Introducción A Los Vectores 5° (Semana 4)

Análisis vectorial
 Introducción
 Concepto de vectores
 Representación de un vector en el plano
 Clasificación de vectores
 Operaciones con vectores
Curso: Física
Profesor: Steven Arellano
Vector
Es un ente matemático que logra reunir la noción de cantidad y dirección. El vector se
utiliza para representar magnitudes vectoriales como la velocidad, el desplazamiento, la
fuerza, etc.
Gráficamente el vector es un segmento de recta orientado (una flecha) cuyo elementos
son:
a) Vector posición (cinemática) b) Momento angular y la velocidad angular .
c) La intensidad del campo

eléctrico
Representación de un vector en el plano
I) Módulo: Es la longitud del vector y

corresponde al valor de la magnitud
vectorial.
II) Dirección: Es la orientación del vector
indicada por la punta de la flecha y que
corresponda a la dirección en que actúa la
magnitud vectorial.
Donde:
: se lee vector AB
: se lee módulo del vector AB
b: su medida nos indica la dirección del
vector; se mide en sentido antihorario respecto
de la horizontal (eje x).
Ejemplo 1:
P
Vector:
Módulo:
6u Dirección: q =127°
127°
Ejemplo 2:
Vector:
A
Módulo:
4u Dirección: q =o°
Ejemplo 3: Hallar el módulo y la dirección del siguiente vector
• Para el módulo:
Como se sabe es la longitud del segmento dirigido, el tamaño o lo que mide el
vector.
En el triangulo rectángulo formado aplicaremos el Teorema de Pitágoras
|⃗𝐴|=√ 4 2 +32
∴|⃗
𝐴|= A=5 u
• Para la dirección:
Es la medida del ángulo que forma el vector con el eje X, por la relación entre sus catetos; se
deduce que el triángulo rectángulo formado es notable (de 37° y 53°).
53°
5u 3u
37°
|
4u
∴ 𝜃=37 °
Clasificación
• Vectores colineares
A B C
Se les llama así a los vectores que se encuentran en una misma línea.
• Vectores coplanares
B
C
Se les llama así a los vectores que se encuentran en un mismo plano.

• Vectores concurrentes
A
B
Se les llama así a los vectores que coinciden (concurren) en un mismo punto.
• Igualdad de vectores
Dos vectores son iguales cuando poseen igual módulo e igual dirección, por ejemplo,
todos los vectores mostrados son iguales, igual dirección y sentido.
Esta propiedad nos permite trasladar

siempre un vector en forma colineal o
paralela a el mismo.
• Vectores opuestos
Cuando dos vectores poseen igual módulo, pero dirección contraria se
denominan “vectores opuestos”
Operaciones con vectores
• El álgebra vectorial tiene sus propias reglas y propiedades.

• Debemos tener presenta que para poder sumar vectores estos deben tener igual
unidad de medida, aunque no signifique que deben representar la misma magnitud
necesariamente.
• La multiplicación de vectores no se requiere que tengan la misma unidad de medida
El desplazamiento y la posición están en la misma

unidad, pero no son la misma magnitud.
 Adición de vectores
Es una operación que consiste en reemplazar
un conjunto de vectores, denominados vectores
componentes, por uno solo que denominaremos
vector suma () o vector resultante ().
Método del paralelogramo
Si dos vectores y poseen direcciones secantes,

es decir un ángulo q ≠ 90 entre sí, se traza una ⃗
𝐴+ ⃗
𝐵=¿
recta paralela a cada vector que pase
justamente por el extremo del otro, la
dirección del vector suma estará determinada
por la diagonal que va desde el origen de los
vectores hasta el punto de intersección de las
rectas paralelas.
S A 2  B 2  2AB cos 
Ejm 1
Determinar el modulo A + B
A=5
B=3
85 25
Vectores consecutivos
Si dos o más vectores se ubican en forma consecutiva (uno a continuación del otro), el
vector suma se grafica desde el inicio del primer vector hasta el final del ultimo vector de
la secuencia. Su módulo será calculado geométricamente dependiendo de la figura
mostrada.
⃗
𝑆=⃗
𝐴 +⃗
𝐵+ ⃗
𝐶
Nota: Si un conjunto de
vectores forma una
secuencia cerrada, su
⃗ =⃗
0 𝐴 +⃗
𝐵+ ⃗
𝐶+ ⃗
𝐷
resultante será nula
Ejm 3
En el sistema de vectores sobre el hexágono de 4m de lado mostrado en la figura, determine el modulo resultante .
A B
D
E
 Sustracción de vectores
Es una operación que no se define de manera independiente y se considera por el contrario un caso
particular de la adición de vectores, donde se utiliza el concepto de vector opuesto. Sea la expresión
vectorial, donde el vector, , será llamado vector diferencia, esta expression es equivalente a , donde es el
opuesto al vector y es el opuesto al vector . Para dos vectores se tiene o su equivalente .
S  A2  B 2  2 AB cos 
Observación: Para un número mayor de vectores en proceso de sustracción, no existe una

