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NUTRICIÓN PRE ESCOLAR Y

ESCOLAR
Alumna: Tania Carolina Galindo Medina
OBJETIVO DE LA NUTRICIÓN
DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR.

Los objetivos son, asegurar un crecimiento y desarrollo


adecuados, teniendo en cuenta su actividad física y
promoviendo hábitos alimentarios saludables para prevenir
enfermedades nutricionales a corto y largo plazo.
Asimismo mantener una dieta equilibrada, insistir en que
todos los alimentos son necesarios y evitar las golosinas. Una
malnutrición, ya sea por escaso aporte o por aumento de
necesidades, puede suponer un pobre crecimiento del niño.
Tanto el papel de los padres como la influencia de los
educadores, de otros niños y de los comedores escolares, van
a tener un papel decisivo en la adquisición de hábitos de
alimentación saludables.
CARACTERÍSTICAS
BIOLÓGICAS DEL NIÑO EN
EDADES PREESCOLAR Y
ESCOLAR

Entre 1 y 3 años, el niño gana 20 cm y 4 kg. Esto corresponde a una ganancia ponderal del 40 % y estatura del 30 %. En
esta etapa se produce un aprendizaje rápido del lenguaje, de la mano con la socialización, y se pueden producir cambios
negativos en el apetito y en el interés por los alimentos.
La desaceleración del crecimiento en las etapas preescolar (de 3 a 6 años) y escolar (desde los 6 años al comienzo de la
pubertad) conlleva una disminución de las necesidades en energía y nutrientes específicos, en relación con el tamaño
corporal.
En el preescolar, la talla aumenta entre 6 y 8 cm, y el peso de 2 a 3 kg por año. En el escolar, estos aumentos son de 5 a 6
cm y de 3 a 3,5 kg por año. En estas etapas se produce la ruptura de la dependencia familiar, con unas actividades físicas
y sociales progresivas, aunque con amplia variabilidad de unos niños a otros. De los 7 a los 12 años el crecimiento lineal
es de 5 a 6 cm/año, con un aumento medio de peso de 2 kg/año entre 7 y 10 años y de 4 a 4,5 kg/año cerca de la
pubertad.
DISTINCIÓN
ESQUEMÁTICA
• Disminuye el apetito y el interés por los alimentos.
•  Irregularidad en la ingestión.
• Rápido aprendizaje del lenguaje, de la marcha y de la socialización.
De 1 a 3 • Desaceleración del crecimiento.
años.
• Primer contacto con la colectividad y sus inconvenientes: la alimentación
en el comedor, comidas impuestas.
• Crecimiento estable.
De 3 a 6 • Período aún marcado por riesgo de infecciones otorrinolaringológicas o
años. digestivas.

• Período marcado por el aprendizaje de la vida social: disciplina escolar,


horarios estrictos, esfuerzo intelectual, iniciación al deporte, esto es, una
vida más activa.
• Crecimiento regular.
De 7 a 12 • Inicio de la autonomía alimentaria (comedor escolar) que favorece la
adquisición de malos hábitos: fase de educación nutricional (entre otras)
Años. fundamental para el futuro papel de la escuela, de la familia y del
médico.
NECESIDADES ENERGÉTICAS Y MACRONUTRIENTES

¿Cuántas calorías al día necesita un


niño en preescolar y escolar?
A partir del primer año, 800 a 1.000 kcal/ día. A los 3 años,
de 1.300 a 1.500 kcal/día, dependiendo, entre otros factores,
de la actividad física desarrollada. De los 4 a los 6 años, 1.800
kcal/día. De los 7 a los 12 años, 2.000 kcal/día. (La cuenta de
estas calorías también puede variar con factores de estatura
y peso).
TABLA DE PERCENTIL PREESCOLAR Y ESCOLAR

Será el pediatra el que valore si el niño está


en su peso o altura correctos, sin embargo,
podría tener un percentil bajo de altura o
peso y no por ello dejaría de entrar dentro
de la normalidad. También hay que valorar
que un mismo niño puede pasar por
períodos más rápidos de crecimiento y otros
de desaceleración, sin que ello suponga
nada anormal. 

A su vez existen formulas con los que los


profesionales trabajan para ver si el niño esta en
el correcto peso y estatura. Por ejemplo:
PIRAMIDE DE
ALIMENTOS PARA NIÑOS
DE PREESCOLAR Y
ESCOLAR.
REPARTO DE LAS
COMIDAS

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