Secundaria

EVIDENCIAS
• Representación gráfica del sistema de ecuaciones
•Cuadro con los elementos de tu identidad personal: valores, prácticas culturales,
tradiciones familiares y otros
•Autobiografía con los elementos de tu identidad personal, como miembro de una
familia y comunidad
 Alquiler de un puesto en una feria comercial
Durante el mes de agosto, en la zona donde vivo, los Carlos se percata de que en la información hay
comercios están reabriendo. Carlos y Luis son algo que no está claro y que es necesario cambiar
dos
estudiantes del 4.° grado, cuyas familias se dedican al algunos valores. Eso le preocupa, porque de
comercio de zapatos y jugos, respectivamente. En la repente su familia tendría que pagar más de lo
feria, donde trabajan sus padres, cada comerciante acordado y eso traería problemas económicos y
paga diversos montos dependiendo del rubro del familiares.
negocio. Por un lado, les informaron que el monto a En el costo del alquiler por cada producto y el
pagar por el derecho de alquiler de nueve días de venta monto total, ¿qué relaciones encuentras? ¿Cómo
de zapatos en la feria más seis días de venta de jugos es podemos expresar algebraicamente con el uso de
98 soles. Otra fuente les informa que el monto de variables?
alquiler de tres días pagados por el comerciante que
vende zapatos más dos días del que vende jugos es 24
soles.
1. Responde las preguntas que ayudarán a comprender el
problema:
• ¿De qué trata la situación? 2. Para diseñar un plan o estrategia de solución,
Carlos y Luis son dos estudiantes del 4.° grado, cuyas familias se responde:
dedican al comercio de zapatos y jugos .Durante el mes de •¿Cómo puedes representar la información de la
agosto, los comercios están reabriendo y cada comerciante paga situación planteada?
diversos montos dependiendo del rubro del negocio
• ¿Con qué datos cuentas? Planteando una ecuación de nuestros datos para
• negocios que se dedican la familia de Carlos y Luis luego establecer un sistema de ecuaciones
• El alquiler de nueve días de venta de zapatos en la feria más lineales
seis días de venta de jugos es 98 soles.
• El alquiler de tres días pagados por el comerciante que vende • ¿Qué variables puedes utilizar y que
zapatos más dos días del que vende jugos es 24 soles.
• ¿Qué es lo que se vende? representan?
La familia de Carlos se dedica al comercio de zapatos y la Puedo utilizar las variables
familia de Luis a la veta de jugos “Z”: venta de zapatos
• ¿Qué debes averiguar? “j”: venta de jugos
Debo establecer una relación entre el costo del alquiler por cada
producto y el monto total para expresarlo algebraicamente •¿Qué estrategia te permitirá resolver la situación?
• ¿Qué conocimiento te ayudará a resolver
Para resolver un sistema de ecuaciones lineales
la situación?
Las expresiones algebraicas para establecer un sistema de
puedes utilizar los métodos de igualación, eliminación
ecuaciones lineales con dos incógnitas , reducción y el método gráfico.
3. Ejecuta el plan o estrategia: 4. Anota tus reflexiones en tu cuaderno de apuntes o
•Representa las relaciones que intervienen en la siguiente en hojas de reúso y guárdalas en tu portafolio. Te
expresión mediante las variables: serán de mucha utilidad para la siguiente actividad:
“…nueve días de venta de zapatos en la feria más seis días •¿Qué situación o situaciones fueron más fáciles de
de venta de jugos es 98 soles” resolver?
9z + 6j = 98 Identificar los datos y establecer las variables de las
“...tres días pagados por el comerciante que vende zapatos ecuaciones
