Este documento presenta la asignatura Dibujo Asistido por Computadora. La asignatura enseña a estudiantes de ingeniería química e ingeniería bioquímica a elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos y procesos utilizando herramientas informáticas. El documento describe los objetivos de aprendizaje, el temario que incluye introducción al dibujo técnico, simbología, interpretación de planos y diagramación asistida por computadora, y ejemplos de conceptos como vistas, perspectiva, escalas
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Este documento presenta la asignatura Dibujo Asistido por Computadora. La asignatura enseña a estudiantes de ingeniería química e ingeniería bioquímica a elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos y procesos utilizando herramientas informáticas. El documento describe los objetivos de aprendizaje, el temario que incluye introducción al dibujo técnico, simbología, interpretación de planos y diagramación asistida por computadora, y ejemplos de conceptos como vistas, perspectiva, escalas
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Este documento presenta la asignatura Dibujo Asistido por Computadora. La asignatura enseña a estudiantes de ingeniería química e ingeniería bioquímica a elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos y procesos utilizando herramientas informáticas. El documento describe los objetivos de aprendizaje, el temario que incluye introducción al dibujo técnico, simbología, interpretación de planos y diagramación asistida por computadora, y ejemplos de conceptos como vistas, perspectiva, escalas
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ASIGNATURA:
Dibujo Asistido por Computadora
DOCENTE:
M. C. VICTORIANO DE LUNA FLORES
Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Químico e Ingeniero Bioquímico la
capacidad de elaborar e interpretar diagramas y planos de equipos, procesos y plantas de proceso, utilizando herramientas de cómputo. Puesto que esta materia se considera básica en la formación de habilidades del ingeniero; se inserta en la primera parte de la trayectoria escolar; antes de cursar las materias de: Balances de Materia y Energía, Procesos de Separación, Simulación de Procesos, Síntesis y Optimización de Procesos, Ingeniería de Proceso, Ingeniería de proyecto y Formulación y Evaluación de Proyectos. Competencia(s) específica(s) de la asignatura
Interpreta, elabora, y utiliza planos y diagramas de equipos y procesos de Ingeniería
Química o Bioquímica apoyándose en el dibujo asistido por computadora. Temario
1. Introducción al dibujo para ingeniería
2. Dibujo de simbología y diagramas 3. Interpretación de planos 4. Diagramación asistida por computadora Introducción al Dibujo Técnico El dibujo técnico es una forma de representar información mecánica de los objetos. Permite describir formas, tamaños, grosores, posiciones y muchos otros detalles de estos objetos. Con el dibujo técnico se puede representar desde el pequeño tornillo de un reloj de pulsera hasta todo un rascacielos.
El dibujo técnico como lenguaje escrito nos ayuda a:
Pensar con mayor precisión y exactitud
Registrar las ideas para recordarlas posteriormente Comunicar nuestras ideas a los demás Perfeccionar los diseños añadiendo mejoras Tipos de dibujos
Boceto Es el dibujo de una idea realizado a mano alzada. Es esquemático, por lo que no tiene detalles ni medidas. La ventaja del boceto es que se puede dibujar algo, aunque la idea sea solo esquemática y no esté clara. Croquis Es un dibujo realizado a mano alzada de un objeto. Tiene todas las medidas y detalles necesarios para describirlo y está dibujado con las proporciones correctas. Se dibuja con más precisión y claridad que el boceto. El croquis sirve para fabricar el objeto que representa. Plano Un plano es un dibujo realizado con instrumentos de dibujo o por ordenador. Es parecido a un croquis, pero pasado a limpio. El plano está dibujado a una escala exacta. Definiciones
Acotación Acotar es añadir al dibujo el tamaño que tiene el objeto real. Si un objeto tiene un tamaño de 20 milímetros, se representará esa cantidad en su dibujo. Si el dibujo es más grande que el objeto (ampliación) o más pequeño (reducción), la acotación siempre tiene el mismo valor porque no depende del tamaño del dibujo. La acotación representa el tamaño del objeto real, no el tamaño del dibujo.
