien.
consumir
una unidad más.
Las decisiones de los agentes se basan en la utilidad marginal y no en la total.
Utilidad marginal decreciente: principio según el cual
cuanto más se consume de un bien, menos aumenta la utilidad
La utilidad marginal es decreciente
con el consumo de unidades adicionales.
Cuando disponemos de muchas unidades de un bien, consumir una más nos
reporta una utilidad cada vez menor.
No satisface igual el primer bombón consumido de una caja de bombones que Utilidad marginal
los últimos devorados por inercia o gula compulsiva.

El dinero también tiene utilidad marginal decreciente. Los primeros euros se

destinan a las actividades más necesarias, y los últimos a consumir bienes y
servicios menos necesarios y que reportan una utilidad cada vez menor.

¿Doble o nada?
Cuando en televisión a un concursante que lleva ganada una cantidad Umg
importante (por ejemplo 10.000 €) le ofrecen jugársela a doble o nada, lo
previsible es que se plante. Dinero
Valora mucho menos la utilidad que le proporcionan los 10.000 €
adicionales que la utilidad de los bienes que compra con los 10.000 La utilidad marginal del dinero es decreciente
primeros euros
4. Principio de los incentivos: responder a estímulos
El “afán personal” es el motor de las acciones. Las personas toman decisiones valorando constantemente costes y beneficios.
Si las circunstancias cambian, las decisiones también se modifican.

Los incentivos actúan sobre la motivación, motor vital de las acciones.

Los intentos de organizar sociedades sin la motivación de los beneficios
han “No es por la benevolencia del carnicero, del cervecero
fracasado , ya que por lo general los individuos se mueven por incentivos, y su y del panadero que podemos contar con nuestra
ausencia lleva, en la mayor parte de los casos a la desidia. cena, sino por su propio interés”
Tipos de incentivos
Adam Smith (1723-1790)
Los gobiernos conscientes del papel que desempeñan los incentivos en la
toma
de decisiones, actúan sobre ellos para alterar la conducta de los ciudadanos.
Los incentivos puede ser:

- Económicos: bonifican o penalizan las acciones (subvenciones, ayudas,

sanciones, deducciones, impuestos…)

- Sociales: aceptación o rechazo social de las conductas.

Persona Motivación Acción

- Éticos: actuación sobre los valores.

INCENTIVOS
La ley de los grandes números

La Economía es una ciencia social que estudia cómo las personas toman
decisiones. No es una ciencia exacta como las matemáticas, por lo que
aunque pueda predecir el comportamiento racional de la mayoría a un La Economía utiliza la ley de los grandes números,
estí- mulo, existen casos que respondan de forma anómala a los que sostiene que, en promedio, podemos predecir la con-
estímulos. ducta de la gran mayoría, aunque siempre habrá personas
.
que se desvíen de este comportamiento.
5. Principio de eficiencia y equidad: evitar despilfarrar y valorar la justicia
Una de las más importante disyuntivas a las que se enfrenta la sociedad es la de elegir entre ser más eficiente o más equitativa, entre
sacar el mayor partido posible de los recursos de los que dispone o repartirlos de un modo más igualitario.

Eficiencia técnica y eficiencia económica

Eficiencia: mejor aprovechamiento posible de los
La economía estudia cómo la sociedad asigna unos recursos que son escasos a los recursos escasos.
distintos fines alternativos.
Equidad: distribución igualitaria de la prosperidad
La eficiencia es el concepto central de la ciencia económica, ya que cuanto económica.
mejor se aprovechen los recursos, más necesidades se pueden satisfacer. Una
socie-
dad pobre e ineficiente, no pude permitirse tener ingenieros, médicos especializados
ni asistentes sociales.
La eficiencia es una relación entre fines y medios, una medida de rendimiento
que muestra la relación entre los resultados obtenidos (ganancias, productos, etc.) y
los recursos utilizados (trabajo, materias primas, etc.). Eficiencia técnica: máxima producción con una
cantidad determinada de factores.
La eficiencia técnica muestra la relación desde un punto de vista físico (libros
producidos / papel utilizado. Eficiencia económica: máximo beneficio al
menor coste posible.
La eficiencia económica hace uso de valoraciones económicas, de la relación
existente entre valor monetario de los fines y el valor monetario de los medios (valor
en euros del libro / valor en euros papel).