más dos días del que vende jugos es 24 soles” • ¿Qué situaciones necesitaron mayor esfuerzo
3z + 2j = 24 para
Por lo tanto, estas son las expresiones algebraicas: resolverlas?
• 9z + 6j = 98 fue establecer las expresiones algebraicas de los
• 3z + 2j = 24 datos
• Responde: •¿Qué hiciste para superar las dificultades?
¿Qué has obtenido? investigaba ejemplos en Internet, o repasaba los
expresiones algebraicas representadas por dos ecuaciones programas de tv, para luego práctica las expresiones
lineales algebraicas
¿Cuántas ecuaciones son?
•¿En qué aspectos crees que debes seguir mejorando?
dos ecuaciones lineales de variables “Z” y “J”
En plantear una ecuación y obtener de mis datos su
¿Cómo puedes determinar los valores de cada variable?
expresión algebraica
Podemos utilizar los métodos de igualación,
eliminación , reducción y el método gráfico.
 Alquiler de un puesto en una feria comercial
Durante el mes de agosto, en la zona donde vivo, los Carlos se percata de que en la información hay
comercios están reabriendo. Carlos y Luis son algo que no está claro y que es necesario cambiar
dos
estudiantes del 4.° grado, cuyas familias se dedican al algunos valores. Eso le preocupa, porque de
comercio de zapatos y jugos, respectivamente. En la repente su familia tendría que pagar más de lo
feria, donde trabajan sus padres, cada comerciante acordado y eso traería problemas económicos y
paga diversos montos dependiendo del rubro del familiares.
negocio. Por un lado, les informaron que el monto a • Si Carlos decide hacer una demostración gráfica,
pagar por el derecho de alquiler de nueve días de venta ¿cuál sería el gráfico que obtendría? • ¿A qué
de zapatos en la feria más seis días de venta de jugos es conclusiones llegaría?
98 soles. Otra fuente les informa que el monto de
alquiler de tres días pagados por el comerciante que
vende zapatos más dos días del que vende jugos es 24
soles.
1. Responde las preguntas que ayudarán a
comprender el problema: 2. Para diseñar un plan o estrategia de solución,
¿Con qué datos cuentas? responde:
Cuento con las dos expresiones algebraicas que •¿Cómo ubicas el sistema de ecuaciones en el
establecimos en un sistema de ecuaciones lineales sistema de coordenadas?
•¿Qué ecuaciones has obtenido en la actividad Mediante De un punto u objeto geométrico llamado
anterior? los par ordenado en el sistema de coordenadas
Hemos obtenido dos ecuaciones que son: • ¿Cuántos ejes tiene el sistema de coordenadas?
• 9z + 6j = 98
Tiene 2 ejes
• 3z + 2j = 24
• ¿Qué debes demostrar? El eje horizontal se llama eje X o eje de abscisas.
Realizar la demostración el gráfica de nuestras El eje vertical se llama eje Y o eje de ordenadas
ecuaciones
•¿Cómo puedes representar la información de la • ¿Tienen relación las variables con los ejes?
situación planteada? Si, pues los valores de cada variable permiten ubicar
Vamos a utilizar el método grafico y luego representar su posición en los ejes cartesianos
cada ecuación en un sistema de coordenadas en el
plano cartesiano
•¿Qué conocimiento te ayudará a resolver la
situación?
El método grafico, la ubicación de un par
ordenado en
el plano cartesiano
3. Ejecuta el plan o estrategia: Si, y = 0 entonces:
Sea: X = venta de zapatos
Y = venta de jugos
• Resuelve el sistema por
el método gráfico
9x
+
Iguala a 0 las variables 6y
x, y en la ecuación (1)
= 9x + 6y = 98
Si, x = 0 entonces: 98 Ahora iguala a 0 las variables x, y en la ecuación (2)
3x + 2y = 24
(1 Si, x = 0 entonces:
)
3x
+
2y
=
24

