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    Retraso Mental Grave-Profundo

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    Nancy Zelaya
    El documento describe el retraso mental grave y profundo. Las personas con retraso mental grave tienen una mayor afectación en todas las áreas de desarrollo y adquieren habilidades motoras y de cuidado personal muy lentamente. Aquellos con retraso profundo representan solo el 1-2% de casos y pueden tener solo reflejos primitivos o alcanzar funciones motoras y de comprensión muy básicas. Las causas pueden incluir factores genéticos o problemas durante el embarazo y el nacimiento.

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    Nancy Zelaya
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    El documento describe el retraso mental grave y profundo. Las personas con retraso mental grave tienen una mayor afectación en todas las áreas de desarrollo y adquieren habilidades motoras y de cuidado personal muy lentamente. Aquellos con retraso profundo representan solo el 1-2% de casos y pueden tener solo reflejos primitivos o alcanzar funciones motoras y de comprensión muy básicas. Las causas pueden incluir factores genéticos o problemas durante el embarazo y el nacimiento.

    Título original

    RETRASO MENTAL GRAVE-PROFUNDO

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    El documento describe el retraso mental grave y profundo. Las personas con retraso mental grave tienen una mayor afectación en todas las áreas de desarrollo y adquieren habilidades motoras y de cuidado personal muy lentamente. Aquellos con retraso profundo representan solo el 1-2% de casos y pueden tener solo reflejos primitivos o alcanzar funciones motoras y de comprensión muy básicas. Las causas pueden incluir factores genéticos o problemas durante el embarazo y el nacimiento.

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    El documento describe el retraso mental grave y profundo. Las personas con retraso mental grave tienen una mayor afectación en todas las áreas de desarrollo y adquieren habilidades motoras y de cuidado personal muy lentamente. Aquellos con retraso profundo representan solo el 1-2% de casos y pueden tener solo reflejos primitivos o alcanzar funciones motoras y de comprensión muy básicas. Las causas pueden incluir factores genéticos o problemas durante el embarazo y el nacimiento.

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    RETRASO

    MENTAL GRAVE-
    PROFUNDO
    RETRASO MENTAL
    El retraso mental es un trastorno definido por la presencia de un
    desarrollo mental incompleto o detenido.

    Caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones


    concretas de cada época del desarrollo y que contribuye al nivel
    global de la inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las
    del lenguaje, las motrices y la socialización
    RETRASO MENTAL
    GRAVE.
    Muchas personas dentro de esta categoría padecen un grado
    marcado de déficit motor o de la presencia de otros déficits
    que indican la presencia de un daño o una anomalía del
    desarrollo del sistema nervioso central.
    sencillas así como hábitos de higiene y arreglo personal.

    En la conducta destacan las crisis de cólera y agresividad por


    su falta de razonamiento, llegando a las autolesiones.

    Suelen ser frecuentes los trastornos de hábitos motores:


    Chupeteo, balanceo, bruxismo.

    Así como síntomas psicóticos:


    Estereotipias, manierismos, ecolalia, etc.
    Las personas con retraso mental grave tiene una mayor afectación en
    todas las áreas tanto somática, neurológica o sensorial, poniéndose de
    manifiesto un retraso general en el desarrollo desde los primeros
    momentos de vida.

    Adquieren mecanismos motores elementales y el aprendizaje de hábitos


    de cuidado personal es muy lento y limitado.

    Los que llegan a comunicarse verbalmente, lo hacen con pocas palabras


    o frases elementales con defectuosa pronunciación.
    RETRASO MENTAL
    PROFUNDO.
    Representan tan solo el 1 o 2% del total de los
    diagnosticados como retrasados.

    Dentro de esta categoría, a veces se ven otros


    trastornos que pueden ser susceptibles de
    diagnóstico diferencial y en el que el retraso
    mental profundo es uno de sus síntomas
    Hay autores que estabelcen diferencias entre dos tipos:

     Tipo Vegetativo: Solo existen reflejos primitivos


    correspondientes a la fase senso-motora. Tiene graves
    problemas y enfermedades somaticas. Siempre necesitaran
    asistencia y cuidados medicos.

     Tipo Adiestrable: Pueden alcanzar algunas


    funciones elementales motoricas y viso-espaciales, no
    llegando a desarrollar el lenguaje pero pudiendo llegar a
    expresarse con algun grito o sonido o a omprender ordenes
    muy simples.
    Etiologia
    Existe una gran dificultad para saber con certeza la causa exacta
    del R.M. ya que pueden deberse a una gran cantidad de factores:

    • Trastornos hereditarios
    • Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario.
    • Problemas de gestación y perinatales
    • Enfermedades adquiridas en la infancia
    La aplicación de diferentes escalas para averiguar el nivel del
    desarrollo son importantes en un primer momento.

    Dependiendo de la edad del niño podemos utilizar el inventario de


    desarrollo de Batelle (0-8 años) o las escalas de Brunet- Lezine (1 a 30
    meses). Otra forma de evaluar el R.M, es a través del dibujo .

    La copia de figuras geométricas, nos proporcionan una primera


    información para indicarnos su nivel mental.

    En esta prueba se tiene en cuenta que una línea vertical se realiza al


    año y medio; la horizontal y el circulo a los dos años; la cruz a los tres;
    el cuadrado a los cuatro y el rombo a los siete años.
    Estimulación Precoz.
    Es un tratamiento educativo que debe iniciarse lo antes posible, en
    los primeros días o meses de vida, para mejorar o prevenir los
    déficits del desarrollo psicomotor de niños con riesgo de padecerlo,
    tanto por causa orgánica como ambiental.

    Consiste en crear un ambiente estimulante adaptado a las


    capacidades de respuesta de cada niño para que estas vayan
    aumentando progresivamente y su evolución sea lo mas parecida al
    niño normal.

    Sus objetivos se centran en la estimulación de las áreas: motora,


    cognitiva, lenguaje, y personal- social.
    GRACIAS POR SU
    ATENCION.

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