Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Tecnicas de Recoleccion de La Informacion

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 35

TÉCNICAS DE

RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
¿QUE ES UNA TÉCNICA
DE RECOLECCIÓN DE
LA INFORMACIÓN?
Es un conjunto de reglas y pautas que guían los procedimientos y
actividades, que le dan acceso al investigador a obtener la información
necesaria para dar cumplimiento a su objetivo de investigación. Además,
la técnica señala como hacer para lograr un fin o hechos propuestos, tienen
un carácter practico y operativo.

La recolección de información es uno de los aspectos más importantes de


la investigación. Es el proceso mediante el cual se obtienen datos
relevantes para el estudio en cuestión. Existen varios métodos de
recolección de información, cada uno con sus propias ventajas y
desventajas.
TÉCNICAS DE
RECOLECCÍÓN DE
INFORMACIÓN
01 02 03
Elementos y manejo
Entrevistas Trabajo de campo
de la tecnica

04 05 06
Observación Encuesta Grupos focales
01
ELEMENTOS Y
MANEJO DE LA
TÉCNICA
La investigación en arquitectura requiere el uso de técnicas específicas para
obtener y analizar datos relevantes. Uno de los elementos clave de cualquier
técnica de investigación es su manejo, que implica la capacidad de recopilar y
analizar datos de manera efectiva
EN ARQUITECTURA
● Cuestionarios: Los cuestionarios son una técnica de
investigación común en la arquitectura, y su manejo implica la
creación de preguntas claras y concisas que permitan obtener
información específica.
● Observación: La observación es otra técnica de investigación
común en la arquitectura, y su manejo implica la capacidad de
recopilar y analizar información de manera efectiva a través de
la observación directa de los edificios y su entorno.
● Entrevistas: Las entrevistas son otra técnica de investigación
importante en la arquitectura, y su manejo implica la capacidad
de hacer preguntas abiertas que permitan obtener información
detallada y significativa sobre el tema en cuestión.
02
LA ENTREVISTA
Es una técnica de recopilación de información mediante contacto directo con las
personas, a través de una conversación interpersonal, preparada bajo una
dinámica de preguntas y respuestas, donde se dialoga sobre un tópico
relacionado con la problemática de investigación.

La interacción verbal es inmediata y personal, donde una parte es el


entrevistador, quien formula las preguntas, y la otra persona es el entrevistado.
EN ARQUITECTURA
Cómo se puede utilizar la entrevista como técnica de recolección de
información en la arquitectura:
● Evaluación de la calidad del espacio: Las entrevistas pueden
ser utilizadas para obtener información sobre la percepción de
las personas sobre la calidad de un espacio.
● Identificación de necesidades de los usuarios: Esta
información nos permite planificar y deseñar espacios acordes a
los deseos y necesidades de los usuarios.
● Evaluación de la sostenibilidad: Las entrevistas pueden ser
utilizadas para obtener información sobre la percepción de las
personas sobre la sostenibilidad de los edificios.
CLASIFICACIÓN
 Estructuradas: el entrevistador realiza una serie de preguntas
al entrevistado, a partir de un cuestionario previamente
preparado, bajo un guion de preguntas cerradas, elaborado de
forma secuenciada y dirigida.

 Semiestructuradas: se llevan a cabo a partir de un guion de


preguntas abiertas que se le formulan al entrevistado, sin
obligar al entrevistado que siga un orden determinado;
dejando así lugar para la libre expresión.

 No estructuradas: el entrevistado no afronta un listado


establecido de preguntas y la entrevista se desenvuelve
abiertamente con mayor flexibilidad y libertad.
LA ENTREVISTA
Ventajas Desventajas

 Permite percibir expresiones subjetivas del  Está condicionada al deseo de participación


