03 FONOLOGÍA - Diapositivas Con Audios

FONOLOGÍA
OBJETIVOS
 Distinguir Fonología y Fonética.
 Identificar el concepto de fonema como conjunto de

rasgos distintivos.
 Conocer el sistema fonológico del español

rioplatense.
 Establecer la correspondencia entre fonemas y

grafemas en español.
 Identificar la estructura silábica, los conceptos de

diptongo y hiato.
 Conocer la noción de acento y la reglas de tildación.

Distinguir Fonética de Fonología
ASPECTO FONÉTICA FONOLOGÍA
UNIDAD DE ANÁLISIS Sonido (alófonos). Fonema (unidades fónicas
distintivas, conjunto de rasgos
distintivos).
OBJETO DE ESTUDIO Estudia los mecanismos de Establece el conjunto limitado y
producción de los sonidos, de sus reducido de unidades fónicas
características físicas y de cómo son distintivas.
percibidos por el oído.
Identificar el concepto de fonema como
conjunto de rasgos distintivos
SONIDO FONEMA
Unidad de estudio de la Fonética Unidad de estudio de la Fonología
Unidad concreta, realidad física Unidad abstracta o mental cuya realización concreta
es el sonido
Sin función distintiva Con función distintiva, ya que tienen cierto valor
Variantes de realización: alófonos dentro de un sistema fonológico
Teóricamente ilimitados Conjunto limitado, reducido e inherente a cada lengua
Representación gráfica: [ ] Representación gráfica: / /
[j] /j/ ∉ italiano
/E/s/p/e/j/o español peninsular = español rioplatense

[s] [j] español peninsular ≠ español rioplatense
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
ANATOMÍA
Rasgos distintivos
• Cualidades fónicas que caracterizan a los fonemas y los identifican.
• Par mínimo: BALA: /b/ obstruyente sonoro labial

PALA: /p/ obstruyente sordo oclusivo labial
• Al menos un rasgo diferente para distinguir fonemas en un sistema fonológico

PASA: /p/: obstruyente, sordo, oclusivo, labial
TAZA: /t/: obstruyente, sordo, oclusivo, dental
CRITERIOS
Obstaculización salida del aire Modo de articulación Lugar de articulación

Sonoridad Oclusivo Labial (bilabial / labiodental)
Fricativo Dental
Obstruyente Sordos Nasal
Sonante Palatal
Sonoros Oral
vibrante Velar
lateral alveolar
Conocer el
sistema
fonológico
rioplatense
•Fuente:
Cócora et al.
90 actividades de
gramática y sus soluciones
Conocer el sistema fonológico rioplatense
Fuente:
Cócora et al.
90 actividades de gramática y sus soluciones
Establecer la correspondencia entre fonemas
y grafemas en español.
GRAFEMAS:
Unidades mínimas y distintivas dentro del plano de la
escritura.
Carácter secuencial.
Letras.
Solo signos simples.
DÍGRAFOS:
Combinación de dos grafemas para representar un fonema.
CH /ch/
LL /y/ /ll/
GU /g/
QU /k/
RR /rr/
/i/ Q /k/ (solo como dígrafo)
A /a/ I
/j/ /r/ /rr/
J R
B /b/
/k/ S /s/
K
C /s/ /k/
/l/ T /t/
L /u/
D /d/ /m/ U
M /b/
E /e/ /n/ V
N /b/ /u/
/ñ/ W
F /f/
Ñ /k+s/ /s/
X
/g/ /j/ /o/
G O Y /y/ /i/
/s/
H Ø P /p/
Z
Identificar la estructura silábica, los conceptos de
diptongo y hiato.
CAN.CIÓN
SILABIFICACIÓN
• No hay división silábica entre consonante y vocal *C.AN.CIÓ.N
• VCV V.CV A.LUM.NO
• VCCV V.CCV A.TRAC.TI.VO (Si el grupo consonántico
puede aparecer en el
principio de la palabra)
VC.CV AS.PEC.TO (Si el grupo consonántico

no puede aparecer al inicio de la palabra)
Identificar la estructura silábica, los
conceptos de diptongo y hiato.
SÍLABA: Grupo mínimo de sonidos dotado de estructura interna dentro de la
cadena hablada.
CAN.CIÓN
ESTRUCTURA SILÁBICA
MARGEN NÚCLEO MARGEN
Ataque Coda
C A N
CAN .CIÓN
DIPTONGO HIATO
Dos vocales contiguas aparecen Dos vocales contiguas aparecen
en la misma sílaba. en sílabas distintas.
CON – TRA – RIO GA – RÚ – A
Semivocal
semivocal vocal
vocal
TIPOS DE DIPTONGO
CRECIENTE DECRECIENTE
Semivocal +vocal Vocal + Semivocal
Bai.le Tau.ro
Ca.ri.cia Cua.li.dad
Vein.te Seu.dó.ni.mo
Pa.cien.te Huel.ga
Boi.cot Sou.sa
Sa.la.rio Cuo.ta
muy
Ciu.dad Rui.na
TRIPTONGOS
Semivocal + Vocal + Semivocal
Buey
Cambiáis
Miau
Paraguay
Guau
TIPOS DE HIATO
Secuencias de
Sin vocal alta
vocales idénticas
Ve.an
De apertura De apertura
creciente decreciente Co.or.di.nar
Lo.a
Re.em.pla.zar
Le.e Va.cí.a a.ís.la
a.é.re.o Rí.e Le.ís.te
a.or.ta Ac.tú.a Ro.í.do
Sa.a.ve.dra e.va.lú.e
Ma.ú.lla
Hé.ro.e Bú.ho
Has.tí.o
Re.ú.ne
Pa.se.o
Co.o.pe.rar di.ur.no (algunos hablantes
articulan como diptongo)
Cons.tru.i.da (algunos hablantes
articulan como diptongo)
Conocer la noción de acento.
ACENTO
• Elemento suprasegmental.
• Grado de fuerza con el que se pronuncia una sílaba y la dota de prominencia
con respecto a otras.
CLASES DE SÍLABAS TÓNICAS
ÁTONAS
TILDE: Marca gráfica del acento, que se coloca de acuerdo con las reglas de acentuación.

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FONOLOGÍA

 Identificar el concepto de fonema como conjunto de

 Conocer el sistema fonológico del español

 Establecer la correspondencia entre fonemas y

 Identificar la estructura silábica, los conceptos de

 Conocer la noción de acento y la reglas de tildación.

[j] /j/ ∉ italiano

/E/s/p/e/j/o español peninsular = español rioplatense

• Par mínimo: BALA: /b/ obstruyente sonoro labial

• Al menos un rasgo diferente para distinguir fonemas en un sistema fonológico

Obstaculización salida del aire Modo de articulación Lugar de articulación

VC.CV AS.PEC.TO (Si el grupo consonántico

MARGEN NÚCLEO MARGEN

CON – TRA – RIO GA – RÚ – A

Semivocal +vocal Vocal + Semivocal

Semivocal + Vocal + Semivocal

CLASES DE SÍLABAS TÓNICAS

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