Escala Un dibujo a escala es un dibujo más grande o más pequeño que el objeto que representa. Por ejemplo, un mapa representa un país a un tamaño mucho más pequeño, está dibujado a una escala reducida. El dibujo de una célula es mucho más grande que una célula, se representa con escala de ampliación. Vistas Las vistas de un objeto son dibujos del objeto visto desde diferentes puntos. El alzado representa el objeto cuando lo vemos de frente. El perfil representa lo que vemos del objeto desde un lado. La planta representa lo que se ve desde arriba.
Perspectiva Un dibujo en perspectiva es un dibujo en tres dimensiones. Permite ver varias vistas del objeto a la vez. Vistas Las vistas son dibujos de una figura desde distintas perspectivas. Las vistas son el alzado (vista de frente), el perfil (vista de lado) y la planta (vista desde arriba). Este método de representar una figura tridimensional en varios dibujos se denomina sistema diédrico. Ejercicio Dibujar las vistas de la figura. Ejercicio Dibujar las vistas de la figura. Perspectiva isométrica La perspectiva es una manera de representar objetos en tres dimensiones sobre una hoja plana. En esa representación se pueden ver a la vez la cara frontal, el perfil y la planta del objeto. La perspectiva isométrica utiliza la misma medida para los tres ejes principales (x, y, z). Ejemplo Dibujar la perspectiva isométrica. Ejercicio Dibujar la perspectiva isométrica. Ejercicio Dibujar la perspectiva isométrica. Escalas Representación de objetos a distintos tamaños. Cuando hay que representar un objeto grande en un plano, no es práctico dibujarlo con su tamaño real. En estos casos lo conveniente es dibujar el objeto a tamaño reducido. Si los objetos son demasiado pequeños, es conveniente realizar el dibujo con un tamaño ampliado. Escala Es la relación de ampliación o de reducción con la que se dibuja un objeto en papel.
Si la escala comienza por un número mayor que uno es una escala de ampliación (por ejemplo, una escala 10:1). Si la escala comienza por uno seguido de un número mayor que uno, es una escala de reducción (por ejemplo, una escala 1:10) Existen tres tipos de escalas:
Escala natural Se utiliza para representar los objetos con un dibujo del mismo tamaño que la realidad. La escala natural se representa también como escala 1:1.
Escala de reducción Se utiliza cuando el tamaño del objeto es mayor que el tamaño de la hoja de papel. Una escala 1:10 significa que el dibujo tendrá un tamaño diez veces menor que el objeto real. Por ejemplo, un armario de 200cm dibujado a escala 1:10 tendrá un tamaño de 20cm en la hoja de papel.
Escala de ampliación Se utiliza para representar objetos pequeños. Una escala de ampliación 10:1 servirá para representar un engranaje de reloj de 5 milímetros, con un tamaño de 50 milímetros en el papel. Escalas normalizadas Aunque se puede utilizar cualquier valor de escala, en la práctica se recomienda utilizar ciertos valores normalizados en los planos técnicos para facilitar la lectura de las dimensiones. Estas son algunas de las escalas normalizadas: Ejercicios de escalas Este ejercicio consiste en copiar las figuras en un papel cuadriculado con el mismo tamaño que aparece en la lámina impresa. A continuación, la figura se copiará con una escala de ampliación 2:1, al doble de su tamaño. Por último, la figura se debe copiar con una escala de reducción 1:2, a la mitad de su tamaño. Acotación Acotar es añadir al dibujo el tamaño que tiene el objeto real. Si un objeto tiene un tamaño de 20 milímetros, se representará esa cantidad en su dibujo. La cota está compuesta de varios elementos:
Líneas auxiliares de cota: 2 segmentos perpendiculares
a lo que se está midiendo, que determinan el comienzo y el final de la medida. Línea de cota y flechas: línea paralela a la dimensión a acotar, que mide lo mismo y comienza y termina en dos flechas de cota. Cifra de cota: número que indica el tamaño de la dimensión, en milímetros si no se especifica otra unidad. Si el dibujo es más grande que el objeto (ampliación) o más pequeño (reducción), la acotación siempre tiene el mismo valor porque no depende del tamaño del dibujo. La acotación representa el tamaño del objeto real, no el tamaño del dibujo. Ejemplo Acotar el siguiente dibujo. Ejercicio Acotar el siguiente dibujo.