entrevistado por su comportamiento en el de los entrevistados.
momento de la entrevista.  Al ser una relación interpersonal, si no
 El entrevistador puede intervenir, si es existe empatía entre el entrevistador y el
necesario, para reforzar alguna pregunta o entrevistado, puede existir respuestas
clarificar ideas. falseadas o exageradas.
 Puede ofrecer información importante que  El entrevistado puede responder mediante
permita el uso de otras técnicas. sus recuerdos, existiendo así una distancia
 Permite aclarar y repetir preguntas. con respecto a lo que sucedió realmente de
cierto hecho o fenómeno.
03
EL TRABAJO DE CAMPO
El trabajo de campo es una técnica de investigación fundamental que
implica la recopilación de datos en el lugar donde ocurren los fenómenos
que se están estudiando, pues permite conocer y evaluar de primera mano
lo que ocurre en un entorno determinado y contrastar las hipótesis con la
realidad.
El trabajo de campo es un método de observación y recolección de datos
sobre personas, culturas y entornos naturales.
EN ARQUITECTURA
● Análisis del microclima: El trabajo de campo puede ayudar a
obtener datos precisos sobre las condiciones climáticas en un sitio
específico, incluyendo la temperatura, la humedad, la velocidad del
viento y la radiación solar. Estos datos pueden utilizarse para
informar el diseño del edificio y determinar estrategias para
maximizar el uso de fuentes de energía renovable, como la energía
solar.
● Evaluación del uso del espacio: El trabajo de campo puede ser
utilizado para evaluar cómo los usuarios interactúan con el espacio
y cómo se utiliza el edificio en diferentes momentos del día y de la
semana. Estos datos pueden ser utilizados para informar el diseño
del edificio y determinar estrategias para mejorar la funcionalidad y
la eficiencia del espacio.
MÉTODOS DE TRABAJO DE
CAMPO
Estudio etnográfico
El estudio etnográfico es un método que busca recopilar datos
culturales que adoptan la forma de elementos materiales
directamente observables, comportamientos individuales,
actuaciones, ideas y disposiciones que sólo existen en la cabeza de
las personas.

Método comparativo
El método de análisis comparativo es una forma de permitir la
comparación sistemática de información y datos procedentes de
múltiples fuentes.
Consiste en un enfoque basado en probar múltiples hipótesis sobre
diversos temas, por ejemplo, la coevolución de las culturas, la
adaptación de las prácticas culturales al entorno y los términos de
parentesco en las lenguas locales de todo el mundo.
MÉTODOS DEL TRABAJO DE
CAMPO
Método de la encuesta
En el trabajo de campo los participantes pueden responder
encuestas, mediante cuestionarios elaborados previamente con el
objetivo de obtener datos relevantes sobre el tema de la
investigación.

Método de estudio de casos


El método de estudio de casos implica una indagación en
profundidad de un individuo o grupo de individuos y generalmente
se realiza para estudiar fenómenos poco frecuentes y desarrollar
hipótesis comprobables.
Es importante tomar en cuenta que los estudios de casos no deben
utilizarse para determinar la causa y el efecto, y tienen un uso
limitado para hacer predicciones precisas.
Observación cualitativa
El método de observación cualitativa se considera el método
menos invasivo, en el que el investigador recopila datos a
través de la comunicación verbal, al tiempo que intenta no
inmiscuirse en la cultura.

• Observación participante: La observación participante


es un método de trabajo de campo que exige que el
investigador desarrolle una relación íntima entre él y la
cultura estudiada.

• Observación no participante: A diferencia de la


observación participante, la observación no participante
es un método que consiste en recoger datos entrando en
una comunidad, pero con una interacción limitada con
las personas.
CARACTERÍSTICAS
• Permite realizar combinaciones de métodos, dependiendo de las
situaciones que vayan aconteciendo con el desarrollo de la
investigación.

• Es flexible, para permitir la adaptación de él mismo ante lo que


se está estudiando. Esto puede ser modificado una vez
comenzada la investigación para tener un conocimiento más
profundo del sujeto/objeto.

• El trabajo de campo tiende a ser holístico, ya que se trata


constantemente de comprender la totalidad del fenómeno. Su
objetivo es entender el entorno social y el fenómeno, no busca
predecir sobre dicho fenómeno o entorno
EL TRABAJO DE CAMPO
Ventajas Desventajas

 Los investigadores pueden observar a sus  Los estudios son caros, requieren mucho
sujetos en su propio entorno y describirlos tiempo y pueden tardar años en completarse.
ampliamente.  Es muy difícil para el investigador
 Permite descubrir hechos sociales que no distanciarse de un sesgo en el estudio de
son fácilmente discernibles y que los investigación.
participantes en la investigación también  Las notas tienen que ser exactamente lo que
pueden desconocer. dice el investigador, pero la nomenclatura es
 No se pueden manipulan las variables ya que muy difícil de seguir.
los métodos de investigación de campo se
llevan a cabo en entornos naturales del
mundo reales.
04
¿QUE ES LA OBSERVACIÓN?
La observación consiste en la indagación sistemática, dirigida a estudiar los
aspectos más significativos de los objetos, hechos, situaciones sociales o
personas en el contexto donde se desarrollan normalmente; permitiendo la
comprensión de la verdadera realidad del fenómeno.
EN ARQUITECTURA
Cómo se puede utilizar la observación en investigación en
arquitectura:
● Observación del comportamiento de los usuarios: El estudio
del comportamiento de los usuarios en los espacios construidos.
● Observación de la iluminación natural: Nos permite
determinar como es el comportamiento de la luz natural a
diferentes horas y en diferentes épocas del año.
● Observación de la calidad acústica: Permite determinar cómo
el sonido se propaga en un espacio, cómo se refleja en las
paredes y techos, y cómo afecta la claridad y la inteligibilidad
de la comunicación.
LA OBSERVACIÓN
La observación se fundamenta en buscar el realismo y la
interpretación del medio y que se debe planear cuidadosamente en:

