Sensación y Percepción

SENSACIÓN Y PERCEPCION
PROFESOR MIGUEL MARTICORENA A.

Algunas distinciones importantes
 1. Psicología cognitiva: implica intentar comprender la cognición humana mediante el uso de
evidencia conductual. Dado que los datos conductuales también son de gran importancia
dentro de la neurociencia y la neuropsicología cognitiva, la influencia de la psicología
cognitiva es enorme.
 2. Neuropsicología cognitiva: implica el estudio de pacientes con lesión cerebral para
comprender la cognición humana normal. En sus orígenes, estuvo muy ligada a la psicología
cognitiva, pero, en los últimos tiempos, también se ha vinculado a la neurociencia cognitiva.
 3. Neurociencia cognitiva: implica utilizar evidencia del comportamiento y del cerebro para
comprender la cognición humana.
 4. Ciencia cognitiva computacional: implica el desarrollo de modelos computacionales para
profundizar el conocimiento sobre la cognición humana; Estos modelos tienen cada vez más
en cuenta los conocimientos sobre la conducta y el cerebro.
CONCEPTO DE SENSACIÓN
 La sensación es el modo más elemental que utiliza el hombre para extraer
información de su entorno, y de esta forma poder adaptarse mejor a él. Es toda
vivencia subjetiva producida por la acción de un estímulo sobre los órganos
sensoriales.
 En el medio físico se suceden continuamente distintos cambios de energía, que
estimulan los órganos sensoriales; éstos responden a algunos de dichos cambios
del entorno, produciendo una excitación que se transmite a lo largo de las fibras
nerviosas en forma de impulso nervioso.
 No puede hablarse de sensación, sin embargo, hasta que dicho impulso llega a
la zona correspondiente de la corteza cerebral. En estas áreas es donde los
impulsos nerviosos dan lugar a la sensación correspondiente.
Psicofísica: el estudio de los estímulos
 Los estiímulos varian en cuanto a tipo e intensidad, y según el tipo de estiímulo de
que se trate, se activan distintos órganos sensoriales. Por ejemplo, podemos
diferenciar los estímulos luminosos (que activan el sentido de la vista y nos permiten
ver los colores de un árbol en el otoño) de los estímulos sonoros (que mediante el
sentido del oído, nos permiten oír los sonidos de una orquesta).
 Las propiedades relacionadas con el tipo y la intensidad de los estímulos se analizan en
una rama de la psicología conocida como psicofísica.
 La psicofísica estudia tambié́n la relación entre las propiedades físicas de los estímulos
y nuestra experiencia psicológica de ellos. Esta ciencia desempeñó una función
medular en el desarrollo del campo de la psicología, y muchos de los primeros
psicólogos estudiaban aspectos asociados con la psicofísica.
Clases de sensaciones
 Existen diversas clases de sensaciones en función del órgano sensorial que interviene: sensación
visual (cromática y acromática), sensación auditivo (de ruido y de tono) olfativa, gustativa y táctil(de
dolor ,presión y temperatura).
 Recientemente se han elaborado diversas clasificaciones, en función de diferentes criterios. De todas
ellas, la confeccionada por Sherrington es una de las más extendida. Este autor distingue cuatro
tipos de receptores.
 Los exteroceptores son los que proporcionan al organismo información del exterior, v a ellos
pertenecen los cinco sentidos tradicionales. Un segundo grupo lo constituyen los propioceptores,
cuya principal función consiste en informar al individuo sobre sus movimientos, su tono muscular y
su postura, y se ubican en músculos, tendones. Articulaciones y en el oído interno no auditivo. Por su
parte, los interoceptores están situados dentro del organismo y su estimulación es interna. A su
cargo se hallan las cenestesias, el dolor orgánico, etc. Por último, están los dermoceptores, o
sentidos de la piel, los cuales captan el tipo de estímulos que van a provocar sensaciones como el
placer, el dolor, el contacto, el frío o el calor.
Aspectos cuantitativos de la sensación
 Se ha comprobado que todo sistema sensorial posee umbrales absolutos, los cuales marcan los
límites que separan lo que podemos o no experimentar. Después de numerosas mediciones, ha sido
posible establecer un umbral mínimo que señala la magnitud mínima de estimulación necesaria para
que el organismo reaccione, y un umbral próximo que determina cuál es la máxima cantidad de
estimulación que puede soportar el sujeto.
 Los estímulos que el individuo es capaz de detectar se denominan supraliminales, y los que no