(2)
Si, y = 0 entonces:
3x + 2(0) = 24

De la ecuación 1, los valores obtenidos son:

X = 10,9
Y= 16,3
De la ecuación 2, los valores obtenidos son:
X=8

Y= 12
 Responde:
¿Se cruzan las rectas o no?
No se cruzan

3x + 2y = 24
9x + 6y = 98
 4. Anota tus reflexiones en tu cuaderno
de apuntes o en hojas de reúso y
guárdalas en tu portafolio.
•¿Qué situación o situaciones fueron
más fáciles de resolver?
Fue graficar las ecuaciones en un plano
cartesiano
• ¿Qué situaciones necesitaron mayor
esfuerzo para resolverlas?
Fue igualar a cero cada variable y
obtener sus valores en cada ecuación

• ¿Qué hiciste para superar

las
dificultades?
Fue practicar practicar con
¿A qué conclusión llegas? más problemas las soluciones de
El sistema de ecuación no tiene solución •ecuaciones
¿En qué aspectos crees que
debes seguir mejorando?
Seguir practicando el método gráfico y
su representación en el plano cartesiano
 Alquiler en una feria comercial
Durante el mes de agosto, en la zona donde vivo, los Carlos se percata que en la información hay algo
comercios están reabriendo. Carlos y Luis son que no está claro y que es necesario
estudiantes del 4.° grado cuyas familias se dedican al
dos algunos valores. Eso le preocupa, porque de
cambiar
comercio de zapatos y jugos, respectivamente. En la repente su familia tendría que pagar más de lo
feria, donde trabajan sus padres, cada comerciante acordado y eso traería problemas económicos.
paga diversos montos dependiendo del rubro del •Si Luis decide cambiar los valores de la primera
negocio. Por un lado, les informaron que el monto a información a seis días de venta de zapatos en la
pagar por el derecho de alquiler de nueve días de venta feria más nueve días de venta de jugos, el total es
de zapatos en la feria más seis días de venta de jugos es 63 soles. ¿Qué gráfico obtendría? ¿Cuáles serían
98 soles. Otra fuente les informa que, el monto de los valores?
alquiler de tres días pagados por el comerciante que • ¿A qué conclusiones llegaría?
vende zapatos más dos días del que vende jugos es 24
soles.
1. Responde las preguntas que ayudarán a 2. Para diseñar un plan o estrategia de solución,
comprender el problema: responde:
• ¿Qué decidió cambiar Luis? •¿Cómo puedes representar la información de la nueva
Luis decide cambiar los valores delos días de la venta de situación planteada?
zapatos y venta de jugos en la feria Planteando una ecuación de nuestros datos para luego
•¿Cuántos días de venta de zapatos tiene ahora? establecer un sistema de ecuaciones lineales
seis días de venta de zapatos • ¿Qué variables puedes utilizar y que representan?
•¿Cuántos días de venta de jugo tiene ahora? Puedo utilizar las variables
nueve días de venta de jugos “X”: venta de zapatos
• Con el cambio que dio Luis, ¿cuánto es el “Y”: venta de jugos
monto total? •¿Qué estrategia te permitirá resolver la situación?
el total es 63 soles Utilizar el método gráfico para encontrar los valores de las
•¿Cómo puedes representar la información de la variables y luego graficar en el plano cartesiano
situación planteada?
Utilizando las ecuaciones lineales y expresiones •¿Cómo ubicamos el sistema de ecuaciones en el sistema
algebraicas de coordenadas?
•¿Qué conocimiento te ayudará a resolver la situación? Mediante los valores que se obtienen de las variables para
las expresiones algebraicas para establecer un sistema de luego ubicarlo en los ejes coordenados y graficar las
ecuaciones lineales y el método gráfico rectas que representan cada ecuación lineal.
• ¿Qué debes averiguar?
El gráfico que se obtiene y los valores de las variables
 •Resuelve el sistema por el método gráfico.
3. Ejecuta el plan o estrategia: Recuerda:
• Representa las relaciones que intervienen en la
- Iguala a 0 las variables de la ecuación (1) para
siguiente expresión mediante las variables: obtener los valores.
“…seis días de venta de zapatos en la feria más nueve - Si, x = 0 entonces: - Si, y = 0 entonces:
días de venta de jugos es 63 soles” - 6(0)+9y = 63 6x+9 (0)= 63
6x+9y = 63 9y= 63 6x= 63
“...tres días pagados por el comerciante que vende 𝐲= 𝟗
𝟔𝟑 𝟔𝟑
𝐱= 𝟔
zapatos más dos días del que vende jugos es 24 soles” 𝒚=𝟕 𝐱 = 𝟏𝟎, 𝟓
3x + 2y = 24
Por lo tanto, estas son las expresiones algebraicas: - Luego, iguala a 0 las variables de la ecuación (2)
• 6x+9y = 63 para obtener los valores.
• 3x + 2y = 24 - Si, x = 0 entonces - Si, y = 0
- 3(0)+ 2y = 24 entonces:
2y= 24 3x+2(0)= 24
𝟐𝟒
3x= 24 𝟐𝟒
𝐲= 𝟐 𝐱= 𝟑
𝒚 = 𝟏𝟐 𝐱=𝟖
- Ahora ubica estos valores en el sistema de coordenadas;
recuerda que cada ecuación es una recta
¿Se cruzan las rectas o no?
Si se cruzan
¿A qué conclusión llegas?
Qué existe un solución válida en ambas
ecuaciones que sería el punto de
intersección (6, 3)
4. Anota tus reflexiones en tu cuaderno de
apuntes o en hojas de reúso y guárdalas en tu
portafolio :
• ¿En qué aspectos crees que debes seguir
mejorando?
en utilizar el método gráfico para encontrar los
valores de las variables
•Para hallar los valores de las variables o
incógnitas ¿fue necesaria la toma de decisión
de Luis? ¿Por qué?
Si, porque al cambiar pudimos obtener una
solución que es válida en ambas
ecuaciones
Evalúa los resultados. Para finalizar, veamos: ¿cómo te fue con las actividades de hoy?

