MÍNIMOS DE

REDACCIÓN
Danis E. Ruíz Toro
TEXTO: UNIDAD SEMÁNTICA
EL TEXTO EN IMÁGENES
CONCEPTO DE TEXTO
• Para Halliday y Hasan, el texto es una unidad semántica, una
unidad de sentido, pero no de forma. La integración estructural
existente dentro de las partes de un texto es de otro tipo que la
que existe entre una oración o una cláusula; la relación del
texto con la cláusula o la oración no es de tamaño, sino de
realización (Halliday y Hasan 1976).
TEXTURA
• El texto tiene textura, y es lo que lo distingue de algo que no es
un texto1 y deriva su textura del hecho de que funciona como
una unidad con respecto a su entorno"
• En la textura pueden distinguirse dos tipos de redes semánticas,
las que refieren al contexto y las que se dan dentro del texto:
los del registro o estilo y los de la cohesión.
COHERENCIA Y COHESIÓN
• El registro es el conjunto de configuraciones semánticas
asociadas generalmente con el contexto situacional que define
la sustancia del texto. La cohesión es el conjunto de relaciones
de sentido que es general a todas las clases de texto, que
distingue el texto del no texto e interrelaciona los significados
sustantivos del texto entre sí. A la cohesión no le concierne lo
que el texto significa, le concierne más bien cómo el texto se
constituye como un edificio semántico.
COHERENCIA Y COHESIÓN
• En la cohesión se dan distintas relaciones entre los elementos
llamadas lazos, hay varios tipos de ellos: la referencia, la
sustitución, la elipsis, la conjunción y la cohesión léxica, entre
las cuales podemos contar la repetición.
CONECTORES
Relación Conectores
Y, también, además, más, aún, por otra
Adición parte,
sobre todo, otro aspecto
Pero, sin embargo, por el contrario,
Oposición aunque,
no obstante.
Porque, por consiguiente, por esta razón,
Causa-Efecto puesto que, por lo tanto, de modo que, por
eso, en consecuencia, esto indica.
Después, más tarde, antes, seguidamente
Tiempo
entre tanto, posteriormente, ahora, luego.
Ampliación Por ejemplo, en otras palabras, es decir.
CONECTORES
Relación Conectores
Tanto como, del mismo modo,
igualmente, de
Comparación
la misma manera, así mismo, de igual
modo.
Énfasis Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.
Finalmente, en suma, en conclusión, par
Resumen O Finalización
terminar, para conclusión, etc.
Primero, segundo, siguiente, luego, a
continuación, seguidamente, en primer
lugar,
Orden
por último, aún, al final, al principio, al
inicio,
pronto.
CONECTORES
Relación Conectores
Con todo, decididamente, en efecto, en
realidad, decisivamente, a pesar de todo,
Pre afirmación
de
todos modos, justamente.
Por otra parte, en cambio, por el contrario,
Contraste de
otra manera, por otro lado.
Si, supongamos, supuesto que, siempre
Condición que,
dado que
Tal como, como caso típico, en
representación
Ejemplos
de, como muestra, verbigracia, por
ejemplo.
COHERENCIA LÍNEAL
• coherencia lineal, la cual es entendida como las relaciones
semánticas entre oraciones (cláusulas) individuales de una
secuencia, es decir de una ordenación lineal de oraciones en el
tiempo o en el espacio. (Van Dijk, 1996: 25).
SISTEMA DE INFORMACIÓN
• Es una tensión alrededor de lo conocido y lo nuevo, entre lo
dado anteriormente y lo que se presenta como una noticia,
cuyo fin es dar una lógica de ampliación al mensaje que se está
construyendo en el texto como unidad semántica
(Halliday,1985,p. 91).
CONEXI
ÓN
INFORM
ATIVA
Es una red o entretejido de información
donde una nueva información conlleva y
justifica a otra. Dicha red se compone
de varios nodos informativos, es decir,
por segmentos en los que confluyen
intercesiones semánticas organizadas
no jerárquicamente para configurar el
texto como una unidad de significados.
NODOS Y RECURSOS NO
ESTRUCTURALES
• Los nodos informativos marcan la interrelación entre las
informaciones contenidas en los recursos no estructurales
empleados.
• Los recursos no estructurales tienen como base el aspecto,
tópico o evento que se expresa en la complejidad de
significados del texto.
• Por último, los recursos no estructurales y los nodos de
información no actúan de manera separada en el texto, sino de
manera interdependiente.
MANEJO DE SIGNOS PUNTUACIÓN
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
• PUNTO: Se pone punto cuando el período forma sentido
completo, en términos de poderse pasar a otro nuevo sin
quedar pendiente la comprensión de aquel.
• Se usa el punto y seguido (o punto seguido), cuando el texto
continúa inmediatamente después del punto en el mismo
renglón, o en el siguiente renglón sin blanco inicial.
• * Punto y aparte: Se usa el punto y aparte (o punto aparte),
cuando termina párrafo, y el texto continúa en otro renglón
más entrado o más saliente que los demás de la plana.
• * Punto y final: Punto final es el que acaba un escrito o una
división importante del texto (parte, capítulo, etc.).
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
• * Punto y coma
• Se usa punto y coma cuando:
• Los miembros de un período constan de más de una oración,
por lo cual o por otra causa llevan ya alguna coma, se
separarán con punto y coma unos de otros; En todo período de
alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las
conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc.
• Siempre que a una oración le sigue, precedida de conjunción,
otra oración que, en orden a la idea que expresa, no tiene
perfecto enlace con la anterior, hay que poner al final de la
primera punto y coma.
LA COMA
• Se usa coma cuando:
• - El nombre en vocativo llevará una coma detrás de sí cuando
estuviere al principio de lo que se diga, y en otros casos la
llevará antes y después.
• - Siempre que en lo escrito se empleen dos o más partes de la
oración consecutivas y de una misma clase, se separarán con
una coma para que al leerlas haya de hacerse una leve pausa
que separe su sentido, a excepción de los casos en que mediare
alguna de las conjunciones y, ni, o.
• - Se dividen con coma los distintos miembros de una cláusula
independientes entre sí, vayan o no precedidos de conjunción.
LA COMA
• - Una oración se interrumpe, ya sea para citar o
indicar el sujeto o la obra de donde se ha tomado, ya
porque se inserta como de paso otra que aclara o
amplía lo que se está diciendo, tales palabras, que
suspenden momentáneamente el relato principal, se
encierran entre dos comas.
• - Suelen ir precedidas y seguidas de coma las
conjunciones causales esto es, es decir, en fin, ahora
bien, por último, por consiguiente, sin embargo, no
obstante y otras parecidas.