Jornada Institucional

“La EDUCACIÓN
…es un acto
de Amor y
de
El Pacto Esperanza”
Educativo Global
El Pacto Educativo
• ¿De donde viene este llamado?

• ¿Que es o que implica?
• Las 7 claves del Pacto Educativo a la luz de nuestro
Carisma
• ¿Cómo lo hacemos vida hoy en nuestro Colegio?
Resonancias
• Compromiso y Firma
¿DONDE NACE ESTE LLAMADO?
El Magisterio del Papa Francisco desde Evangelium Gaudium hasta Frattelli Tutti
Inspiración: Congreso Mundial de 2015. Roma. Celebración del 50 aniversario de
la Declaración Conciliar Gravissimun Educationis.
Anuncio del Pacto dado por el Papa Francisco. 12 de septiembre de 2019.
Convocación en Febrero 2020 en Roma embajadores de todo el mundo
llamamiento, aspiración mundial a la fraternidad a través de la educación
Octubre del año 2020 retomó este llamado a toda la humanidad, aspiración
mundial no solo para los católicos.
El Compromiso de toda la sociedad con la educación para reconstruir el tejido
relacional puesto que la pandemia ha desatado la globalización de la indiferencia
y una emergencia educativa
l • La educación es el
a g lo b a
e st acto más
u n a p ropu importante… unir
ige n de
Or esfuerzos para
alcanzar una
alianza educativa
para formar
personas
maduras capaces
de construir el
tejido relacional y
construir una
humanidad más
fraterna…
¿QUÉ
IMPLICA?
• Es un llamado a un estilo de vida. • Todos estamos llamados.
• Es personal y comunitario: como Institución Educativa

y Familia consolación
• PACTO O ALIANZA • El otro como un compañero

EDUCATIVA: dos o de viaje. No es solos sino • Unidad en la
más personas juntos, en sinodalidad. diversidad sin
diferentes que
decidan
Reconociendo el valor la uniformidad,
dignidad y de la fraternidad.
comprometerse en contribución de cada uno.
una causa común.
Desde nuestro Carisma de la
Consolación
María Rosa Molas Maestra
: MaestraenenHumanidad
Humanidad
En el origen de este sueño estábamos todos…

Laicos y hermanas, somos parte de esta red y de
este tejido…
a Dios
• Amaba profundamente
rostro
a quien reconocía en el
ndo a
de cada persona. “Mira
Jesucristo en el pobre”.
Contemplamos las claves del Pacto Educación Global

desde la vida de Santa María Rosa Molas (siglo XIX) .
Su espíritu y el de las primeras hermanas sigue vivo
en las obras de la consolación.
Los pobres y la tierra claman Consuelo

Proyectos Institucionales como Colegio (PSSC, PASIC, PCCCC)
P. Pastoral Educativo Consolación: ODRES NUEVOS
La 7 claves del Pacto
sPoner en elEducativo
centro de todo proceso
educativo a la persona
Escuchar la voz de los niños, adolescentes

y jóvenes, para construir un futuro de
justicia y de paz, y una vida digna.
Fomentar la plena participación de las niñas y de las jóvenes en

la educación.
La familia como educadora.

Educar para acoger, abriéndonos a los más
vulnerables y marginados.
Encontrar, desde el estudio, otras formas de

entender la economía, la política, el
crecimiento y el progreso, en la perspectiva
de una ecología integral.
Salvaguardar y cultivar nuestra casa común

Poner en el centro de todo proceso educativo a la persona
Su valor, su dignidad, para hacer sobresalir su propia

especificidad, su belleza, su singularidad y, al mismo
tiempo, su capacidad de relacionarse con los demás y con
la realidad que la rodea.
¿Santa María Rosa Molas como lo vivió?
Equidad: “Entre las alumnas no tengan distinciones, y si alguna ha de haber,

tomen a los más humildes…”
Buscar conexión con el tiempo presente: “Debemos estar académicamente a la
altura de la sana ilustración de la época”
Escuela para niñas en los arrabales (periferias). La madre miraba la realidad cuando
salía a la calle.
Escuchar la voz de los
niños, adolescentes y
jóvenes
Papa Francisco: Favorecer la escucha, la observación, el conocimiento profundo
posible de nuestros alumnos, promover la participación, la integración en el colegio;
esforzarse por aprendizajes significativos, para construir juntos un futuro de
justicia y de paz, una vida digna para cada persona.
¿Santa María Rosa Molas como lo vivió?