si

si
s
i

si
 Del mismo modo funciona la sociedad. Esta es
Construyendo mi identidad personal
un espejo que nos “refleja” y nos permite
La identidad personal es la percepción que uno tiene de
conocer nuestra forma de ser,
sí mismo. Se desarrolla y evoluciona a partir de las
características personales más representativas y
nuestras
relaciones que tenemos, de las situaciones que vivimos
relevantes. Continuamente, a través de cada
y de los retos y oportunidades que se nos presentan a
interacción con otras personas, con
lo largo de la vida. El ser humano posee un conjunto de
entorno social y con nosotros mismos, recibimos
nuestro
rasgos físicos, psíquicos y una identidad cultural. Si bien
retroalimentación. Está retroalimentación no es
habitualmente la cultura remite al idioma, a
ignorada, sino que es comparada e integrada a
las
prácticas culturales, a la religión, a la identidad cultural,
las creencias que tenemos sobre
también se asocia a la clase social, a la localidad, a la
mismos. Y, del mismo modo, actuamos
nosotros
generación o a otros tipos de grupos humanos. El
para muchas personas
proceso de socialización es importante para que las
en
retroalimentadores.
forma Interpretamos
de a los otros a
personas se comprendan a sí mismas desde una mirada
partir de nuestras propias vivencias,
interna y considerando el entorno, y de esa manera se
generamos y reflejamos un y
entiendan de una forma más completa. Para saber y
identidad personal del otro. concepto
trata de
reconocer cómo somos físicamente, tenemos que
Se
proceso sumamente rico y complejo de
vernos en un espejo
un
1. Antes de iniciar la lectura sobre la situación “Construyendo mi 3. Después de leer, responde a estas preguntas para reflexionar,
identidad personal”, reflexiona mediante algunas preguntas. partiendo de lo que has leído y lo que sucede:
•¿Habrá alguna relación del título del texto con nuestro contexto • ¿Qué tipos de rasgos posee una persona?
actual? Posee rasgos físicos, psíquicos y una identidad cultural
• ¿Qué significa la palabra “espejo” en la lectura?
Si, porque como estamos en aislamiento social por el covid-19
nuestra identidad a sido influenciada por está situación. Significa que es una manera que permite conocer nuestra forma de
Notándolo en el cambio de rutina de nuestras actividades y ser, nuestras características personales más representativas y
comportamiento. relevantes.
• ¿Qué crees que signifique identidad personal? •¿Cuál crees que ha sido la intención de esta lectura?
Es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus Hacernos reflexionar que nuestra identidad personal es el
actitudes y habilidades, los cuales permiten que producto de un proceso sumamente rico y complejo
• ¿Cómo influye el entorno en la construcción de la
nos diferenciemos de los demás
• ¿Conoces tus propias características? identidad
Si conozco mis propias características personal?
2. Durante la lectura “Construyendo mi identidad personal”, te A través de cada interacción con otras personas, con nuestro
invito a: entorno social y con nosotros mismos, influyen en forma de
• Identificar, subrayar o resaltar la información que consideres retroalimentadores.
importante. Te va a servir para tu reflexión, responder a más •¿Por qué es importante identificar nuestros rasgos o
preguntas y elaborar tu texto expositivo. características?
•Subrayar las palabras desconocidas e identificar su significado Porque nos permite Construir nuestra identidad personal que
por el contexto o consulta en tu diccionario. nos indica cómo somos y como nos socializamos en nuestro
socialización: Acción de socializar o socializarse. entorno
