Clase 14 Liderazgo
Clase 14 Liderazgo
Clase 14 Liderazgo
enfoques y
efectividad
EVALUACION
1. Se dividirán las notas del laboratorio en
actividades por clase, cuestionario o análisis de
casos
2. El trabajo en equipo y la participación en clases
sumara a la nota final
3. Se mantienen los equipos de trabajo
OVEJA O
LEON!
Me da mas miedo un ejercito de 100 ovejas
dirigidas por un león que uno de 100 leones
dirigidos por una oveja –Alejandro Magno
Sobrevivir depende
mucho del líder
3
Liderazgo y
administracion
¿Es lo mismo?
Definicion
LIDERAZGO ADMINISTRACION
PABLO ESCOBAR
6
5 Factores de personalidad
▸ Extroversión: Cómodos en sus ▸ Estabilidad emocional: Se hace
relaciones, gregarios, asertivos notorio por su inversa a la Neurosis,
sociables. Introvertidos son tímidos, describe la aptitud para manejar la
callados, reservados tensión – Baja C. Nerviosos,
ansiosos, depresivos e inseguros.
▸ Adaptabilidad: Disposición para
aceptar los puntos de vista de otros, ▸ Apertura a las experiencias:
confiables, cálidos, cooperan. Búsqueda de lo nuevo. Curiosa,
creativa, artístico
▸ Meticulosidad: Responsable,
ordenada, confiable y persistente –
los de baja: se distraen rápido,
desorganizados y poco confiables
7
Personalidad del líder
1. Extrovertido
▹ Rasgo mas importante, evitando e extremo de asertividad
2. Apertura a la experiencia
▹ Salen de su zona de confort
3. Inteligencia Emocional
▹ Gestión y expresión adecuada de sus emociones
NO ASEGURAN EXITO
8
Teoria basada en el
Comportamiento
9
DOS TIPOS:
Estructura de iniciación La consideración
(Orientados a la tarea) (Orientado a los
empleados)
Enfocado en metas
Define lo que se debe hacer para
▸ Relaciones enfocadas en la
maximizar la producción
confianza
Aspectos técnico
▸ Respeto hacia las idea de los
empleados
▸ Cuido de sus sentimientos
▸ Interés genuino sobre los
demas
10
HABILIDAD DE
LIDERAZGO
“A NADIE LE AGRADA RECIBIR
ORDENES”
11
8 PRINCIPIOS PARA LIDERAR
1. Si necesita discutir un error o preocupación con alguien, comience con un aprecio
sincero y honesto
4. En lugar de dar ordenes directas pregunte a las personas, ¿Qué opina de esto? ¿Qué
haría Ud. en esta situación?
7. Atribuya a otra persona una buena reputación para que se interese en mantenerla
8. Aliente a las personas, haga que los errores parezcan fáciles de corregir
GRACIAS,
FELIZ FIN
DE SEMANA
13