Escuchaba a quienes formaba en Ciencia y Virtud – Conocimientos y
Valores
La personificación de sus clases particulares; ella era creativa, buscaba
esos espacios de encuentro..
Fomentar la plena participación de las niñas
y de las jóvenes en la educación
¿Santa María Rosa Molas como lo hizo?
Su mensaje a favor de las mujeres y su acceso al conocimiento

en el reglamento del colegio de Tortosa:
“ El colegio jamás privará a las alumnas a conocer los

adelantos de última hora en cualquier materia; todas
aquellas que sean objetos de su instrucción formarán parte
de su bagaje cultural para que puedan progresar en la
vida…”
LA FAMILIA COMO EDUCADORA
Miremos este espíritu de la Madre María Rosa Molas hoy

con respecto a este punto tan importante sobre la familias.
¿Cómo lo hizo María Rosa Molas en el siglo XIX?
es u n i c a c i ó n
 Expo s i c i on
d o d e e st a com
 Resulta l as f am i l i as :
i m pre s o r t i c i pa c i ó n de
 El program
a y pa N S O A P O YO
UN INME
Educar para acoger, abriéndonos a
los más vulnerables y marginados
Crear redes de relaciones humanas: acercar entre sí los proyectos de la

consolación por el mundo.
Abrir mentes y corazones a la diversidad humana y al respeto
¿Cómo lo hizo María Rosa Molas?
“ No debemos tener empeño en habitar

espléndidos locales, sino dar a las almas
de las alumnas una sólida instrucción”
Trabajo
UNIR LOS ESFUERZOS DE colaborativo,
TODOS trabajo en red, con
profesores,
maestras, equipo
directivo, alumnos,
¿Cómo lo hizo María Rosa Molas? familias.
Realizaba el aprendizaje
cooperativo entre sus alumnas,
las sentaba en grupos porque
veía la interacción que había, el
diálogo que construye,
aprendían juntas. Lograba la
enseñanza.
Salvaguardar y cultivar
nuestra casa común
La ecología y el desarrollo sostenible son los grandes retos de

nuestro tiempo.
¿Cómo lo hizo María Rosa Molas?
Un jardincito para cada alumna
El huerto de la Misericordia
La contemplación de la naturaleza:
“Que maravillosas son las obras del Creador…”
o lo
¿Cóm
m o s
ha c e n
a h o y e Resonancias
vid
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nu
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C ol
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Edu le n g u a z ó n
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par a e si e a c e,
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Con esp ersonal y
os i n v i tap
n ra s d e la
como ob ón en el
i
consolac er parte
u n d o a s
m v it a c i ón.
in
de esta
“Invito a cada uno a ser protagonista de esta alianza, asumiendo un

compromiso personal y comunitario para cultivar juntos el sueño de
un humanismo solidario y al diseño de Dios” (Papa Francisco)

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“La EDUCACIÓN

• ¿De donde viene este llamado?

• Es personal y comunitario: como Institución Educativa

• PACTO O ALIANZA • El otro como un compañero

En el origen de este sueño estábamos todos…

Contemplamos las claves del Pacto Educación Global

Los pobres y la tierra claman Consuelo

Escuchar la voz de los niños, adolescentes

Fomentar la plena participación de las niñas y de las jóvenes en

La familia como educadora.

Encontrar, desde el estudio, otras formas de

Salvaguardar y cultivar nuestra casa común

Su valor, su dignidad, para hacer sobresalir su propia

¿Santa María Rosa Molas como lo vivió?

Equidad: “Entre las alumnas no tengan distinciones, y si alguna ha de haber,

¿Santa María Rosa Molas como lo vivió?

¿Santa María Rosa Molas como lo hizo?

Su mensaje a favor de las mujeres y su acceso al conocimiento

“ El colegio jamás privará a las alumnas a conocer los

Miremos este espíritu de la Madre María Rosa Molas hoy

¿Cómo lo hizo María Rosa Molas en el siglo XIX?

Crear redes de relaciones humanas: acercar entre sí los proyectos de la

¿Cómo lo hizo María Rosa Molas?

“ No debemos tener empeño en habitar

La ecología y el desarrollo sostenible son los grandes retos de

“Invito a cada uno a ser protagonista de esta alianza, asumiendo un

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