retroalimentación: es un proceso mediante el cual dos •¿Cómo podríamos elaborar una autobiografía con la
sistemas que están interactuando modifican su información de la lectura?
comportamiento Identificando mis propias características como mis fortalezas,
de acuerdo a las respuestas que uno recibe del otro. debilidades, intereses y metas
 Ahora leemos la segunda lectura
¿Cómo influye nuestro entorno social en la construcción de
El problema surge cuando el medio que nos rodea nos
nuestra identidad personal?
contamina con imposiciones y estereotipos sociales,
El proceso de socialización es importante. Es a través de las
culturales, etiquetas y agrupaciones que nos limitan e
relaciones con el entorno social y cultural que las personas
impiden que seamos quienes, queremos ser nos
adquirimos modos de ser y estilos de hacer, desarrollamos
encierran en catalogaciones y nublan la visión de nuestra
ciertas capacidades e inhibimos otras; en suma, formamos
totalidad personal. Pasamos de ser todo lo que
nuestra identidad. Por ejemplo, dependiendo de si una
representa nuestro “yo” a una mínima parte. Esto nos
persona es de Perú, Chile o Canadá, su forma de ser, de pensar
genera malestar porque “no podemos ser quienes
y sus costumbres serán diferentes. El clima, la religión, la
realmente somos”, nos encontramos limitados. Así, este
forma de vida, la cultura, la alimentación, etc.,; incluso, en los
tipo de creencias o de prohibiciones ocasionan mucho
valores que como sociedad se predican y se esperan de sus
sufrimiento, incluso producen trastornos emocionales,
ciudadanos. Sin embargo, para afinar ese proceso de
como la ansiedad o la depresión. El desafío y la solución
construcción de la identidad, necesitamos definirnos a partir
están en que cada persona sea consciente de la
de un análisis reflexivo y consciente de nuestras situaciones y
importancia de construir su identidad personal. Esta
relaciones. A pesar de que los peruanos, los chilenos y los
identidad no se construye de forma automática, sino de
canadienses pueden compartir formas de ser, preservan,
manera paulatina en un proceso de socialización con el
según sus historias personales y particularidades familiares,
entorno
un estilo determinado que define su identidad personal.
Tiene que existir una conciencia de “quién quiero ser” y no • ¿Cómo es nuestro entorno social?
una aceptación de “soy porque así soy”. Es decir, es Mi entorno social es bueno pues, me rodean personas
necesario que las personas sean conscientes de la propia formados con buenos valores, trabajadores además el lugar
responsabilidad que tienen en la construcción y donde vivo tiene todos los servicios básicos que una familia
necesita
reconstrucción de sí mismas, y que a partir de estas
•¿Participamos en alguna actividad de nuestra
decidan, elijan y se comporten libres de influencias. Todas
las personas pueden crecer y evolucionar a través de la comunidad?
creación consciente de su identidad personal, del uso de las Si, cuando se realiza una actividad como rifas,
retroalimentaciones sociales de una manera positiva y polladas para apoyar algún vecino
2. Durante la lectura:
constructiva. Asimismo, todos pueden ser activos en su
•Identifica, subraya o resalta la información que
proceso de autocreación eliminando aquello que no les
consideres importante. Te va a servir para tu
gusta y construyendo nuevas formas de “ser y vivir”.
reflexión, responder a más preguntas y elaborar tu
1. Antes de iniciar la lectura “¿Cómo influye nuestro texto expositivo.
entorno social en la construcción de nuestra •Subraya las palabras desconocidas e identifica su