 Etapas: para conocer el momento de hacer la observación y


realizar las anotaciones pertinentes.
 Aspectos: considerar lo representativo que se tomará de la
situación en estudio.
 Lugares: deben ser escogidos cuidadosamente para que lo
observado aporte lo mejor al trabajo de investigación.
 Personas: de ellas depende que se obtenga información
representativa para el estudio.
CARACTERÍSTICAS
La observación se caracteriza por ser:

• Intencionada: coloca las metas y los objetivos que los seres


humanos se proponen en relación con los hechos.
• Ilustrada: cualquier observación para ser tal, está dentro de un
cuerpo de conocimientos desde una perspectiva teórica.
• Selectiva: excluye aquello que solo interesa conocer del
cúmulo de cosas de un amplio campo de observación.
• Interpretativa: describir y explicar aquello que se observa y
que al final ofrece algún tipo de explicación acerca del
fenómeno, al colocarlo en relación con otros datos y con otros
conocimientos previos.
PARTICULARIDADES
La observación puede presentar varias modalidades,
tomando en consideración diferentes particularidades:

• Su carácter: Estructurada, semiestructurada y no


Estructurada.

• Participación del observador: Participante y no


participante.

• Número de observadores: Individual y Colectiva.

• Lugar donde se realiza: Campo y laboratorio.


LA OBSERVACIÓN
Ventajas Desventajas

 Los hechos se estudian en el momento que  Muy difícil de aplicar a muestras grandes.
ocurren y sin intermediarios.  Puede resultar costosa cuando se requiere de
 La información que se obtiene no depende observadores calificados.
del deseo que tengan los sujetos de  No brinda información sobre
proporcionarla. Por lo tanto, es acontecimientos pasados o posteriores.
independiente de la persona para
suministrarla.
05
LA ENCUESTA
Uno de los métodos más comunes es la encuesta. La encuesta permite obtener
información de un grupo socialmente significativo de personas relacionadas con el
problema de estudio; que posteriormente mediante un análisis cuantitativo o
cualitativo, generar las conclusiones que correspondan a los datos recogidos. En la
encuesta el nivel de interacción del encuestador con la persona que posee la
información es mínimo, pues dicha información es obtenida por preguntas
realizadas con instrumentos como el cuestionario.
¿CÓMO SE HACE Y
DISEÑA UNA
ENCUESTA?
1. Establece los objetivos de tu investigación.

2. Desarrolla una metodología. 

3. El diseño de una encuesta debe ser acorde a las necesidades


de información que requieres sea medida.

4. Evita las encuestas largas.

5. Definir si será una encuesta online o una encuesta de campo.

6. Define el orden de las preguntas.


TIPOS DE ENCUESTA
● Una encuesta personal consiste en una entrevista en la
que conversan dos personas, la persona encargada de
realizar la encuesta le hace preguntas al encuestado para
obtener la información necesaria para la investigación.

● Una encuesta en línea se usa un cuestionario


prediseñado con las preguntas que permitan obtener la
información necesaria para que en el análisis posterior
puedan tomarse las decisiones correctas.
TIPOS DE ENCUESTA
● Cuestionario abierto: puedes usarlo para profundizar sobre lo
que piensan las personas sobre tu tema, analizar sus respuestas
y obtener información más detallada.

● Cuestionario cerrado: en este tipo de cuestionario, en


cambio, puedes obtener mayor cantidad de información con
preguntas de opción múltiple, pero las respuestas serán más
limitadas.

Las encuestas pueden ser estructuradas, semiestructuradas o no


estructuradas, y se utilizan para obtener información sobre las
actitudes, opiniones y comportamientos de los encuestados.
LA ENCUESTA
Ventajas Desventajas