fórmula en particular y el módulo de vector diferencia se calculará geométricamente.
 Multiplicación de un vector por un escalar
Un vector puede ser multiplicado por un número real “m” dando como resultado el vector m.
Si m es positive, el vector m tiene igual dirección que . Si m es negativo, el vector m es
contrario a .
•
•
• 2u en dirección contraria a
• en dirección contraria a
Casos particulares
A.RESULTANTE MAXIMA
La resultante de dos vectores es máxima cuando forman entre si un ángulo de cero grados.
A B
R = A+B
• RESULTANTE MINIMA
La resultante de dos vectores es máxima cuando forman entre si un ángulo de 180 grados.
A B
R = A-B
Si el modulo de la resultante máxima de dos vectores es 28 y la mínima es 4, calcular el modulo de

la resultante de estos vectores formen un ángulo de 90.
RESULTANTE DE DOS VECTORES PERPENDICULARES
Cuando dos vectores forman entre si un ángulo recto, la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras.
R 𝑅=√ 𝑎 2+ 𝑏2 +2 𝑎𝑏𝑐𝑜𝑠90
b
𝑅=√ 𝑎 + 𝑏 +2 𝑎𝑏0
2 2
𝑅=√ 𝑎 2+ 𝑏2
a
Descomposición rectangular de un Vector
y
Consideremos un vector A que
se encuentra localizado en el 𝐴𝑐𝑜𝑠 𝜃
plano cartesiano. Podemos
expresar a este vector como la
suma de sus proyecciones Ay A 𝐴𝑠𝑒𝑛𝜃
sobre los ejes coordenados y
llamar a estos vectores las θ
componentes de A. O Ax x
Ejercicios
1. Dado
el vector de 45 que tiene un ángulo direccional de 37º. Determinar el modulo de sus
componentes rectangulares.
2. Determinar el modulo del vector resultante del sistema mostrado y la dirección de la

misma.
5√2
45º
6
3. Expresar el vector A en los términos de los vectores unitarios

4
𝐴
0 3
4. Se tiene dos vectores concurrentes de 3 y 6 unidades que forman un ángulo de 60º. Determinar el
modulo de la resultante y su dirección.
5. Dados los siguientes vectores paralelos y cuyos módulos son : A = 8 ; B = 3 y C= 6 determinar en

cada caso
a) IA+BI A
b) IA-BI B
c) IA+B+CI
C
6. Siendo θ el centro de la circunferencia de radio R=3μ. Determinar el modulo del vector resultante.
b
a
c
d
7. Sean los vectores 2 A – B y 3 A + B cuyos módulos son 3 y 5 respectivamente si estos
vectores forman 60°, determine el modulo del vector.
8. Si el modulo de la resultante máxima y mínima de dos vectores es 6 y 4

respectivamente, determine el modulo de la resultante de estos vectores si forman entre si
60°.
9. Determine la resultante del conjunto de vectores.
d
b
f
c
g
a e

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Análisis vectorial

c) La intensidad del campo

I) Módulo: Es la longitud del vector y

Se les llama así a los vectores que se encuentran en un mismo plano.

Esta propiedad nos permite trasladar

• El álgebra vectorial tiene sus propias reglas y propiedades.

El desplazamiento y la posición están en la misma

Método del paralelogramo

Si dos vectores y poseen direcciones secantes,

Observación: Para un número mayor de vectores en proceso de sustracción, no existe una

Si el modulo de la resultante máxima de dos vectores es 28 y la mínima es 4, calcular el modulo de

2. Determinar el modulo del vector resultante del sistema mostrado y la dirección de la

3. Expresar el vector A en los términos de los vectores unitarios

5. Dados los siguientes vectores paralelos y cuyos módulos son : A = 8 ; B = 3 y C= 6 determinar en

8. Si el modulo de la resultante máxima y mínima de dos vectores es 6 y 4

9. Determine la resultante del conjunto de vectores.

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