identidad personal?”, reflexiona mediante algunas significado por el contexto o consulta en tu
preguntas. diccionario.
•¿Habrá alguna relación del título del texto con estereotipos: idea, expresión o modelo
nuestro contexto actual? estereotipados de cualidades o de conducta.
Si, porque como estamos en aislamiento social por la Creencias: Conjunto de principios ideológicos de una
pandemia, nuestro entorno social se ha modificado persona, un grupo social o un partido político
influenciando en nuestra identidad personal
3. Después de leer, responde a estas preguntas para reflexionar, partiendo de lo que has leído y lo que
sucede:
• Según la lectura, ¿qué es el proceso de socialización?
Es un proceso donde las personas se relacionan con el entorno social y cultural. A demás
adquirimos modos de ser y estilos de hacer, desarrollamos ciertas capacidades e inhibimos otras
•¿Qué significa la palabra “yo” en la lectura?
El “yo” significa nuestra identidad personal
• ¿Cuál crees que ha sido la intención de esta
lectura?
Informar sobre como nuestro entorno social influye de manera positiva o negativa en la
construcción de nuestra identidad personal
• ¿Cómo influye el entorno en la construcción de la identidad personal?
Influyen jugando un papel sumamente importante en la forma como se comportan y relacionan
las personas es decir forman un estilo que define su identidad personal
• Según el texto, ¿qué quiere decir tener conciencia de “quién quiero ser”?
Quiere decir que las personas sean conscientes de la propia responsabilidad que tienen en la
construcción de sí mismas, a partir de lo que decidan, elijan y se comporten libres de
influencias
• ¿Cómo podrías elaborar una autobiografía con la información de la lectura?
Identificando mis propias características como mis fortalezas, debilidades, intereses , metas
prácticas culturales y tradiciones familiares además de considerar mi entorno social y cultural.
 3. Completa el siguiente cuadro con aspectos que te
1. Identifica tus fortalezas, debilidades, intereses y metas hacen única o único.
en el cuadro Mis… Elementos de mi identidad persona
Fortalezas puntualidad, responsabilidad, empatía, tolerancia,
persistencia, honestidad, prudencia, solidaridad Valores Prácticas Tradiciones Otros que tú
culturales familiares consideres
Debilidades Ser Malhumor, desordenado, impulsivo
Responsabilidad Participar en la Celebrar carnavales Aprender
Intereses El dibujo, la pintura, jugar videojuegos, la matemática festividad de la virgen de febrero instrumentos
de la candelaria musicales andino
como quena o
Metas Terminar mi secundaria, obtener una beca de estudios, ser zampoña etc
un profesional competente y con éxito.
solidaridad Procesión del Señor Celebración de
de los Milagros las fiestas patrias
2. Escribe algunas características personales que tus
familiares, profesores, amigos o amigas han reconocido respeto Practicar diferentes Festejar el
danzas como la aniversario de
que son valiosas en ti. Características valiosas que dicen marinera nuestro pueblo
“pomacocha” de
de mí… Apurímac
1.- ser creativo
2.- ser perfeccionista Honestidad Ir a la feria Donar cada año los
gastronómica juguetes y
3.- tener espíritu competitivo “Mistura”
para
artículos que ya no
se usan
4.- ser responsable en el trabajo y en los compromisos degustar las diferentes
comidas del Perú
4. Responde:
• ¿Cuáles son las potencialidades que tienes como Evalúa los resultados.
miembro de tu familia y comunidad?
Criterios para la evaluación ¿Lo logré? ¿Qué necesito
Mi potencialidad es ser responsable con las persona de de mi aprendizaje mejorar?
mi entorno y además escuchar a los demás y también de
dar consejos.