 Aplica a todos los encuestados las mismas  No se tiene control directo sobre lo que se
preguntas, en el mismo orden y en un investiga.
contexto social semejante.  Está sujeta al deseo de los encuestados a
 Existe menos desviación de las respuestas de participar.
los encuestados, pues generalmente éstos  Puede que cierto porcentaje de preguntas no
son anónimos; ofreciendo mayor libertad sean respondidas.
para responder.
 Difícil de alterar. Simplemente se recopila y
presenta.
06
GRUPOS
FOCALES
Los grupos focales son una técnica de investigación que consiste en reunir a un grupo
de personas para discutir un tema específico en profundidad y obtener información
valiosa sobre sus percepciones, actitudes y opiniones. En otras palabras, es una técnica
de investigación utilizada para recopilar datos a través de la interacción grupal.
Los grupos deben estar compuestos por un pequeño número de personas
cuidadosamente seleccionadas, en función de un conjunto de criterios predeterminados,
pues los participantes de los grupos focales deben están genuinamente comprometidos
con el estudio.
EN ARQUITECTURA
Cómo se pueden utilizar los grupos focales como técnica de
recolección de información en la arquitectura:
● Evaluación de la accesibilidad: Los grupos focales pueden ser
útiles para evaluar la percepción de los usuarios sobre la
accesibilidad y cómo se relaciona con su experiencia en el
edificio.
● Evaluación del diseño interior: Los grupos focales pueden
nos permiten identificar problemas específicos, como la falta de
privacidad o la mala acústica.
● Evaluación del diseño de espacios públicos: Los grupos
focales nos permiten identificar problemas específicos, como la
falta de sombra o la falta de mantenimiento, etc.
¿CÓMO
FUNCIONAN?
CARACTERÍSTICAS
• Típicamente se componen de 6 a 10 personas, pero el tamaño puede variar entre 3 y 4
participantes hasta 12.
• Se utiliza para recopilar datos, contrario a otras interacciones grupales, no se busca consenso, lo
que busca es determinar las percepciones, sentimientos del usuario.
• Hace uso de los datos cualitativos, que surgen de preguntas abiertas, donde el investigador asume
el rol de: moderar, escuchar, observar y analizar los datos de forma inductiva.
• La discusión en el grupo focal se centra en el tópico que ha sido estudiado, las preguntas han sido
planificadas y ordenadas.
• Se llevan a cabo en un ambiente cómodo, en una mesa redonda, frente a un micrófono, grabadora
o cámara.
• Se hace un análisis sistemático de las conversaciones e interacciones entre los participantes.
TIPOS DE GRUPOS
FOCALES
• Grupo focal con moderador dual: Hay dos moderadores en
este grupo. Se espera que uno de ellos garantice la correcta
ejecución y que el otro sea el responsable de que se discutan
todas y cada una de las preguntas.

• Grupo focal bidireccional: En este método, un grupo focal


omitirá la discusión que ocurre en el otro grupo. Esto abre el
camino para más puntos de discusión y puede concluir de
manera diferente, lo que le da al investigador una mayor
perspectiva.

• Grupo focal mini: Otro de los tipos de grupos focales es aquel


que está limitado a 4-5 participantes, a diferencia de los grupos
focales regulares que cuentan con 6-10 participantes.
TIPOS DE GRUPOS
FOCALES
• Grupo focal con participación del cliente: En este grupo
focal, los clientes que impulsaron la investigación serán parte
de él.

• Grupo focal con participantes moderadores: Dentro de los


tipos de grupos focales está aquel en donde uno o más
participantes asume provisionalmente el papel de moderador.
Las posibilidades de una retroalimentación más imparcial y
honesta aumentan cuando hay más de una persona a cargo.

• Grupo focal online: Todas las discusiones de este grupo focal


se llevan a cabo compartiendo opiniones y comentarios a través
de medios en línea.
LOS GRUPOS FOCALES
Ventajas Desventajas

 Los grupos focales utilizan métodos de  Las personas pueden limitar su


recolección de datos cualitativos. participación, especialmente cuando sus
 Los participantes pueden interactuar, influir pensamientos se oponen a los puntos de vista
y ser influenciados, lo que brinda una visión de otro participante.
práctica del conocimiento del usuario.  Los moderadores tienen un gran impacto en
 Tienen una clara ventaja sobre otros métodos el resultado, pueden guiar a los participantes
de investigación porque son flexibles gracias de los grupos focales a que lleguen a ciertas
a su diseño. suposiciones o conclusiones sobre una idea o
producto y llevar el proceso a resultados
inexactos.
BIBLIOGRAFÍA

● https://www.questionpro.com/blog/es/que-son-los-grupos-focales/
● https://www.questionpro.com/blog/es/trabajo-de-campo/#:~:text=El%20trabajo%
20de%20campo%20es,las%20hip%C3%B3tesis%20con%20la%20realidad
.
● https://www.questionpro.com/blog/es/que-son-los-grupos-focales/
● https://www.significados.com/investigacion-de-campo/
● https://tesisymasters.com.ar/que-es-un-trabajo-de-campo/
● https://blog.comparasoftware.com/tecnicas-recoleccion-datos/
● https://safetyculture.com/es/temas/recoleccion-de-datos/tecnicas-de-recoleccion-d
e-datos/
● https://online-tesis.com/tecnicas-de-recoleccion-de-datos-para-realizar-un-trabajo
-de-investigacion/

También podría gustarte