Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 44 vistas

    Como Actúa El Celebro Ante Una Emergencia

    Cargado por

    Carina Arostica Cruz
    m

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Como Actúa El Celebro Ante Una Emergencia

    Cargado por

    Carina Arostica Cruz
    44 vistas7 páginas
    m

    Título original

    Como actúa el celebro ante una emergencia

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    m

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    44 vistas7 páginas

    Como Actúa El Celebro Ante Una Emergencia

    Cargado por

    Carina Arostica Cruz
    m

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 7

    COMO ACTÚA EL

    CELEBRO ANTE UNA


    EMERGENCIA

    CARINA ARÓSTICA CRUZ


    ASESOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS
    ENTRENAMIENTO RESPECTO A LAS CONDUCTAS FRENTE A
    SITUACIONES DE EMERGENCIAS
    LOS PROFESIONALES DE LA SEGURIDAD Y SALUD
    OCUPACIONAL ESTÁ EL ENTRENAMIENTO CONSTANTE
    RESPECTO A LA CONDUCTA DE LOS COLABORADORES
    FRENTE A SITUACIONES DE EMERGENCIA.

    EN LOS ENTRENAMIENTOS SE HAN USADO DIFERENTES


    MÉTODOS, ENTRE ELLOS ESTÁ LA DIFUSIÓN DE
    INFORMACIÓN RESPECTO AL PLAN DE EMERGENCIAS, LAS
    CAPACITACIONES, LAS CHARLAS DE CINCO MINUTOS AL
    INICIO DE LA JORNADA LABORAL, LOS SIMULACROS, ETC.
    ¿CÓMO SE VE REFLEJADO EL FUNCIONAMIENTO DE
    LOS HEMISFERIOS CEREBRALES ANTE LA
    EMERGENCIA?

    • El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada


    hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo. Ambos
    hemisferios están conectados entre sí por una estructura denominada cuerpo
    calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro
    y gracias a las cuales los dos hemisferios están continuamente conectados.

    1. El hemisferio izquierdo, tal como se muestra en la imagen que se encuentra más


    abajo, controla la parte motriz, es decir, reconoce y relaciona las letras formando
    palabras y palabras que en conjunto forman frases; esto tanto en el habla, escritura,
    números, etc. Y también controla los músculos del lado derecho.

    2. Por su parte, el hemisferio derecho controla los músculos del lado izquierdo y
    también está relacionado con la expresión no verbal, es decir, sensaciones,
    sentimientos y también habilidades como por ejemplo visuales y artísticas.

    Cuando las personas se enfrentan a una situación de emergencia, generalmente están en una fase calma y bruscamente
    pasan a un estado de alerta máxima, es ahí donde se presentan cambios fisiológicos, por ejemplo, aumenta la presión
    arterial, aumentan los latidos del corazón, nerviosismo, problemas digestivos, etc. A estos se suman cambios psicológicos
    como estrés, crisis de pánico, angustia, traumas, etc.
    SITUACIONES DEL CASO

    1. La brigada de emergencia reacciono según lo • La conformación de grupos de emergencia, deberán


    establecido. estar muy bien capacitados, no solo en la parte
    técnica, sino que también en el aspecto psicológico.
    Por esa razón se hace necesaria la capacitación
    psicológica, con el objetivo de disminuir los riesgos y
    obtener buenos resultados si de rescate se trata,
    con el propósito de disminuir la accidentabilidad.

    • Este tipo de ensayos permitirá obtener información


    2. Hubo trabajadores que actuaron por iniciativa respecto a cómo sería una emergencia real. En este
    propia, dando instrucciones que no se encuentran sentido, se podrá educar al hemisferio derecho,
    establecidas en el plan de emergencia. racionalizando lo emocional y emocionalizando lo
    racional.
    ETAPAS QUE CONTRIBUYEN EL APRENDIZAJE

    • El cerebro aprende al hacer conexiones entre sus células, y


    es a través de estas conexiones que recrea recuerdos y
    Etapas del aprendizaje
    facilita el proceso de aprendizaje. El cerebro tiene dos
    sistemas de control complementarios para llevar adelante el
    proceso, uno nervioso y otro hormonal (endocrino). El
    proceso comienza con las neuronas en el cerebro (sistema
    nervioso), aquí las neuronas sensoriales son las que reciben
    la información de los órganos sensoriales y la transportan al
    cerebro y la médula espinal. Posteriormente, las neuronas
    motoras envían el mensaje desde las neuronas sensoriales
    al cerebro y médula espinal, luego a los músculos y
    glándulas.
    PLAN DE CAPACITACIÓN DE EMERGENCIA

    Objetivos
    La educación, capacitación y entrenamiento efectivos que puedan recibir los miembros de
    una organización frente a situaciones de emergencia, obtendrán como resultado el
    fortalecimiento de la capacidad de reacción en beneficio de la organización,
    • Carta Gantt. disminuyendo la posibilidad de lamentar pérdidas personales y bienes materiales

    Periodo Cabe destacar que las capacitaciones para las brigadas de emergencias debe ser más
    Actividad Observación específica y detallada, ya que serán ellos quienes deben actuar ante las emergencias.
    E F MA MJ J A S O N D Según Piller (2009) existen cinco etapas de aprendizaje, las cuales son:
    Difusión Plan de X X X X X X X X X X X X Teórico Preparación: En esta etapa se provee de un marco para el nuevo aprendizaje. Es aquí
    Emergencias donde es necesaria la voluntad, la memoria y la motivación, entre otras.
    Adquisición: El nuevo aprendizaje ingresa en forma de sensaciones u otras maneras de
    percepción que se transforman en estímulos eléctricos o sustancias químicas.
    Identificación zonas de X X X X X X X X X X X X Teórico/Practico Elaboración: El cerebro procesa los estímulos eléctricos y establece las conexiones
    Seguridad neuronales.
    Curso de Extintores X Teórico/Practico
    Formación: El cerebro crea una nueva red neuronal que se conecta con las ya existentes,
    Curso de Primera X X X X X X X X X X X X Teórico/Practico lo que se conoce como asimilación cognitiva.
    respuesta a Integración Funcional: El cerebro va generando los mecanismos para utilizar el nuevo
    Emergencias de salud aprendizaje, reforzarlo o expandirlo.
    Podemos mencionar que en la fase teórica se incluyen las etapas de preparación y
    Capacitación de X X X X X X X X X X X X Teórico adquisición del aprendizaje.
    sustancias peligrosas
    Luego en la práctica se utilizan las etapas de elaboración y formación
    Simulacro de Accidente X Practico Y por último en la etapa de integración se puede ver reflejada en el simulacro.
    Teniendo conocimiento de estas etapas de aprendizaje como organización se puede lograr
    Simulacro de X Practico implementar generando buenos resultados, generando así programas de instrucción
    Emergencia laboral y prácticas necesarias ante una situación de emergencia.
    Charlas diarias X X X X X X X X X X X X Teórico/Practico

    Capacitación salidas de X X X X X X X X X X X X Teórico/Practico


    emergencias
    Es de suma importancia que al momento de entrenar, capacitar, educar a los
    trabajadores se haga de forma teórica y de forma práctica, ya que así estamos
    complementando a ambos hemisferios del cerebro, lo cuales en algún
    momento determinado sabrán cómo reaccionar.

    GRACIAS POR SU ATENCIÓN---

    También podría gustarte