•¿Cuáles son las limitaciones que tienes como
¿Identifiqué mis fortalezas,
debilidades, intereses y metas? si
miembro de tu familia y comunidad? ¿Establecí los elementos de mi
Mi limitación de ser una persona introvertido que le identidad personal: valores,
cuesta expresar en algunas situaciones sus pensamientos prácticas culturales, tradiciones
familiares y otros que
si
y opiniones
consideré?
•¿Cuáles son los compromisos a los que deberías
llegar como miembro de una sociedad? ¿Reconozco mis
Mi compromiso es ser más empático, solidario y potencialidades y debilidades
extrovertido con las personas de mi entorno y como miembro de mi familia y
comunidad?
si
comunidad
• ¿Cómo se relaciona tu identidad
personal con tu
contexto?
Tiene una relación de causa y efecto porque mi contexto
de pandemia a influencia en mi identidad personal
manifestada en mis emociones y comportamiento que
manifiesto hoy.
 La autobiografía:
Narrar la propia vida ¿De qué se trata? La autobiografía es un •Hay libertad en cuanto a su estructura y el lenguaje
relato que haces de tu propia vida en el que muestras elementos empleado.
importantes de ella como tu nacimiento, experiencias personales • No hay límite de extensión para relatarla. Con
significativas, logros, etc. En este prevalece la figura del “yo”, respecto a la estructura, la autobiografía no maneja
pues tú, como autor del texto, eres el protagonista de la historia una estructura única o prestablecida para
que cuentas. Puedes adoptar diferentes modos de escribir tu su elaboración. Sin embargo, por
autobiografía teniendo en cuenta tu intención. Por ejemplo, tratarse está regido
narración, de por una
un momento introductorio,
mostrar la alegría que experimentaste durante una época de tu un desarrollo y un final donde deberás tener en
vida o dar a conocer personas importantes en tu infancia. Así, y cuenta:
en correspondencia con lo anterior, uno de los propósitos de la • Motivos importantes sobre tu vida.
autobiografía es que como autor desarrolles confianza al escribir. •Ambientación para acercarse al tema. Ten en cuenta
Características de la autobiografía: aspectos que puedan despertar el interés de tus
• Generalmente está escrita en primera persona. posibles lectores.
• Es de orden narrativo centrándose en la vida del autor. •Selección de hechos o acontecimientos importantes
• No siempre está regido por un orden cronológico de vida. de tu vida que quieras comentar.
Es decir, desde el nacimiento hasta el momento actual. Se puede • Personajes importantes en torno a tu vida.
empezar por eventos significativos que el narrador quiera • Aspiraciones y proyectos.
resaltar al empezar su autobiografía y que no necesariamente
sucedieron al comienzo de su vida.
1. Durante la lectura:
•Identifica, subraya o resalta la información que consideres 3. Ahora, realiza un plan de escritura donde tengas en
importante. Te va a servir para tu reflexión, responder a más cuentan los siguientes aspectos:
preguntas y elaborar tu autobiografía. • Decide los momentos de tu vida que quieres
•Subraya las palabras desconocidas e identifica su significado por el
comentar: personal, familiar, académico, metas y
contexto o consulta en tu diccionario.
Aspiraciones: Deseo intenso de conseguir una cosa que se considera pasatiempos.
muy importante. • Organiza tus pensamientos antes de empezar a
Intención: Cosa que una persona piensa o se propone hacer. escribir y selecciona el hecho de tu vida con el cual
Infancia: Primer período de la vida de la persona, comprendido entre quieres empezar.
el nacimiento y el principio de la adolescencia. • Establece el orden de los acontecimientos