El conflicto entre eficiencia y equidad

Equidad ▼ Eficiencia
▼

Si las personas contribuyen con el máximo esfuerzo, utilizando los recursos con
eficiencia y como consecuencia obteniendo la sociedad una gran cantidad de
bienes y servicios, por qué no realizar un reparto igualitario de lo producido?

Lamentablemente la experiencia demuestra que el reparto igualitario reduce los ▼ Incentivos

incentivos de las personas a esforzarse, lo que afecta a la eficiencia (se
produce menos y peor).
6. La economía del conocimiento
En el mundo actual el desarrollo y el bienestar de las sociedades no se explican únicamente por los factores productivos que hemos visto.
Vivimos
en un nuevo modelo, donde el conocimiento es la verdadera esencia de la competitividad y el motor del desarrollo a largo plazo.
Conocimiento: capacidad para convertir datos e
¿Cómo se crea conocimiento? información en acciones efectivas.

Lo valioso viene cada vez más encarnado en ideas y no en bienes tangibles. El Competitividad: capacidad de lograr los objetivos
cono- con más éxito que otros.
cimiento representa la inteligencia humana aplicada a la producción.
Estamos rodeados de datos, y desde la irrupción de Internet, se puede acceder a
millones de ellos de una manera sencilla y cotidiana. Producción
España 1900 2000
Pero estos datos por sí solos no son útiles, hay que procesarlos. La información
es el resultado de este procesamiento y es la que nos facilita la toma de Tangible 2/3 1/3
decisiones.
Intangible 1/3 2/3
Nuestras decisiones producen resultados, que pueden ser positivos o negativos.
El análisis y evaluación de estos resultados crea conocimiento, que mejora
nuestra capacidad de procesamiento y de decisión.
PRECIO PRECIO
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO

COSTE
PROCESAMIENTO DECISIÓN
D MATERIAS
PRIMAS

DATOS INFORMACIÓN RESULTADO COSTE

MATERIAS
PRIMAS
Economía tradicional Economía actual
El triángulo del conocimiento

La Investigación y el Desarrollo (I+D) generan conocimiento.

La innovación aplica este conocimiento a los productos, los

con- vierte en riqueza,

La educación prepara a las jóvenes generaciones para investi-

gar e innovar.

“Más cerebro, menos músculo”

En una empresa moderna, el 70-80% de los empleados- a menudo más- depende de su intelecto. El principal medio de
producción es pequeño, gris y pesa alrededor de 1.300 gramos. Se trata del cerebro humano.

El valor de un coche ya no depende del chasis o del motor: radica en elementos intangibles. De hecho, un 70% del
valor de un coche nuevo se basa en lo intangible. El resultado es que el fabricante de coches más musculoso será un
fabricante de coches arruinado.

En la guerra de Vietnam (1958-1975) , sólo un 15% de los soldados de EEUU eran universitarios. En la guerra del
Golfo, lo eran el 99,3% de los soldados. Funky Business Forever, Nordström y Ridderstrale.
¿Qué es la economía?
Decidimos en función de los incen-
Los recursos son escasos y sus Cuanta más información, expe-
posibles destinos ¡infinitos!, por lo tivos, valorando costes y benefi-
riencia y conocimiento, mejores
cios e intentando ser eficientes
que hay que elegir opciones. decisiones se toman.
. y solidarios.

TIERRA
El hombre con la actividad eco-
TRABAJO
nómica transforma los recursos
RECURSOS en bienes y servicios para satisfa-
NECESIDADES ILIMITADAS
ESCASOS cer sus necesidades.
CAPITAL

INICIATIVA .
EMPRESARIAL BIENES Y SERVICIOS

El conocimiento aumenta el
valor de los bienes y servicios, y
CONOCIMIENT
O
ELECCIÓN ACTIVIDAD ECONÓMICA
con ello el bienestar de la so-
ciedad.
DISYUNTIVAS CONSUMIDORES

COSTE-BENEFICIO
LA TOMA DE AGENTES
PRINCIPIOS EMPRESAS
DECISIONES ECONÓMIC
INCENTIVOS
OS
La sociedad debe decidir cómo
repartir la riqueza que genera,
EFICIENCIA tratando de igualar las oportu-
Y EQUIDAD ESTADO nidades.