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    Tutorial Formato PIA

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    Este documento presenta un tutorial sobre cómo manejar el formato de planeación instructiva (PIA). Explica que el PIA debe incluir el área, grado, tema de la clase, docente a cargo, objetivos, contenidos, actividades y evaluación. También describe los componentes de la PIA como las competencias, derechos básicos de aprendizaje, metas de aprendizaje, y sugiere incluir una actividad dinámica y una situación problema.

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    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    DOCENTES EN FORMACION

    ANDRUS CORONADO MOLINA


    ANGGY GUTIERREZ ACUÑA
    JULIO GOMEZ ANGULO
    KAROLIN VIDES ACOSTA
    VANESSA SALCEDO BERRIO
    WILSON SINNING PACHECO

    DOCENTE
    JORGE PALOMINO

    2021
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    Cualquiera de las once áreas obligatorias definidas por el MEN


    Son las subdivisiones de las áreas
    Es el plan de clase del área de la institución
    El tema a tratar en clase
    El grado donde se impartirá La subdivisión del
    la clase
    grado El año vigente
    El docente a cargo de la clase
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    Es necesario apoyarse en el documento 3 «Estándares Básicos de Competencias» del


    MEN

    Tiene que llevar relación con el área y grado correspondiente

    Aquí se fijan los contenidos y desempeños básicos desde las


    competencias, atendiendo el Estándar.
    Son los aprendizaje que el estudiante debe aprender según su grado
    y área a trabajar.
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    Estas van de acuerdo al tema a orientar


    y cada área tiene sus competencias
    Algunas competencias básicas que se toman de ejemplo son:
    Interpretar, proponer y argumentar.
    Encuentran en los Estándares Básicos de Competencias

    Estas se basan en la consideración a los demás y especialmente


    en la consideración de cada persona como ser humano

    En ella se orienta hacia la toma de decisiones en diversos contextos


    respetando los derechos fundamentales de las personas

    Estas parten del reconocimiento y disfrute de la diversidad humana


    respetando los derechos de los demás.
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    Se encuentran estipuladas en la guía No 21 del MEN

    Comprenden todos aquellos conocimientos, habilidades y actitudes,


    que son necesarios para que los jóvenes se desempeñen
    con eficiencia como seres productivos.

    Debe ir de acuerdo a los Derechos Básicos de Aprendizaje DBA


    redactado anteriormente,
    en donde se evidencia el proceso de aprendizaje del estudiante.

    Son las metas que debe alcanzar el estudiante con el tema


    trabajado en clase; deben ser en primer lugar “logrables”
    y en segundo lugar “enseñables-alcanzables”

    El numero de horas necesarias para impartir la clase


    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    En este punto el docente realiza una actividad ya sea una oración,


    una canción, un cuento, un juego, esta no necesariamente debe ir
    relacionado con el tema de la clase, la dinámica
    sirve para motivar a los estudiantes.

    En la situación problema se redacta una pregunta relacionada al tema en desarrollo,


    que motive a los estudiantes a un nuevo conocimiento
    Un enunciado contextualizado, con esquemas o ilustraciones
    y un interrogante
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    Con un nivel de profundización de acuerdo al grado, ilustrados con esquemas


    o imágenes, gráficas, mapas, tablas de datos, cuadros comparativos.
    Se detallan los conceptos principales del tema de la clase, los que son
    mas relevantes y de mayor importancia.

    Se formulan teniendo en cuenta las habilidades del pensamiento crítico.


    Se realizan actividades que fomenten las dimensiones con respecto
    al tema de clase.

    Se desarrollan actividades que fortalezcan los conceptos dados en


    clase, estas se pueden realizar en forma grupal elaborando una
    guía didáctica para realizar en clase.
    TUTORIAL MANEJO FORMATO PIA

    El estudiante expresará Los estudiantes valorarán Este se hará constantemente


    en clase por parte del docente,
    su proceso de enseñanza los trabajos de sus
    con el fin de que los niños
    sobre la clase realizada compañeros teniendo soliciten acompañamiento en
    y se valorará su desempeño en cuenta el suyo realizado las actividades.

    Se establecen actividades para realizar en casa, ya sea profundización


    sobre el tema tratado o investigar sobre otros relacionados.

    Se anexan las fuentes de internet de donde se obtuvo Se detallan


    el material expuesto en clase de existir alguno utilizado los materiales
    ya sea videos, material didáctico etc. usados en clase.

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