2. Después de leer o escuchar: que quieras seguir en tu autobiografía.
•Haz una reflexión sobre cada recomendación que te presenta el • Complementa tu plan con aspectos específicos de
texto y asume un compromiso para lograr la construcción de tu tu vida en los que quieras enfatizar.
autobiografía.
• Escribe la primera versión de tu texto teniendo en
Mi reflexión seria que creare mi autobiografía personal
Consideraré hechos o acontecimientos importantes de mi vida cuenta un plan elaborado.
además que debe estar escrita en primera persona, hay libertad de • Lee tu autobiografía en voz alta con el objetivo de
estructura y el lenguaje empleado. No hay límite de extensión para revisar y editarla.
relatarla.
•Piensa en tu autobiografía, recuerda cuál es su propósito
comunicativo.
•Recuerda que tu autobiografía es un medio de comunicación
formado por textos en donde escribirás información sobre tus
características.
1. Debes extraer de tu portafolio los apuntes que registraste en las
actividades 4, 5 y 6. Te serán de utilidad para planificar tu Biografía personal
autobiografía.
(…) Me considero una persona inquieta y creativa, me
2. Observa algunos ejemplos:
causa ansiedad no saber ni entender cosas y trato
de siempre llenar esos vacíos, me gusta imaginar,
Biografía de mi vida
soñar… (…)
Fuente: Foros Ecuador, Ejemplos de Autobiografía de un
Yo nací en el 24 de marzo del año de 1992 en la ciudad de Cajamarca de donde Estudiante
son naturalmente mis padres (Rosa Chuquilin Ignacio y Wilder Chugnas Chilon).
A la edad de dos años fui a vivir a la casa de mis abuelos de paternos situada en
Huambocancha de la ciudad de Cajamarca. Pasé buenos momentos y algunos
malos como en toda familia. A los 8 años ayudaba a mi mamá en los
quehaceres de la cocina, también asistía con mi padre a las faenas comunales.
(…) 3. Luego de todo lo planteado, debes organizar la
Fuente: Foros Ecuador, Ejemplos de Autobiografía de un información al interior de tu texto expositivo.
Estudiante
4. Reconoce e identifica las partes de tu autobiografía. Te sugerimos el siguiente esquema para su
distribución. Esta distribución depende mucho de tu creatividad y tu propósito.
5. Realiza el ejercicio para precisar tu propósito de escritura mediante el siguiente
cuadro, respondiendo a las preguntas:
Tabla de planificación de la escritura
Tema ¿De qué va a tratar mi Tratara sobre mi
texto? autobiografía personal
Propósito ¿Qué deseo lograr con mi Compartir mis
texto? experiencias vividas
Público ¿A quién va dirigido mi Va dirigido mis
texto? compañeros de 4°sec ,
docentes y a mi familia
Registro ¿Cómo escribiré mi texto? Usare una escritura
sencilla y formal
Fuentes de información ¿Qué información incluiré Incluiré mis objetivos y
en mi texto? mis metas a futuro
6. Escribe la primera versión de tu texto informativo. Con estas ideas, ya sabes qué incluir en tu autobiografía y cómo presentar la información. Ya
tienes lista la primera versión de tu texto expositivo.
1. Extrae de tu portafolio la
primera
versión de tu autobiografía.

2. Revisa tu texto teniendo en cuenta los

x
criterios con la siguiente lista de cotejo. Te
ayudará a identificar tus fortalezas, así
x
como aquello que debes mejorar:

3. Identifica los criterios que sí cumple tu

x
autobiografía, esos son tus aciertos o
fortalezas.

4. Identifica aquello que aún no cumple tu x x

autobiografía de acuerdo con la lista de
cotejo aplicada y anótalo para
posteriormente hacer las correcciones
respectivas. Pudiste ver que, con la ayuda
de este instrumento, supiste qué es
aquello que tienes que mejorar para x x
obtener un mejor producto.
Evalúa los resultados

si

si

si

si

si