puede captar subliminales. Este último tipo de estímulos ha sido utilizado en mensajes publicitarios,
pues se ha comprobado que pueden ejercer influencia sobre la percepción, aun cuando la persona no
sea consciente de estar recibiendo una información.
 Otro concepto de gran interés es el de umbral diferencial, que señala cuál es la cantidad mínima en
que ha de incrementarse la estimulación para que el sujeto experimente tal variación. Gracias a este
umbral podemos saber la finura con que distinguimos estímulos de similar magnitud.
Prueba de sensibilidad a estímulos.
Fenómeno de la adpatación
 La adaptación es un ajuste en la capacidad sensorial tras una exposición
prolongada a estímulos inmutables. La adaptación se da cuando las personas se
acostumbran a un estímulo y modifican su marco de referencia. En cierto sentido,
nuestro cerebro baja en la mente el volumen de la estimulación que se está
experimentando (Calin-Jageman y Fischer, 2007).
 Un ejemplo de adaptación es la disminución en la sensibilidad que ocurre después
de una exposición repetida a un estímulo fuerte.
 Si tuviera que oír usted un sonido fuerte una y otra vez, a la larga éste comenzaría
a sonar mucho más suave. De igual modo, aunque sumergirse en un lago helado
sería temporalmente desagradable, a la larga probablemente se acostumbraríaa a
la temperatura.
LA PERCEPCIÓN
 La percepción es una actividad cognoscitiva, es la forma del conocimiento de
la realidad. Los datos sensibles que suministra la percepción y la imagen que se
forma con ellos poseen en seguida un significado, que está ligado a procesos de
confrontación, comparación, y comprobación de la imagen que se forma en la
conciencia individual.
 El contenido del concepto, así como sus cualidades y características aparecen
en la experiencia social, que esta fijada al significado de la palabra, es decir, la
interpretación esta contenida en toda percepción humana sensible.
 Es decir, la percepción es un proceso constructivo en el que las personas van
más allá de los estímulos físicamente presentes y tratan de construir una
interpretación significativa.
Organización perceptual
 La percepción está influída por las caracteriísticas de los estímulos que activan los
órganos de los sentidos y, por otro, las características de la persona que realiza la
percepción, su experiencia del pasado, sus motivos, aptitudes y otras variables de
tipo intelectual e incluso cultural.
 La teoría de la Gestalt resalta el carácter integrador de la percepción. El organismo
capta los objetos en su totalidad y lo hace de un modo organizado. Cuando se
percibe una figura geométrica, por ejemplo un rectángulo, no se capta como una
suma de líneas o ángulos, sino que se ofrece a nuestra conciencia como un todo.
 La percepción humana tiene un sentido, por tanto, no se la puede reducir solo a
una base de estímulos, es esencial para el ser humano precisar el significado del
objeto; la percepción implica la unidad de lo dado por los sentidos y lo práctico, lo
lógico y el pensamiento.
Leyes de gestálticas de la organización
Leyes de gestálticas de la organización
 Las leyes gestálticas de la organización se utilizan para

describir la forma en que organizamos fragmentos y piezas
de información en conjuntos significativos, conocidos
como gestalt, mediante el cierre, la proximidad, la
semejanza y la simplicidad.
Organización perceptual
 En el procesamiento descendente, la percepción se orienta en

función de conocimientos, experiencias, expectativas y
motivaciones de nivel superior.
 En el procesamiento ascendente, la percepción consiste en
reconocer y procesar progresivamente la información de los
componentes individuales de un estímulo y pasar a la percepción
del conjunto.
 La constancia perceptual nos permite percibir los estímulos
como invariantes en cuanto a tamaño, forma y color pese a los
cambios en el ambiente o la apariencia de los objetos percibidos.
Ilusiones perceptuales
 Las ilusiones visuales son estímulos físicos que producen
consistentemente errores en la percepción, lo que resulta
en la inexactitud de los juicios respecto de la realidad
física de un estímulo. Una de las ilusiones más conocidas
es la de Müller-Lyer (líneas).
 Las ilusiones visuales suelen ser resultado de errores en la
interpretación que hace el cerebro de los estímulos
visuales. Además, la cultura influye claramente en nuestra
percepción del mundo.

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