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Test de Comprension Auditiva de Elibeth Carrow

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TEST DE COMPRENSIÓN

AUDITIVA DEL LENGUAJE


(DE ELIZABETH CARROW)

Lic. ADRIANA ALIMENTI


EDAD: 3 años a 6 años, 11 meses

Objetivo:
Medir el nivel de comprensión auditiva, permitiendo ubicar al
paciente en un nivel de desarrollo de la comprensión.
Tiene una función diagnostica, porque va a permitir determinar en
cuales aéreas de la comprensión hay mas dificultad o mayor
compromiso.

AREAS:
Clases y funciones de palabras (sustantivos)
Construcciones morfológicas (sujeto, prefijo, genero, numero)
Categorías gramaticales.
Morfosintaxis.

¿A quien se le puede pasar esta prueba?


Si el niño entiende poco lo que se le dice
No se recomienda en niños con dificultades auditivas.
Si refieren problemas o dificultad con retención de información ó
para descartar cualquier daño en el comprensión.
CONSISTE:
En 101 items, los ejercicios A, B,C Y D son ejemplos: a partir del
numero 1 se comienza a evaluar.

TOPE: no tiene tope.

ASPECTOS IMPORTANTES:
El niño no debe constetar verbalmente, solo señalar porque se
trabaja comprension auditiva; no expresion.
Nos se debe repetir ningun estimulo.

CONSIGNA:
“AHORA VAMOS A VER ALGUNOS DEBIJOS, POR FAVOR POR
ATENCION. YO VOY A DECIR UNA DECIR PALABRA Y QUIERO QUE
APUNTES AL DIBUJO QUE CORRESPONDE CON LA PALABRA QUE
TE DIJE”

RESULTADOS:
Se suman todas lospuntos positivos y el resultado e sun Raw Score
8total bruto)
INFORME:
Según el Raw Score obtenido en el prueba (Raw Score 80) el niño
rinde a una edad cronológica de ( 5º9m), lo cual indica que esta por
debajo ó acorde a lo esperado con su edad cronologica .

En cuanto al analisis cualitativo de la prueba, en el area del


vocabulario presenta dificultas (es) en….

En morfología presentó….

En sintaxis…..

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